幼儿园大班好玩的报纸体育教案.docx

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1、教案幼儿园大班好玩的报纸体育教案一、引言1.1设计背景：报纸作为一种常见的印刷品，在生活中易于获取且具有丰富的可塑性。利用报纸开展体育活动，既能锻炼幼儿的身心，又能提高他们的环保意识。1.2设计目的：通过报纸体育活动，激发幼儿对体育运动的兴趣，培养他们的团队合作精神和创造力。1.3适用年龄：5-6岁幼儿二、知识点讲解2.1报纸的环保意识：讲解报纸的来源和环保重要性，引导幼儿珍惜和利用废旧报纸。2.2体育活动的意义：介绍体育活动对幼儿身心健康发展的好处，以及团队合作的重要性。2.3报纸体育活动的创新：展示报纸体育活动的多种形式，鼓励幼儿发挥想象力，创造新的游戏方法。三、教学内容3.1报纸接力赛：

2、幼儿分组进行报纸接力赛，培养团队合作精神。3.1.1每组幼儿排成一列，将报纸卷成圆筒状，双手握住报纸两端，进行接力跑。3.1.2设置终点，要求幼儿在接力过程中保持报纸不断裂，否则需重新开始。3.1.3比赛结束后，引导幼儿分享感受，培养团队荣誉感。四、教学目标4.1培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的体能。4.2培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助与支持。4.3提高幼儿的环保意识，学会珍惜和利用废旧报纸。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在接力过程中保持报纸不断裂，以及创新报纸体育活动。5.2教学重点：幼儿积极参与体育活动，体验团队合作乐趣，提高环保意识。六、教具与学具准备6.1报纸：准备足

3、够数量的报纸，用于开展各种体育活动。6.1.1报纸要求：大小适中，质地较硬，便于折叠和卷起。6.1.2报纸数量：根据班级人数和活动需求进行准备。6.2接力棒：准备一些简易的接力棒，如木棒或塑料棒，用于报纸接力赛。6.2.1接力棒要求：长度适中，便于幼儿握持和传递。6.2.2接力棒数量：与分组数量相同。6.3计时器：用于记录比赛时间，激发幼儿的竞争意识。6.3.1计时器要求：操作简单，易于幼儿理解。6.3.2计时器数量：根据比赛项目进行准备。七、教学过程7.1热身活动：组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等热身运动，预防运动损伤。7.1.1热身运动：慢跑、跳绳、捉迷藏等。7.1.2热身时间：约5分钟。7

4、.2教学实践：开展报纸体育活动，引导幼儿动手动脑，锻炼身心。7.2.1活动一：报纸接力赛（如前所述）7.2.2活动二：报纸障碍赛：设置障碍物，幼儿利用报纸通过障碍，培养幼儿的应变能力。7.2.3活动三：报纸传情达意：幼儿用报纸表达自己的情感，培养幼儿的沟通能力和创造力。7.3放松活动：组织幼儿进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。7.3.1拉伸运动：瑜伽、舞蹈等。7.3.2放松时间：约5分钟。八、板书设计8.1报纸体育活动8.1.1设计元素：报纸、接力、障碍、创新等。8.1.2字体：大号字体，简洁明了。8.2教学内容：简要列出教学内容，如报纸接力赛、报纸障碍赛等。8.2.1设计方式：列表形式，清晰

5、展示教学内容。8.2.2教学内容：报纸接力赛、报纸障碍赛、报纸传情达意等。8.3教学目标：展示教学目标，如团队合作、创造力培养等。8.3.1设计方式：简洁的文字描述。8.3.2教学目标：培养团队合作精神、提高创造力、增强环保意识等。九、作业设计9.1家庭作业：鼓励幼儿与家人一起利用报纸开展体育活动，分享活动乐趣。9.1.1活动内容：自选报纸体育活动，如报纸接力、报纸障碍等。9.1.2活动时间：每周至少一次。9.1.3作业反馈：家长签名确认，幼儿分享活动心得。9.2课堂作业：幼儿在课堂上展示报纸体育活动，与同学分享。9.2.1展示内容：自创报纸体育活动或家庭作业中的活动。9.2.2展示时间：每节

6、课课后。9.2.3评价方式：同学互评、教师点评。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思内容：教学目标的达成情况、幼儿参与度、教学难点的处理等。10.1.2反思方式：教学日志、讨论交流等。10.1.3改进措施：针对不足之处，提出具体的改进方案。10.2拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续开展报纸体育活动，延伸教学效果。10.2.1延伸活动：自创报纸体育活动、家庭合作活动等。10.2.2延伸时间：课后每周至少一次。10.2.3延伸目标：培养幼儿的独立创新能力、团队合作精神等。重点和难点解析一、教学内容设计环节1.1.1补充和说明：在教学内容设计环节，需要重点关注如何利用报纸创造出丰富多样的体育活动。可以通

7、过观察幼儿的兴趣和需求，结合报纸的特点，设计出既有挑战性又有趣味性的体育活动，如报纸接力赛、报纸障碍赛等。同时，鼓励幼儿发挥想象力，创造出自己独特的报纸体育活动，以提高他们的创新能力和团队合作精神。二、教学过程环节2.1.1补充和说明：在教学过程环节，需要关注幼儿的参与度和互动情况。可以通过组织各种有趣的报纸体育活动，引导幼儿积极参与，提高他们的体能和协调能力。同时，鼓励幼儿之间的互动和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。教师还需要关注幼儿的安全问题，确保他们在活动中安全愉快地参与。三、教学难点与重点环节3.1.1补充和说明：在教学难点与重点环节，需要关注幼儿对报纸的掌握和利用情况。报纸作

8、为一种可塑性的材料，幼儿需要学会如何折叠、卷起和传递。教师可以进行示范和指导，帮助幼儿掌握正确的使用方法。同时，还需要引导幼儿学会如何利用报纸创造出各种体育活动，以提高他们的创造力和解决问题的能力。四、板书设计环节4.1.1补充和说明：在板书设计环节，需要关注教学内容的展示和清晰度。板书应该简洁明了地列出教学内容，如报纸接力赛、报纸障碍赛等，并使用大号字体，以便幼儿清晰地观看。同时，可以通过列表形式展示教学内容，使幼儿更容易理解和记忆。五、作业设计环节5.1.1补充和说明：在作业设计环节，需要关注作业的可操作性和反馈情况。家庭作业应该具有明确的指导，让幼儿知道如何与家人一起开展报纸体育活动，并在完成后进行分享。同时，教师需要及时收集作业反馈，了解幼儿的完成情况和体验心得，以便更好地进行教学反思和改进。本文针对幼儿园大班好玩的报纸体育教案，重点关注了教学内容设计、教学过程、教学难点与重点、板书设计、作业设计等环节。在教学内容设计环节，重点关注了报纸体育活动的创新和多样性；在教学过程环节，关注了幼儿的参与度和互动；在教学难点与重点环节，关注了幼儿对报纸的掌握和利用；在板书设计环节，关注了教学内容的展示和清晰度；在作业设计环节，关注了作业的可操作性和反馈。通过这些重点环节的补充和说明，可以更好地进行幼儿园大班报纸体育教学，培养幼儿的体能、团队合作精神、创新能力和环保意识。