幼儿园中班语言教案万里长城.docx

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1、教案幼儿园中班语言教案万里长城一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过讲述万里长城的故事，引导幼儿了解中国的万里长城，感受长城的雄伟壮观，培养幼儿的爱国情怀。1.1.1目的：培养幼儿对中国的传统文化感兴趣。帮助幼儿发展语言表达能力和听力理解能力。培养幼儿的想象力和创造力。二、知识点讲解2.1故事内容简介：本故事以中国的万里长城为背景，讲述了一个关于长城的传说。故事中，幼儿将了解到长城的建造过程和它的重要意义。2.1.1细节说明：故事开始时，向幼儿介绍长城的历史背景和建造过程。通过图片或实物展示，让幼儿观察长城的形状和结构，引导幼儿描述长城的特点。故事中，引导幼儿关注主人公的努力和坚持，让幼儿明白

2、长城建造的艰辛和伟大。三、教学内容3.1故事朗读：准备一个有关万里长城的故事，如长城的故事。在课堂上朗读故事，让幼儿倾听并理解故事内容。朗读时可以使用图片或实物展示，帮助幼儿更好地理解故事情节。3.1.1细节说明：在朗读故事前，先向幼儿介绍故事的主题和背景，引起幼儿的兴趣。在朗读过程中，适时停顿，引导幼儿思考和猜测故事的发展。在故事结束后，与幼儿进行互动讨论，让幼儿分享对故事的理解和感受。3.1.2教学活动：制作万里长城的手工模型，让幼儿动手操作，体验建造长城的乐趣。组织角色扮演活动，让幼儿扮演故事中的角色，进行对话表演，培养幼儿的语言表达能力和合作意识。进行绘画活动，让幼儿画出自己心中的万里

3、长城，激发幼儿的创造力和想象力。四、教学目标4.1认知目标：幼儿能够听懂并理解万里长城的故事内容。幼儿能够认识万里长城，并了解它的历史背景和建造过程。幼儿能够通过观察和描述，表达出万里长城的特点和意义。4.1.1技能目标：幼儿能够通过朗读和讨论，提高自己的语言表达能力和听力理解能力。幼儿能够通过制作手工和角色扮演，发展动手能力和合作意识。幼儿能够通过绘画活动，展示自己的想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿听懂并理解万里长城的故事内容，掌握万里长城的历史背景和建造过程。培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力，通过朗读和讨论让幼儿更好地理解故事情节。培养幼儿的动手能力，通过制作手

4、工和角色扮演让幼儿体验建造长城的乐趣。5.1.1教学难点：让幼儿理解万里长城的重要意义和它在中国历史中的地位，引导幼儿对中国的传统文化产生兴趣。培养幼儿的创造力和想象力，通过绘画活动让幼儿表达出自己心中的万里长城。培养幼儿的合作意识，在角色扮演和手工制作活动中让幼儿学会与他人合作完成任务。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备万里长城的故事课件或幻灯片，包括故事内容、图片和动画效果。准备万里长城的模型或图片，用于展示和讲解。准备手工材料，如纸张、彩笔、剪刀等，用于制作万里长城的手工作业。6.1.1学具准备：每个幼儿准备一张白纸和彩笔，用于绘画自己心中的万里长城。准备角色扮演的道具，如帽子、围巾

5、等，让幼儿在角色扮演活动中使用。准备小组合作的工作台，提供足够的空间和材料，让幼儿合作完成手工制作。七、教学过程7.1导入：以问题引导幼儿思考：“你们听说过中国的万里长城吗？它是什么样的？”邀请幼儿分享他们对万里长城的了解和印象。展示万里长城的图片或模型，引起幼儿的兴趣和好奇心。7.1.1教学活动一：故事讲解朗读万里长城的故事，让幼儿倾听并理解故事内容。在故事讲解过程中，适时停顿，引导幼儿思考和猜测故事的发展。通过图片或实物展示，帮助幼儿更好地理解故事情节和长城的特点。7.1.2教学活动二：手工制作向幼儿发放手工材料，并讲解制作万里长城的步骤和注意事项。组织幼儿合作完成万里长城的手工作业，培养

6、幼儿的动手能力和合作意识。在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，装饰自己的作品。八、板书设计8.1板书设计一：故事情节概括在黑板上用关键词和简图概括万里长城的故事情节。包括故事的起因、发展、高潮和结局，让幼儿对故事有一个整体的认识。8.1.1板书设计二：长城的特点和意义用图片和文字展示长城的特点，如长、厚、高、坚固等。解释长城的重要意义，如防御敌人、连接各地、象征力量等。九、作业设计9.1作业一：故事复述让幼儿回家后，向家长复述万里长城的故事内容。培养幼儿的语言表达能力和记忆力，巩固对故事的理解。9.1.1作业二：手工制作家长协助幼儿完成万里长城的手工作业，并拍照留念。培养幼儿的动手能力和

7、创造力，同时增进家长与幼儿之间的互动。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：反思教学过程中的有效性和幼儿的参与程度。思考如何改进教学方法，更好地引导幼儿理解和体验万里长城的文化价值。10.1.1拓展延伸：组织一次参观长城的活动，让幼儿亲身感受长城的雄伟壮观。开展一次主题绘画比赛，让幼儿用自己的方式表达出对万里长城的理解和感受。重点和难点解析在万里长城的教学教案中，有几个重点环节需要特别关注。这些环节包括故事讲解、手工制作、板书设计和作业设计。下面将针对每个环节进行详细的补充和说明。一、故事讲解1.故事内容的准确传达：确保幼儿能够理解和记忆故事的主要情节和细节。2.引发幼儿的兴趣和好奇心：通过

8、生动的语言和图像展示，吸引幼儿的注意力，激发他们对万里长城的兴趣。3.培养幼儿的听力理解能力：通过提问和互动，引导幼儿积极参与故事讲解，提高他们的听力理解能力。二、手工制作1.幼儿的动手能力培养：提供适当的材料和指导，让幼儿亲手制作万里长城的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。2.合作意识的培养：组织幼儿进行小组合作，让他们共同完成手工作业，培养他们的合作意识和团队精神。3.安全注意事项：在手工制作过程中，教师应提醒幼儿注意使用剪刀等工具的安全，确保他们的人身安全。三、板书设计1.故事情节的概括：通过板书，用关键词和简图概括故事情节，帮助幼儿对故事有一个整体的认识。2.长城特点的展示：用图片

9、和文字展示长城的特点，让幼儿能够直观地了解长城的形状和结构。3.长城意义的解释：通过板书，向幼儿解释长城的重要意义，帮助他们理解长城在中国历史和文化中的地位。四、作业设计1.故事复述的引导：通过作业，让幼儿回家后向家长复述故事内容，巩固他们的语言表达能力和记忆力。2.手工制作的参与：家长协助幼儿完成手工作业，培养他们的动手能力和创造力，同时增进家长与幼儿之间的互动。万里长城的教学教案通过故事讲解、手工制作、板书设计和作业设计等环节，旨在让幼儿了解中国的万里长城，培养他们的语言表达能力、动手能力和合作意识。在教学过程中，重点关注故事讲解的准确传达和兴趣引发，手工制作的动手能力和合作意识培养，板书设计的概括和展示，以及作业设计的复述和参与。通过这些环节的设计和实施，希望能够帮助幼儿建立对万里长城的初步认识，激发他们对传统文化的兴趣，并培养他们的综合能力。