大班《如果我能飞》教案.docx

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1、教案大班如果我能飞教案一、引言1.1设计背景1.1.1针对大班幼儿对飞翔的向往和好奇心，通过本节课的教学，让幼儿发挥想象，体验飞翔的感觉。1.1.2培养幼儿对文学作品的欣赏能力，激发幼儿对科学的兴趣。1.1.3通过活动，培养幼儿的合作意识、创新精神和审美情趣。二、知识点讲解2.1飞翔的基本知识2.1.1介绍鸟类飞行的基本原理，如翅膀的形状、羽毛的作用等。2.1.2讲解人类对飞行的探索历程，如热气球、飞机、火箭等。2.1.3引导幼儿思考：为什么鸟类能飞，我们人类不能飞？三、教学内容3.1故事分享如果我能飞3.1.1讲述一个关于小鸟努力学飞的故事，引导幼儿感受飞翔的快乐。3.1.2通过图片、视频等

2、展示不同种类的鸟和飞行器，让幼儿了解飞翔的方式和特点。3.1.3组织幼儿进行手工制作，如折纸飞机、绘画飞翔的场景等，培养幼儿的动手能力。四、教学目标4.1认知目标4.1.1幼儿能说出几种常见的鸟类和飞行器。4.1.2幼儿能理解飞翔的基本原理和条件。4.1.3幼儿能讲述故事如果我能飞的主要内容。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿理解飞翔的原理和条件。5.1.2幼儿运用想象力创作飞翔的场景。5.1.3幼儿在手工制作中培养动手能力和团队协作能力。5.2教学重点5.2.1幼儿了解鸟类和飞行器的基本知识。5.2.2幼儿通过故事分享，体验飞翔的快乐。5.2.3幼儿在活动中培养创新精神、审美情趣

3、和团队协作能力。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1故事课件如果我能飞6.1.2图片、视频资料：各类鸟类和飞行器6.1.3手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等六、教具与学具准备6.2学具6.2.1画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具6.2.2折纸材料，如彩纸、尺子、剪刀等6.2.3记录本和笔，用于幼儿记录自己的想法和观察六、教具与学具准备6.3环境准备6.3.1教室布置：主题相关图片、海报等6.3.2活动区域：手工制作区、绘画区、讨论区等6.3.3安全措施：确保教室环境安全，避免尖锐物品造成伤害七、教学过程7.1导入7.1.1利用音乐、歌曲等吸引幼儿注意力7.1.2引导幼儿思考：你们有过飞翔的梦想吗？

4、为什么？7.1.3出示课件，讲述故事如果我能飞七、教学过程7.2课堂讲解与互动7.2.1展示图片、视频资料，介绍鸟类和飞行器的基本知识7.2.2组织幼儿进行手工制作，如折纸飞机、绘画飞翔的场景等7.2.3分组讨论：如果你们能飞，你们想去哪里？为什么？七、教学过程7.3.1邀请幼儿分享自己的作品和想法7.3.3给予鼓励和评价，结束本节课的教学八、板书设计8.1飞翔的条件8.1.1鸟类：翅膀、羽毛、骨骼结构等8.1.2飞行器：动力、翅膀、导航等8.1.3人类：生理结构、技术支持等八、板书设计8.2飞翔的快乐8.2.1自由自在地飞翔8.2.2观赏美丽的风景8.2.3实现自己的梦想八、板书设计8.3教

5、学目标8.3.1认知：了解鸟类和飞行器的基本知识8.3.2情感：体验飞翔的快乐，培养审美情趣8.3.3技能：培养动手能力、团队协作能力九、作业设计9.1观察身边的鸟类，了解它们的特征和生活习性9.1.1记录观察结果，进行分享9.1.2尝试画出自己喜欢的鸟类9.1.3思考：鸟类飞行的原理是什么？九、作业设计9.2制作一张关于飞行器的海报9.2.1展示飞行器的外观、功能等9.2.2介绍飞行器的发展历程9.2.3分析：为什么飞行器能飞起来？九、作业设计9.3写一篇关于飞翔的小故事9.3.1想象自己能飞，描绘故事情节9.3.2分享故事，讨论故事中的创意9.3.3评价：故事中的飞翔场景是否合理？十、课后

6、反思及拓展延伸10.1反思教学效果10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度和表现10.1.2分析教学内容、教学方法是否适合幼儿十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸活动10.2.1组织户外观察鸟类活动10.2.2参观航空博物馆，了解飞行器的发展历程10.2.3开展科学实验：制作简易飞行器，观察其飞行原理十、课后反思及拓展延伸10.3家长沟通与反馈10.3.1与家长交流幼儿在课堂上的表现和进步10.3.2分享教学内容和家庭延伸活动建议10.3.3鼓励家长参与幼儿的学习和成长，共同培养幼儿的兴趣爱好重点和难点解析一、故事分享如果我能飞1.环节重点：通过故事引导幼儿感受飞翔的快乐，激发幼儿的想象力。2

7、.环节难点：如何让幼儿理解并感受飞翔的快乐，引导幼儿发挥想象力。二、知识点讲解1.环节重点：介绍鸟类飞行的基本原理和人类对飞行的探索历程。2.环节难点：如何用简单易懂的方式讲解飞翔的原理和条件。三、教学内容1.环节重点：通过手工制作、绘画等方式，让幼儿体验飞翔的感觉。2.环节难点：如何引导幼儿在手工制作中发挥想象，创作出富有创意的作品。四、教学目标1.环节重点：明确本节课的教学目标，包括认知、情感和技能目标。2.环节难点：如何评价幼儿在认知、情感和技能方面的达成程度。五、教学难点与重点1.环节重点：确定本节课的教学难点和重点，确保教学效果。2.环节难点：如何判断和处理幼儿在课堂上遇到的问题和困

8、难。一、故事分享如果我能飞1.1教师在讲述故事时，可以通过生动的语言、表情和动作，让幼儿身临其境，感受飞翔的快乐。1.2故事结束后，教师可以提问幼儿：“你们有什么感想？如果你们能飞，你们想去哪里？”引导幼儿发挥想象力，分享自己的梦想。二、知识点讲解2.1教师在讲解鸟类飞行原理时，可以使用图片、视频等直观教具，结合简单的语言解释，帮助幼儿理解飞翔的基本原理。2.2在讲解人类对飞行的探索历程时，教师可以举例说明，如莱特兄弟发明飞机、我国发射火箭等，让幼儿了解飞行技术的发展。三、教学内容3.1手工制作环节，教师可以提供多种材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿自由发挥，创作出自己心中的飞翔场景。3.2绘画环节，教师可以给幼儿提供画纸、画笔、彩色铅笔等绘画工具，让幼儿画出自己想象中的飞翔场景。四、教学目标4.1教师可以通过观察、交流和评价，了解幼儿在认知、情感和技能方面的表现，从而判断教学目标的达成程度。4.2教师可以根据幼儿的表现，给予鼓励和指导，帮助幼儿在认知、情感和技能方面取得更大的进步。五、教学难点与重点5.1教师在课堂上要注意观察幼儿的学习情况，发现问题时要及时解答，帮助幼儿克服困难，掌握教学内容。5.2教师可以针对幼儿的实际情况，调整教学方法和策略，确保教学效果。