幼儿园中班体育跑教案.docx

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1、教案幼儿园中班体育跑教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园中班的孩子正处于身体和心理发展的关键时期，体育活动能帮助他们发展协调能力，增强体质。1.1.2跑是幼儿生活中常见的运动形式，通过体育跑活动，可以培养幼儿的跑步技能，提高他们的运动兴趣。1.1.3此教案旨在通过有趣、富有挑战性的体育跑活动，让幼儿在愉快的氛围中发展跑步能力，增强团队协作意识。二、知识点讲解2.1跑步姿势：2.1.1正确的跑步姿势对幼儿来说非常重要，需要教育幼儿保持身体挺直，手臂自然摆动。2.1.2教育幼儿在跑步过程中，要注意呼吸均匀，不要突然停下来或改变方向。2.2跑步技巧：2.2.1教师需要向幼儿讲解跑步的技巧，如

2、如何用脚跟滚动到脚尖，保持稳定的步伐。2.2.2教师可以进行示范，让幼儿观察并模仿。2.3团队协作：2.3.1幼儿在进行跑步活动时，需要学会与他人协作，如排队、保持一定的距离等。2.3.2教师可以通过组织团队游戏，让幼儿体验团队协作的重要性。三、教学内容3.1基本跑步姿势和技巧：3.1.1教学幼儿正确的跑步姿势，包括身体挺直、手臂摆动等。3.1.2教学幼儿跑步时的呼吸技巧，如呼吸均匀、不要突然停下来或改变方向。3.1.3教学幼儿跑步时的步伐技巧，如用脚跟滚动到脚尖，保持稳定的步伐。3.2团队协作游戏：3.2.1组织幼儿进行团队排队，培养他们的团队意识。3.2.2开展团队协作游戏，如“小兔赛跑”

3、、“火车跑”等，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性。四、教学目标4.1帮助幼儿掌握正确的跑步姿势和技巧。4.2培养幼儿的团队协作意识，提高他们的团队协作能力。4.3培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的体质。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在跑步时保持正确的姿势和呼吸技巧。5.1.2幼儿在进行团队协作游戏时，学会与他人配合，保持团队整齐。5.2教学重点：5.2.1教育幼儿正确的跑步姿势和技巧，如身体挺直、手臂摆动、脚跟滚动到脚尖等。5.2.2培养幼儿的团队协作意识，让他们在团队游戏中体验团队协作的重要性。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1幼儿运动场地，确保安全平坦。6.1.

4、2标志物，如不同颜色的圈圈或小旗帜，用于指示跑步方向和团队协作游戏。6.1.3计时器，用于记录幼儿跑步时间，增加竞赛趣味性。6.2学具：6.2.1幼儿运动服装，舒适透气，方便运动。6.2.2幼儿运动鞋，软底舒适，适合跑步。6.2.3水壶，供幼儿在运动过程中补充水分。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1组织幼儿进行轻松的热身运动，如慢跑、关节活动等，以减少运动伤害。7.1.2引导幼儿进行深呼吸，放松身心，为跑步活动做好准备。7.2基本跑步技巧教学：7.2.1教师示范正确的跑步姿势和技巧，让幼儿观察并模仿。7.2.2分组进行跑步练习，教师巡回指导，纠正不正确的姿势和技巧。7.3团队协作游戏：7.

5、3.1组织幼儿进行团队协作游戏，如“小兔赛跑”、“火车跑”等。7.3.2教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。7.4竞赛活动：7.4.1设置简单的跑步竞赛，如短距离冲刺或绕圈跑。7.4.2鼓励幼儿参与竞赛，培养他们的竞技精神和团队协作能力。八、板书设计8.1跑步姿势要点：8.1.1身体挺直8.1.2手臂摆动8.1.3脚跟滚动到脚尖8.2团队协作要点：8.2.1排队整齐8.2.2保持距离8.2.3配合默契九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿在家进行跑步练习，注意正确的姿势和技巧。9.1.2家长鼓励幼儿参与团队活动，培养他们的团队协作能力。9.2课堂作业：9.2.1幼儿完成

6、课堂上的跑步练习和团队协作游戏。9.2.2幼儿通过绘画或写作方式，记录自己在课堂上的学习和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学目标的达成情况，是否帮助幼儿掌握正确的跑步姿势和技巧。10.1.2教师反思教学过程中的互动和引导是否有效，幼儿是否积极参与。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以根据幼儿的表现，增加跑步活动和团队协作游戏的难度。10.2.2教师可以组织幼儿参加校外的体育活动，让他们在更大的空间中发展跑步能力。重点和难点解析一、正确的跑步姿势和技巧（重点环节）1.教学幼儿正确的跑步姿势，包括身体挺直、手臂摆动等。2.教学幼儿跑步时的呼吸技巧，如呼吸均匀、

7、不要突然停下来或改变方向。3.教学幼儿跑步时的步伐技巧，如用脚跟滚动到脚尖，保持稳定的步伐。二、团队协作意识的培养（重点环节）1.组织幼儿进行团队排队，培养他们的团队意识。2.开展团队协作游戏，如“小兔赛跑”、“火车跑”等，让幼儿在游戏中体验团队协作的重要性。三、教学过程中的互动和引导（难点环节）1.教师需要通过观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难和挑战。2.教师应根据幼儿的能力和进度，适当调整教学内容和难度，确保每个幼儿都能参与并享受体育活动。3.在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，创造积极、愉快的氛围，激发他们的学习兴趣和动机。四、竞赛活动的设计和组织（难点环节）1.教师

8、应根据幼儿的年龄和能力，设计适合他们的竞赛活动，如短距离冲刺或绕圈跑。2.在竞赛活动中，教师要确保幼儿的安全，制定安全规则，并监督幼儿遵守。3.教师应鼓励幼儿参与竞赛，培养他们的竞技精神和团队协作能力，同时也要注重竞赛的公平性和乐趣性。在幼儿园中班体育跑教案的实施过程中，重点关注正确的跑步姿势和技巧的培养，团队协作意识的培养，教学过程中的互动和引导，以及竞赛活动的设计和组织。这些环节对于帮助幼儿发展跑步能力、增强团队协作能力、培养兴趣和动机至关重要。教师需要通过观察和指导，创造积极的学习氛围，确保每个幼儿都能参与并享受体育活动。同时，教师还要注重幼儿的安全，制定合适的规则，使竞赛活动既有挑战性又有趣味性。通过这些教学环节的实施，幼儿能够全面发展跑步技能和团队协作能力，增强体质，培养对体育活动的热爱。