幼儿园大班体育活动小小摔跤手的教案.docx

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1、教案幼儿园大班体育活动小小摔跤手的教案一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验体育活动的乐趣，提高幼儿的身体协调能力和摔跤技巧，我们设计了一堂有趣的体育活动小小摔跤手。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿了解摔跤的基本技巧，培养幼儿勇敢、自信的品质，同时增强幼儿的团队协作意识。1.3活动准备：摔跤垫、软垫、摔跤服装、毛巾、水杯等。二、知识点讲解2.1摔跤基本姿势：讲解并示范站立姿势、防守姿势、进攻姿势等。2.2摔跤技巧：讲解并示范绊脚、抱腿、扔背等基本摔跤技巧。2.3安全知识：教育幼儿在摔跤过程中要注意自我保护，避免受伤。三、教学内容3.1热身活动：带领幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，活动全身关节

2、。3.2基本姿势练习：让幼儿分组练习站立姿势、防守姿势、进攻姿势。3.3摔跤技巧学习：分组进行摔跤技巧的学习，教师逐一指导。3.4实践比赛：组织幼儿进行摔跤比赛，培养幼儿的竞技精神和团队协作意识。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解摔跤的基本技巧和安全知识。4.2技能目标：培养幼儿正确的摔跤姿势和基本的摔跤技巧。4.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握正确的摔跤姿势和摔跤技巧。5.2教学重点：培养幼儿在摔跤过程中的自我保护意识，以及勇敢、自信的品质。六、教具与学具准备6.1教具：摔跤垫、软垫、摔跤服装、毛巾、水杯、教学课件等。6

3、.2学具：每位幼儿准备一个摔跤垫，以便在活动过程中进行练习。6.3注意事项：确保教具和学具的安全性，避免活动中出现意外伤害。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跑步、拉伸运动，活动全身关节。7.2基本姿势练习（5分钟）：让幼儿分组练习站立姿势、防守姿势、进攻姿势。7.3摔跤技巧学习（10分钟）：分组进行摔跤技巧的学习，教师逐一指导。7.4实践比赛（10分钟）：组织幼儿进行摔跤比赛，培养幼儿的竞技精神和团队协作意识。八、板书设计8.1主题：小小摔跤手8.2内容：摔跤基本姿势、摔跤技巧、安全知识8.3形式：图片与文字相结合，简洁明了，便于幼儿理解。九、作业设计9.1家庭作业：家

4、长协助幼儿每天进行摔跤垫的练习，记录幼儿的进步。9.2课堂作业：幼儿绘制一幅关于摔跤的画作，展示自己对摔跤的理解。9.3注意事项：家长与教师共同关注幼儿的练习情况，给予鼓励和支持。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：下一节课将继续巩固幼儿所学的摔跤技巧，引入更多有趣的摔跤游戏，让幼儿在游戏中提高技能。10.3建议：鼓励幼儿参加各类体育活动，培养幼儿对体育运动的兴趣。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要我们特别关注。引言部分对于整个活动的重要性不容忽视。在1.1环节中，活动背景的介绍让幼儿和教师都能对本次活动的目的和意义有一个清晰的认识。1.2环节中，活动意义的阐述有助于激发

5、幼儿的兴趣和参与热情，同时也有助于教师更好地把握活动的重点和方向。1.3环节中，活动准备的充分性直接影响到活动的顺利进行，因此需要特别关注。知识点讲解部分是整个活动的核心。在2.1环节中，摔跤基本姿势的讲解和示范是幼儿掌握摔跤技巧的基础，教师需要保证讲解的准确性和示范的清晰性。2.2环节中，摔跤技巧的学习是活动的重点，教师需要耐心地逐一指导，确保每个幼儿都能理解和掌握。2.3环节中，安全知识的讲解同样重要，教师需要用简单易懂的语言和实例让幼儿理解和记住安全规则。再次，教学内容部分是活动的主体。在3.1环节中，热身活动的设计要保证能够充分激活幼儿的身体，为后续的活动做好准备。3.2环节中，基本姿

6、势的练习是摔跤技巧学习的前提，教师需要关注每个幼儿的姿势是否正确。3.3环节中，摔跤技巧的学习是活动的核心，教师需要根据幼儿的理解和掌握情况，适时调整教学进度和难度。3.4环节中，实践比赛的设计能够让幼儿在实际操作中检验自己的学习成果，同时培养竞技精神和团队协作意识。在教学过程中，教师需要特别关注幼儿的参与情况和反应，确保活动的顺利进行。在实践比赛中，教师需要密切关注幼儿的安全，及时制止可能出现危险的动作。板书设计环节中，教师需要确保板书的图片和文字能够直观地展示教学内容，帮助幼儿理解和记忆。作业设计环节中，教师需要与家长沟通，确保家庭作业的完成情况，同时也要关注幼儿在课堂上的表现，以便及时调整教学策略。