幼儿园大班健康教育《预防传染病》教案.docx

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1、教案幼儿园大班健康教育预防传染病教案一、引言（1.1-1.3）1.1设计背景随着季节的变换，幼儿园里的孩子容易出现各种传染病，如手足口病、流感等。为了提高孩子们的健康意识和预防传染病的知识，特设计此教案。1.2设计目的通过本次活动，让幼儿了解传染病的特点、预防方法，增强自我保护意识。1.3设计思路二、知识点讲解（2.1-2.3）2.1传染病的基本概念2.1.1传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的，能够在生物之间传播的疾病。2.1.2传染病具有传染性、流行性等特点。2.1.3常见的传染病有手足口病、流感、水痘等。2.2预防传染病的方法2.2.2避免与患有传染病的人接触。2.2.3加强锻炼，提

2、高自身免疫力。2.3健康饮食与生活习惯2.3.1均衡饮食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。2.3.2保证充足的睡眠，养成早睡早起的习惯。2.3.3适当运动，增强体质。三、教学内容（3.1-3.3）3.1故事分享小明的秘密武器3.1.2引导孩子们学习小明预防传染病的方法。3.1.3通过故事，让孩子们认识到预防传染病的重要性。3.2游戏互动“传染病接力”3.2.1孩子们分成若干小组，通过接力方式完成游戏。3.2.2在游戏中，让孩子们了解传染病传播的过程，学会预防方法。3.2.3培养孩子们的团队协作精神。3.3制作健康手账3.3.1让孩子们在手账本上记录每天的健康饮食和生活习惯。四、教学目标（4.1-4

3、.3）4.1知识目标4.1.1了解传染病的基本概念。4.1.2学会预防传染病的方法。4.1.3知道健康饮食和生活习惯的重要性。4.2能力目标4.2.1培养孩子们的自我保护意识。4.2.2提高孩子们的团队协作能力。4.2.3培养孩子们的观察力和表达能力。4.3情感目标4.3.1让孩子们热爱生活，关注健康。4.3.2培养孩子们的同理心，关爱他人。五、教学难点与重点（5.1-5.3）5.1教学难点5.1.1让孩子们理解传染病的传播途径和预防方法。5.1.2培养孩子们的良好卫生习惯。5.1.3让孩子们学会关注自己的身体状况，形成健康的生活方式。5.2教学重点5.2.1掌握传染病的基本概念和预防方法。5

4、.2.3关注健康饮食和生活习惯，促进身心健康发展。六、教具与学具准备（6.1-6.3）6.1教具6.1.1故事课件：小明的秘密武器6.1.2游戏道具：传染病接力道具6.1.3手账本：每个孩子一本，用于记录健康饮食和生活习惯6.2学具6.2.1画笔、彩纸等：用于制作健康手账6.2.2个人卫生用品：如洗手液、纸巾等6.2.3健康知识资料：关于传染病预防的资料六、教学过程（7.1-7.3）7.1导入7.1.1利用故事课件小明的秘密武器引入主题7.1.2引导孩子们思考：什么是传染病？如何预防传染病？7.2教学内容展示7.2.1通过讲解、互动等形式，展示传染病的基本概念、预防方法等知识点7.2.2孩子们

5、进行游戏互动“传染病接力”，加深对传染病传播过程的理解7.2.3孩子们制作健康手账，记录自己的健康饮食和生活习惯7.3.2孩子们分享自己的学习心得和感悟7.3.3教师针对孩子们的表现进行点评，提出改进意见八、板书设计（8.1-8.3）8.1板书主题8.1.1预防传染病8.1.2子基本概念、预防方法、健康习惯8.1.3关键词：传染病、传播、预防、卫生、健康8.2板书内容8.2.1传染病的基本概念：病原体、传染性、流行性8.2.2预防传染病的方法：保持卫生、避免接触、加强锻炼8.2.3健康饮食与生活习惯：均衡饮食、充足睡眠、适当运动8.3板书设计8.3.1采用图文结合的形式，简洁明了地展示传染病的

6、基本概念和预防方法8.3.2使用不同颜色的粉笔，突出重点内容8.3.3板书设计注重美观性和实用性，便于孩子们理解和记忆九、作业设计（9.1-9.3）9.1作业内容9.1.1让孩子们回家后，向家人分享本节课所学内容9.1.3制定家庭健康计划，包括饮食、运动等方面9.2作业要求9.2.1作业完成后，家长签字确认9.2.2教师在下一节课前检查孩子们的家庭作业，了解完成情况9.2.3对完成作业优秀的孩子们给予表扬和奖励9.3作业反馈9.3.1教师及时向家长反馈孩子们作业完成情况，加强与家长的沟通9.3.2针对孩子们在作业中出现的问题，教师进行针对性的讲解和辅导9.3.3鼓励孩子们在课堂上分享自己的家庭

7、作业经验，促进彼此之间的交流和学习十、课后反思及拓展延伸（10.1-10.3）10.1课后反思10.1.1教师对本节课的教学效果进行自我评价10.1.2反思教学过程中存在的问题，如：教学方法、课堂管理等方面10.1.3针对存在的问题，制定改进措施，提高教学质量10.2拓展延伸10.2.1组织孩子们进行健康知识竞答，巩固所学内容10.2.2邀请家长参与课堂，共同关注孩子的健康发展10.2.3开展家庭健康主题活动，让孩子们将所学知识应用到实际生活中10.3后续教学计划10.3.1制定下一节课的教学计划，与本节课内容相衔接10.3.2根据孩子们的学习情况，调整教学内容和教学方法10.3.3关注孩子们

8、的身心发展，全面提高他们的健康素养重点和难点解析一、重点环节1.故事课件小明的秘密武器的引入环节（7.1.1）2.传染病的基本概念讲解环节（7.2.1）3.预防传染病的方法的互动环节（7.2.2）4.健康手账的制作环节（7.2.3）5.板书设计展示环节（8.3）6.家庭作业的布置与反馈环节（9.1-9.3）二、重点环节的补充和说明1.故事课件小明的秘密武器的引入环节1.1该环节通过生动的动画故事，引出传染病这个主题，让孩子们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。1.3教师应在此环节引导孩子们思考：什么是传染病？如何预防传染病？激发他们的学习兴趣。2.传染病的基本概念讲解环节2.1此环节是孩子们掌握预

9、防传染病知识的基础，教师应详细讲解传染病的基本概念，让孩子们理解传染病的特点和危害。2.2教师可以通过举例、提问等方式，让孩子们更好地理解和掌握传染病的基本概念。2.3讲解过程中，教师应注意语言的简洁明了，确保孩子们能够准确理解。3.预防传染病的方法的互动环节3.1此环节通过游戏互动，让孩子们学会预防传染病的方法，增强他们的自我保护意识。3.2教师应在此环节引导孩子们积极参与游戏，通过实际操作，掌握预防传染病的方法。3.3游戏设计应注重趣味性和互动性，让孩子们在游戏中学习，提高学习效果。4.健康手账的制作环节4.1此环节让孩子们记录自己的健康饮食和生活习惯，培养他们的观察力和表达能力。4.2教师应在此环节引导孩子们认真观察和记录，教会他们如何正确书写和表达。5.板书设计展示环节5.1板书设计是教学过程中的重要辅助工具，教师应在此环节展示清晰、简洁、美观的板书设计，帮助孩子们理解和记忆教学内容。5.2板书设计应包含教学主题、子主题、关键词、内容等要素，使教学内容一目了然。5.3教师应注重板书的动态性，根据教学过程的需要进行调整和补充。6.家庭作业的布置与反馈环节6.1家庭作业是巩固孩子们学习成果的重要手段，教师应在此环节布置具有针对性和实践性的作业，让孩子们能够将所学知识应用到实际生活中。6.2教师应要求家长签字确认，并及时检查孩子们的家庭作业，了解他们的学习情况。