大班活动教案神奇药水.docx

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1、教案大班活动教案神奇药水一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发大班幼儿对科学活动的兴趣，让他们在活动中体验到科学的奥秘和乐趣。1.1.2通过神奇药水的活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。1.1.3引导幼儿思考药水的性质，培养他们的探究精神和问题解决能力。二、知识点讲解2.1神奇药水的概念：2.1.1神奇药水是一种具有特殊效果的液体，可以通过魔法或者科学方法制作而成。2.1.2神奇药水可以带来不同的效果，如变色、产生气体、改变物体的性质等。2.1.3神奇药水是一种有趣的现象，可以引发幼儿的好奇心和探索欲望。三、教学内容3.1活动主题：神奇药水3.1.1通过观察、实验和操作，让幼儿了

2、解神奇药水的性质和特点。3.1.2利用日常生活中的材料，让幼儿动手制作神奇药水，体验科学的乐趣。3.1.3通过小组讨论和分享，让幼儿表达自己的观察和体验，培养他们的沟通能力和合作精神。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1能让幼儿了解神奇药水的概念和性质。4.1.2能让幼儿掌握制作神奇药水的基本方法。4.1.3能让幼儿理解神奇药水的作用和效果。4.2技能目标：4.2.1能让幼儿通过观察、实验和操作，培养他们的观察力和动手操作能力。4.2.2能让幼儿通过小组讨论和分享，培养他们的沟通能力和合作精神。4.3情感目标：4.3.1能让幼儿对科学活动产生兴趣和好奇心。4.3.2能让幼儿在活动中体验到科学

3、的乐趣和成就感。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1让幼儿了解神奇药水的概念和性质。5.1.2让幼儿掌握制作神奇药水的基本方法。5.1.3让幼儿通过观察、实验和操作，培养他们的观察力和动手操作能力。5.2教学难点：5.2.1让幼儿理解神奇药水的作用和效果。5.2.2让幼儿通过小组讨论和分享，培养他们的沟通能力和合作精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1神奇药水瓶子6.1.2实验材料（如颜料、醋、小苏打等）6.1.3记录本和笔6.1.4计时器6.2学具：6.2.1个人实验套件（包括小药瓶、滴管、实验材料等）6.2.2小组分享记录表6.2.3观察记录表七、教学过程7.1导入：7.1

4、.1引发兴趣：通过讲述一个关于神奇药水的魔法故事，激发幼儿的好奇心和兴趣。7.1.2提出问题：引导幼儿思考神奇药水的性质和效果，激发他们的思考。7.1.3出示教具：展示神奇药水瓶子，引发幼儿的好奇和期待。7.2实验操作：7.2.1分发学具：给每个幼儿发放个人实验套件，让他们按照指导步骤进行实验。7.2.2指导实验：讲解实验步骤和注意事项，确保幼儿安全正确地进行实验。7.2.3观察与记录：引导幼儿观察实验现象，并记录在观察记录表上。7.3小组分享：7.3.1小组讨论：让幼儿在小组内分享自己的实验观察和体验。7.3.2分享成果：鼓励幼儿在全体幼儿面前分享小组的讨论成果。八、板书设计8.1神奇药水特

5、点：8.1.1变色：用不同颜色的颜料表示神奇药水的变色效果。8.1.2产生气体：用气泡图案表示神奇药水产生气体的效果。8.1.3改变性质：用变化的箭头表示神奇药水改变物体性质的效果。8.2实验步骤：8.2.1准备材料：列出实验所需的材料和工具。8.2.2操作步骤：用简洁的文字和图示表示实验的操作步骤。8.2.3注意事项：提醒幼儿实验中的安全注意事项。九、作业设计9.1家庭实验：9.1.1设计一个简单的家庭实验，让幼儿与家长一起探索神奇药水的性质。9.1.2提供实验指导和记录表格，让幼儿在家庭环境中完成实验并记录观察结果。9.1.3鼓励幼儿与家长分享实验过程和发现，培养他们的沟通能力和探究精神。

6、9.2观察日记：9.2.1让幼儿每天观察神奇药水的变化，并记录在日记本上。9.2.2引导幼儿注意观察药水的颜色、气味和质地等变化。9.2.3鼓励幼儿在日记中表达自己的疑问和思考，培养他们的观察力和表达能力。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1回顾教学过程：思考教学过程中的亮点和不足，提出改进措施。10.1.2评估幼儿表现：分析幼儿在活动中的参与程度和表现，关注他们的个体差异。10.1.3听取反馈意见：收集幼儿和家长的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。10.2拓展延伸：10.2.1探索更多神奇药水：引导幼儿探索其他神奇药水的性质和效果，激发他们的好奇心。10.2.2科学小故事：讲

7、述更多关于科学发明和发现的故事，培养幼儿对科学的兴趣。10.2.3科学展览：组织幼儿参与科学展览，展示他们的实验成果和创意作品，培养他们的自信心和创造力。1.神奇药水的引言部分，主要介绍神奇药水的概念和特点，激发幼儿的兴趣和好奇心。1.1设计背景：为了激发大班幼儿对科学活动的兴趣，让他们在活动中体验到科学的奥秘和乐趣。1.1.1神奇药水是一种具有特殊效果的液体，可以通过魔法或者科学方法制作而成。1.1.2神奇药水可以带来不同的效果，如变色、产生气体、改变物体的性质等。1.1.3神奇药水是一种有趣的现象，可以引发幼儿的好奇心和探索欲望。2.知识点讲解部分，主要讲解神奇药水的性质和特点，帮助幼儿理

8、解和掌握相关知识。2.1神奇药水的概念：2.1.1神奇药水是一种具有特殊效果的液体，可以通过魔法或者科学方法制作而成。2.1.2神奇药水可以带来不同的效果，如变色、产生气体、改变物体的性质等。2.1.3神奇药水是一种有趣的现象，可以引发幼儿的好奇心和探索欲望。3.教学内容部分，主要介绍神奇药水的制作方法和实验操作，让幼儿亲自动手体验科学的乐趣。3.1活动主题：神奇药水3.1.1通过观察、实验和操作，让幼儿了解神奇药水的性质和特点。3.1.2利用日常生活中的材料，让幼儿动手制作神奇药水，体验科学的乐趣。3.1.3观察神奇药水在不同条件下的变化，培养幼儿的观察力和思考能力。4.教学目标部分，主要阐述通过神奇药水活动，幼儿能达到的学习效果。4.1学习神奇药水的性质和特点，培养幼儿的观察力、动手操作能力和想象力。4.2培养幼儿的探究精神和问题解决能力。4.3引导幼儿思考药水的性质，培养他们的科学素养。5.教学难点与重点部分，主要指出神奇药水活动中难以掌握的知识点和重点内容。5.1神奇药水的制作方法。5.2神奇药水的变化现象。5.3神奇药水的科学原理。