幼儿园中班美术：大恐龙教案.docx

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1、教案幼儿园中班美术：大恐龙教案一、引言1.1设计意图：通过本节美术课，让幼儿了解恐龙的外形特征和生活习性，激发幼儿对美术创作的兴趣。1.1.1恐龙的神秘魅力：恐龙作为远古生物，具有极大的神秘感和吸引力，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望。1.1.2培养幼儿的观察力和想象力：通过观察恐龙的图片和模型，让幼儿学会观察和描述恐龙的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。1.1.3培养幼儿的美术技能：通过手工制作恐龙，让幼儿学习简单的绘画和剪贴技巧，提高幼儿的美术技能。二、知识点讲解2.1恐龙的基本知识：2.1.1恐龙的定义：恐龙是生活在地球上的古生物，是一类具有脊椎的爬行动物。2.1.2恐龙的分类：恐龙可以

2、分为肉食性恐龙和植食性恐龙，根据牙齿和爪子的形状可以辨别。2.1.3恐龙的生活习性：恐龙生活在约2.3亿年至6500万年前的地球上，大部分恐龙是群居生活，有些恐龙会保护自己的领地。三、教学内容3.1教学活动：3.1.1观察恐龙图片：让幼儿观察各种恐龙的图片，引导幼儿描述恐龙的外形特征。3.1.2制作恐龙手工：引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作恐龙手工。3.1.3展示和分享：让幼儿展示自己制作的恐龙，并分享制作过程中的趣事。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解恐龙的基本知识，知道恐龙的分类和生活习性。4.1.1能说出恐龙的定义，了解恐龙生活的年代。4.1.2能辨别恐龙的食性，知道恐龙的牙齿

3、和爪子的形状。4.1.3了解恐龙的生活习性，知道恐龙的领地意识和群居特点。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1观察和描述恐龙的外形特征：让幼儿学会观察恐龙的图片，并能用语言描述恐龙的外形特征。5.1.2制作恐龙手工：让幼儿学会使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作恐龙手工。5.1.3展示和分享：让幼儿敢于在集体面前展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事。5.2教学难点：5.2.1观察和描述恐龙的外形特征：如何引导幼儿观察和描述恐龙的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。5.2.2制作恐龙手工：如何引导幼儿使用剪刀、胶水等材料制作恐龙手工，培养幼儿的美术技能。5.2.3展示和分享：如何引导幼儿在集

4、体面前展示和分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1恐龙图片和模型：用于让幼儿观察和学习恐龙的外形特征。6.1.2彩纸、剪刀、胶水等美术材料：用于幼儿制作恐龙手工。6.1.3展示板和马克笔：用于板书设计和展示幼儿作品。六、教具与学具准备6.2学具：6.2.1恐龙图片和模型：让幼儿观察和学习恐龙的外形特征。6.2.2彩纸、剪刀、胶水等美术材料：让幼儿制作恐龙手工。6.2.3展示板和马克笔：用于展示幼儿作品。六、教具与学具准备6.3准备工作：6.3.1教具和学具的准备：在上课前，教师需要准备好教具和学具，包括恐龙图片和模型、彩纸、剪刀、胶水等美术材料、展示

5、板和马克笔。6.3.2教具和学具的摆放：将教具和学具摆放在适当的位置，方便幼儿观察和使用。6.3.3教具和学具的检查：检查教具和学具的完好性，确保幼儿能够正常使用。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1观察恐龙图片：教师展示恐龙图片，引导幼儿观察恐龙的外形特征，并让幼儿用语言描述。7.1.2讲解恐龙知识：教师讲解恐龙的基本知识，包括定义、分类和生活习性。7.1.3制作恐龙手工：教师引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作恐龙手工。7.1.4展示和分享：教师组织幼儿展示自己制作的恐龙，并分享制作过程中的趣事。七、教学过程7.2教学活动：7.2.1观察恐龙图片：教师展示恐龙图片，引导幼儿观察恐龙的外

6、形特征，并让幼儿用语言描述。7.2.2讲解恐龙知识：教师讲解恐龙的基本知识，包括定义、分类和生活习性。7.2.3制作恐龙手工：教师引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作恐龙手工。七、教学过程7.3教学注意事项：7.3.1观察恐龙图片：教师要注意引导幼儿观察恐龙的外形特征，并鼓励幼儿用语言描述。7.3.2讲解恐龙知识：教师要确保幼儿能够理解恐龙的基本知识，并回答幼儿的问题。7.3.3制作恐龙手工：教师要指导幼儿正确使用彩纸、剪刀、胶水等材料，并鼓励幼儿发挥想象力。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1恐龙的定义：恐龙是生活在地球上的古生物，是一类具有脊椎的爬行动物。8.1.2恐龙的分类：恐龙可以

7、分为肉食性恐龙和植食性恐龙，根据牙齿和爪子的形状可以辨别。8.1.3恐龙的生活习性：恐龙生活在约2.3亿年至6500万年前的地球上，大部分恐龙是群居生活，有些恐龙会保护自己的领地。八、板书设计8.2板书形式：8.2.1文字描述：在展示板上用马克笔写出恐龙的定义、分类和生活习性的文字描述。8.2.2图示辅助：在展示板上用马克笔绘出恐龙的图片和模型，帮助幼儿更好地理解和学习。八、板书设计8.3板书效果：8.3.1清晰易懂：板书内容要清晰易懂，方便幼儿阅读和理解。8.3.2图文并茂：板书形式要图文并茂，吸引幼儿的注意力，增强学习效果。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1制作恐龙手工作业：让幼儿在家

8、中制作恐龙手工，培养幼儿的美术技能和创造力。9.1.2观察恐龙图片作业：让幼儿在家中观察恐龙图片，并用语言描述恐龙的外形特征。9.1.3学习恐龙知识作业：让幼儿在家中学习恐龙的基本知识，了解恐龙的定义、分类和生活习性。九、作业设计9.2作业要求：重点和难点解析一、重点关注的环节：1.观察恐龙图片环节：幼儿通过观察恐龙图片，学习和理解恐龙的外形特征，培养观察力和想象力。2.制作恐龙手工环节：幼儿通过制作恐龙手工，学习简单的绘画和剪贴技巧，提高美术技能。3.展示和分享环节：幼儿敢于在集体面前展示自己的作品，并分享制作过程中的趣事，培养自信和表达能力。二、对重点环节的补充和说明：1.观察恐龙图片环节

9、：1.1教师展示恐龙图片，引导幼儿观察恐龙的外形特征，并让幼儿用语言描述。1.1.1教师可以通过提问的方式，引导幼儿观察恐龙的头部、身体、尾巴等部位的特征。1.1.2教师可以让幼儿分组讨论，鼓励幼儿用语言描述恐龙的外形特征。1.1.3教师可以对幼儿的描述进行肯定和鼓励，培养幼儿的观察力和想象力。2.制作恐龙手工环节：2.1教师引导幼儿使用彩纸、剪刀、胶水等材料制作恐龙手工。2.1.1教师可以先示范制作过程，让幼儿跟着模仿。2.1.2教师可以鼓励幼儿发挥想象力，制作自己喜欢的恐龙形象。2.1.3教师可以对幼儿的制作过程进行指导，帮助幼儿完成作品。3.展示和分享环节：3.1教师组织幼儿展示自己制作的恐龙，并分享制作过程中的趣事。3.1.1教师可以让幼儿在集体面前展示自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。3.1.2教师可以鼓励幼儿分享制作过程中的趣事，培养幼儿的沟通和表达能力。3.1.3教师可以对幼儿的展示和分享进行肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。本节课通过观察恐龙图片、制作恐龙手工和展示分享环节，让幼儿了解恐龙的外形特征、生活习性，并培养幼儿的观察力、想象力、美术技能、自信和表达能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿的学习情况，对幼儿的描述和制作过程进行指导和支持，引导幼儿积极参与和展示自己的作品。通过本节课的学习，幼儿能够掌握恐龙的基本知识，提高美术技能，培养自信心和表达能力。