幼儿园中班绘本阅读教案：粽子里的故事.docx

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1、教案幼儿园中班绘本阅读教案：粽子里的故事一、引言1.1设计缘起：通过端午节的传统习俗，引发孩子对绘本阅读的兴趣。1.2设计目标：通过绘本阅读，让孩子了解端午节吃粽子的由来。1.3设计思路：结合端午节，以粽子为主题，引导孩子观察、思考和表达。二、知识点讲解2.1端午节习俗：讲解端午节吃粽子、赛龙舟等习俗的由来和意义。2.2绘本阅读：介绍绘本的特点，引导孩子如何观察绘本画面和文字。2.3语言表达：通过提问和讨论，培养孩子的表达和沟通能力。三、教学内容3.1绘本粽子里的故事的阅读：让孩子欣赏绘本，理解故事内容。3.2端午节习俗的介绍：讲解端午节吃粽子、赛龙舟等习俗的由来和意义。3.3小组讨论：让孩子

2、分享自己了解到的端午节习俗。四、教学目标4.1知识与技能：让孩子了解端午节吃粽子的由来，知道端午节的一些习俗。4.2过程与方法：通过观察、思考和表达，培养孩子的观察力和表达能力。4.3情感态度与价值观：培养孩子对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子理解端午节吃粽子的由来和意义。5.2教学重点：通过绘本阅读，培养孩子的观察力、表达力和沟通能力。六、教具与学具准备6.1.1准备粽子里的故事绘本，确保每个孩子都能清晰地看到画面。6.1.2准备粽子实物或粽子图片，以便于孩子观察和讨论。6.1.3准备端午节习俗的资料，用于教学内容的补充说明。6.1.4准备白板或大

3、纸张，用于板书设计和记录孩子的讨论内容。七、教学过程7.1.1开场引入：通过展示粽子实物或图片，引发孩子的好奇心，导入端午节的主题。7.1.2阅读绘本：为孩子朗读粽子里的故事，让孩子跟随故事情节的推进，了解端午节吃粽子的由来。7.1.3讨论互动：提问孩子关于端午节的知识，鼓励他们分享自己了解到的习俗，增进孩子们之间的交流。八、板书设计8.1.1设计板书框架：在白板上提前画好端午节习俗的框架，包括粽子、龙舟等元素。8.1.2板书内容：随着教学过程的推进，将端午节的重要信息和孩子们的回答板书在框架中，形成完整的板书。8.1.3板书回顾：在课程结束时，带孩子们回顾板书内容，加深他们对端午节习俗的记忆

4、。九、作业设计9.1.1作业内容：让孩子们回家后，与家长一起找出更多关于端午节的故事或习俗，拍摄照片或绘制图画，下节课分享。9.1.2作业目的：通过家庭共同参与，增进家长对孩子学习活动的关注，同时扩展孩子们的学习视野。9.1.3作业反馈：下节课时，收集孩子们的作业，进行展示和讨论，互相学习和分享。十、课后反思及拓展延伸10.1.1教学反思：教师对本次教学活动进行反思，思考活动的效果和孩子们的参与度，以及需要改进的地方。10.1.2家长沟通：与家长交流孩子在课堂上的表现，收集家长对教学的意见和建议，共同促进孩子的成长。10.1.3拓展延伸：根据孩子们的兴趣和表现，提供相关的学习资源或活动建议，鼓

5、励他们在课后继续学习和探索。教案结束。重点和难点解析一、教学内容（350字）1.2补充和说明：在阅读绘本时，教师应使用生动的语言和表情动作，吸引孩子们的注意力，引导他们观察画面细节，如粽子形状、龙舟样式等，并鼓励他们提出问题和分享自己的想法。1.3教学策略：为了让孩子们更好地理解故事，教师可以暂停在关键情节，提问孩子们对故事的看法，引导他们思考和表达。同时，可以通过展示粽子实物或图片，让孩子们更直观地感受到端午节的氛围。二、教学难点与重点（200字）2.2补充和说明：在讲解端午节习俗时，教师可以结合绘本内容，通过提问和讨论，引导孩子们思考端午节吃粽子的原因和意义。同时，可以分享一些与端午节相关

6、的传说和故事，增加孩子们对节日的兴趣和理解。2.3教学策略：为了帮助孩子们记忆，教师可以设计一些有趣的互动游戏，如端午节知识问答、粽子制作等，让孩子们在实践中学习和体验端午节的习俗。三、板书设计（150字）3.2补充和说明：在板书设计中，教师应将端午节的重要信息和孩子们的回答以简洁明了的方式呈现，如用粽子、龙舟等图案代表端午节习俗。同时，板书应具有一定的趣味性，以吸引孩子们的注意力。3.3教学策略：在板书过程中，教师可以邀请孩子们一起参与，让他们选择图案并动手绘制，从而增加他们对板书的兴趣和参与度。四、作业设计（100字）4.2补充和说明：在作业设计中，教师应结合孩子们的兴趣和实际水平，设计具

7、有挑战性和启发性的作业，如拍摄端午节照片、绘制粽子图画等。同时，作业应鼓励孩子们与家人共同参与，增进亲子关系。4.3教学策略：在作业反馈环节，教师应关注每个孩子的完成情况，对他们的作品进行鼓励和指导，提高他们的学习兴趣和自信心。本教案以绘本阅读为主线，通过讲解端午节习俗、互动讨论等环节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和了解端午节的知识。在教学过程中，教师应关注孩子们的参与度和理解程度，通过生动的语言、有趣的互动和实物的展示，帮助他们深刻记忆端午节的由来和意义。同时，板书设计和作业环节也是教学的重要组成部分，需要精心设计和认真对待。通过本教案的教学，希望孩子们能对中国传统文化产生浓厚的兴趣，增强民族自豪感。