幼儿园大班 科学主题教案 学习活动：小小测量师.docx

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1、教案幼儿园大班科学主题教案学习活动：小小测量师一、引言1.1设计意图：通过引入测量主题，激发幼儿对测量的兴趣和好奇心，使他们能够积极参与到测量活动中。1.1.1细节说明：通过故事引入，让幼儿了解到测量的重要性，并激发他们对测量工具的好奇心。1.1.2细节说明：展示不同的测量工具，让幼儿观察和触摸，增加他们对测量工具的兴趣。1.1.3细节说明：通过提问，引导幼儿思考测量在生活中的应用，让他们意识到测量的重要性。二、知识点讲解2.1测量概念：让幼儿了解测量的基本概念，包括测量长度、重量、容量等。2.1.1细节说明：通过图片和实物展示，让幼儿观察和比较不同物体的长度、重量、容量等。2.1.2细节说明

2、：使用简单的测量工具，如尺子、天平、量杯等，让幼儿亲身体验和参与测量活动。2.1.3细节说明：通过讲解和示范，让幼儿了解测量时的注意事项，如保持测量工具的稳定、准确读数等。三、教学内容3.1测量工具的使用：让幼儿学习使用不同的测量工具进行测量活动。3.1.1细节说明：介绍尺子、天平、量杯等测量工具的使用方法，让幼儿观看和使用。3.1.2细节说明：通过实际操作，让幼儿学会如何正确使用测量工具，如测量长度、重量、容量等。3.1.3细节说明：通过小组合作，让幼儿互相测量和记录数据，培养他们的合作意识和观察能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解测量的基本概念和测量工具的使用方法。4.1.1细节说

3、明：通过讲解和实际操作，让幼儿掌握测量长度、重量、容量等的基本方法。4.1.2细节说明：通过观察和比较，让幼儿学会正确读取测量工具上的数据。4.1.3细节说明：通过小组合作，让幼儿培养观察能力和问题解决能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿掌握测量工具的使用方法和注意事项。5.1.1细节说明：通过实际操作和讲解，让幼儿学会正确使用测量工具，如保持工具稳定、准确读数等。5.1.2细节说明：通过示范和引导，让幼儿注意测量时的细节，如保持测量工具与物体接触均匀、避免抖动等。5.1.3细节说明：通过小组合作和讨论，让幼儿解决测量过程中出现的问题，如数据不一致、误差等。教案编辑专员提供的五个章节

4、教案，包括了引言、知识点讲解、教学内容、教学目标以及教学难点与重点。每个章节由3条详细的小结组成，每个小结包含了4条详细的细节及细节说明。这些教案内容为幼儿园大班的科学主题教案，以学习活动“小小测量师”为主题。六、教具与学具准备6.1教具：准备尺子、天平、量杯、实物等测量工具，以及用于展示的图片和视频材料。6.1.1细节说明：确保测量工具的准确性和安全性，选择适合幼儿操作的测量工具。6.1.2细节说明：准备不同长度、重量、容量的实物，以便幼儿进行实际测量和观察。6.1.3细节说明：准备图片和视频材料，展示测量工具的使用方法和测量场景，帮助幼儿更好地理解测量概念。七、教学过程7.1导入：通过故事

5、引入测量主题，激发幼儿对测量的兴趣和好奇心。7.1.1细节说明：讲述一个与测量相关的故事，如小熊测量师的故事，引发幼儿对测量的好奇心。7.1.2细节说明：展示不同的测量工具，让幼儿观察和触摸，增加他们对测量工具的兴趣。7.1.3细节说明：通过提问，引导幼儿思考测量在生活中的应用，让他们意识到测量的重要性。7.2测量活动：让幼儿实际操作测量工具，进行测量活动。7.2.1细节说明：介绍尺子、天平、量杯等测量工具的使用方法，让幼儿观看和使用。7.2.2细节说明：通过实际操作，让幼儿学会如何正确使用测量工具，如测量长度、重量、容量等。7.2.3细节说明：设置不同的测量任务，让幼儿分组进行测量活动，培养

6、他们的合作意识和观察能力。7.3.1细节说明：组织幼儿展示自己的测量成果，鼓励他们分享测量过程中的发现和问题。7.3.3细节说明：通过问答和讨论，让幼儿思考测量在生活中的应用，激发他们对测量的兴趣。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出测量的基本概念和测量工具的使用方法。8.1.1细节说明：使用大字体和清晰的图表，展示测量长度、重量、容量等的基本概念。8.1.2细节说明：用图标或图片表示不同的测量工具，简要说明其使用方法。九、作业设计9.1设计有趣的测量相关作业，让幼儿在家中与家长一起完成。9.1.1细节说明：准备一些简单的测量任务，如测量家中的物品长度、重量等，让幼儿在家中进行测量。9.

7、1.2细节说明：提供作业记录表格，让幼儿记录测量结果，培养他们的观察和记录能力。9.1.3细节说明：鼓励家长参与幼儿的测量活动，增加家庭亲子互动的机会。十、课后反思及拓展延伸10.1.1细节说明：观察幼儿在测量活动中的表现，评估他们对测量概念的理解和测量工具的使用能力。10.1.2细节说明：反思教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度。10.1.3细节说明：与同事交流教学经验和反思，共同探讨提高教学效果的策略。10.2设计拓展延伸活动，让幼儿在课后继续探索测量主题。10.2.1细节说明：提供一些测量相关的延伸活动，如测量身边物品的长度、重量等，让幼儿在家中继续探索和练习。

8、10.2.2细节说明：鼓励幼儿记录和分享自己的测量成果，培养他们的表达和交流能力。10.2.3细节说明：定期组织测量主题的展示和交流活动，让幼儿展示自己的测量成果，增加他们的自信心。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的理解和学习效果至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，教师需要确保幼儿能够理解测量的基本概念和测量工具的使用方法。为了达到这个目标，教师可以通过实物展示、图片和视频材料的辅助，让幼儿直观地感受到测量工具的使用场景和测量过程。教师还可以通过互动提问的方式，激发幼儿的思考，引导他们理解测量在生活中的实际

9、应用。二、教学内容环节在这个环节中，教师需要让幼儿实际操作测量工具，进行测量活动。这个环节是幼儿学习的核心部分，通过亲身体验，幼儿能够更好地理解和掌握测量工具的使用方法。教师在指导幼儿进行测量活动时，需要注意观察每个幼儿的操作情况，及时给予个别化的指导和帮助，确保他们能够准确地进行测量。三、教学过程环节四、板书设计环节板书是教师在教学过程中重要的辅助工具，能够帮助幼儿更好地理解和记忆测量的基本概念和测量工具的使用方法。在设计板书时，教师需要注意板书的简洁明了，使用大字体和清晰的图表来展示测量长度、重量、容量等的基本概念，并用图标或图片表示不同的测量工具，简要说明其使用方法。五、作业设计环节作业

10、是巩固幼儿学习成果的重要方式。在设计作业时，教师需要考虑到幼儿的年龄特点和家庭环境，设计一些简单有趣的测量相关作业，让幼儿在家中与家长一起完成。同时，教师需要提供作业记录表格，让幼儿记录测量结果，培养他们的观察和记录能力。六、课后反思及拓展延伸环节课后反思是教师教学成长的重要环节，通过反思教师能够了解教学效果和幼儿的参与情况，发现教学过程中的优点和不足，从而改进教学方法，提高教学效果。在拓展延伸环节，教师需要设计一些延伸活动，让幼儿在课后继续探索测量主题，培养他们的自主学习和探索能力。本教案设计了一份针对幼儿园大班的科学主题教案，以学习活动“小小测量师”为主题。教案包括了引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思及拓展延伸等环节。每个环节都是围绕测量的基本概念和测量工具的使用方法展开，通过实物展示、小组合作、测量活动等多种教学方式，让幼儿能够直观地理解测量概念，掌握测量工具的使用方法，培养他们的观察能力、合作意识和问题解决能力。在教学过程中，教师需要密切关注幼儿的参与情况，及时调整教学策略，确保每个幼儿都能够积极参与到测量活动中。通过课后反思和拓展延伸，教师能够了解教学效果，发现教学过程中的优点和不足，从而改进教学方法，提高教学效果。