幼儿园中班科学活动气球宝宝的教案.docx

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1、教案幼儿园中班科学活动气球宝宝的教案一、引言1.1设计背景：为了让幼儿对科学产生兴趣，提高他们的观察能力和动手能力，我们设计了这次气球宝宝的教案。1.2设计理念：本次教案以幼儿的兴趣为出发点，通过气球宝宝的形象，引导幼儿观察、思考和动手操作，培养他们的科学素养。1.3教学意义：通过本次活动，让幼儿了解气球的性质，培养他们的观察力、动手能力和创新能力。二、知识点讲解2.1气球的性质：向幼儿介绍气球是由气体填充的，可以通过吹气来改变气球的形状和大小。2.2气球的制作：教幼儿如何用气球制作小动物等形象，培养他们的动手能力。2.3气球的放飞：讲解气球的放飞原理，让幼儿了解气球上升的原因。三、教学内容3

2、.1气球宝宝的出现：让幼儿观察气球宝宝的出现，引发他们的好奇心。3.2制作气球宝宝：指导幼儿用气球制作小动物等形象，培养他们的动手能力。3.3放飞气球宝宝：带领幼儿到户外放飞气球，让他们感受气球的上升。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解气球的性质，知道气球可以通过吹气来改变形状和大小。4.2技能目标：培养幼儿的动手能力，让他们学会用气球制作简单的小动物形象。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，让他们体验到科学的乐趣。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握气球的性质和制作方法，培养他们的动手能力。5.2难点：让幼儿理解气球的放飞原理，让他们体验到科学的乐趣。六、教具与学具准备6.1教具：

3、准备一些不同颜色的气球，一些小动物的图片或者模具，用于制作气球宝宝。6.2学具：每个幼儿准备一个气球，一些彩纸、彩笔等用于装饰气球宝宝。6.3其他：准备一个宽敞的户外场地，用于放飞气球。七、教学过程7.1热身活动：让幼儿自由玩耍，让他们充分活动身体，调动他们的积极性。7.2引入主题：展示气球宝宝，引发幼儿的好奇心，引导他们观察气球的性质。7.3制作气球宝宝：指导幼儿用气球制作小动物等形象，培养他们的动手能力。7.4放飞气球宝宝：带领幼儿到户外放飞气球，让他们感受气球的上升。八、板书设计8.1气球性质：板书气球的性质，如可变形、有弹性等。8.2气球制作：板书气球制作的方法，如吹气、装饰等。8.3

4、气球放飞：板书气球飞天的原理，如空气浮力等。九、作业设计9.1制作气球宝宝：让幼儿回家后，用自己的气球制作一个小动物形象，并拍照记录。9.2观察气球：让幼儿回家后，观察气球在不同环境下的变化，记录下来。9.3分享经验：让幼儿回家后，与家长分享他们在课堂上的制作和放飞经验。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：思考本次教案的实施效果，是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些需要改进的地方。10.2拓展延伸：可以组织一次户外气球放飞活动，让幼儿亲身体验气球的上升原理；也可以邀请家长参与，增进亲子关系。10.3后续教学：根据本次教案的实施情况，为后续的的科学活动做好规划，确保教学内容的连贯性和深入

5、性。重点和难点解析在幼儿园中班科学活动“气球宝宝的教案”中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节分别是：气球性质的认知、制作气球宝宝、放飞气球宝宝以及课后反思及拓展延伸。一、气球性质的认知在介绍气球的性质时，教师需要明确气球是由气体填充的，并且可以通过吹气来改变形状和大小。为了帮助幼儿更好地理解这一概念，教师可以通过实际操作来展示气球的弹性特性，例如吹一个气球然后松手，观察气球的回复情况。还可以通过提问的方式引导幼儿思考气球的其它性质，如气球是否会爆裂，气球的颜色是否会改变等。二、制作气球宝宝在制作气球宝宝的环节，教师需要指导幼儿如何用气球制作小动物等形象。这一环节不仅能够培养幼儿的动手能力，

6、还能激发他们的创造力和想象力。教师可以提供一些简单的模具或者图片作为参考，但也要鼓励幼儿根据自己的想法进行创作。在制作过程中，教师应适时给予鼓励和赞美，以增强幼儿的自信心和成就感。三、放飞气球宝宝放飞气球宝宝是整个教案的高潮部分，让幼儿了解气球的上升原理，体验科学的乐趣。在放飞环节，教师需要解释气球上升的原因，即空气浮力。可以通过实际操作来演示这一原理，例如在放飞气球前，让幼儿感受手握气球时的重量，然后放飞气球并观察气球上升的过程。教师还可以引导幼儿思考，为什么有些气球飞得更高，而有些飞得更低。四、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是整个教案的重要组成部分，可以帮助幼儿巩固所学知识，并将所学

7、应用到生活中。教师需要对本次教案进行反思，思考是否达到了教学目标，幼儿的参与度如何，有哪些需要改进的地方。教师还可以组织一次户外气球放飞活动，让幼儿亲身体验气球的上升原理；也可以邀请家长参与，增进亲子关系。在后续的教学中，教师可以根据本次教案的实施情况，为后续的的科学活动做好规划，确保教学内容的连贯性和深入性。本次教案以气球宝宝为主题，通过介绍气球的性质、制作气球宝宝、放飞气球宝宝以及课后反思及拓展延伸等环节，旨在培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的认知、动手操作以及科学原理的理解，同时也要注重培养幼儿的创造力和想象力。通过这次教案，幼儿不仅能学到气球的性质和制作方法，还能体验到科学的乐趣，激发他们对科学的兴趣。