大班科学《各种各样的鸟》的教案与反思.docx

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1、教案大班科学各种各样的鸟的教案与反思一、引言1.1设计意图：本教案旨在让大班幼儿对鸟类有更深入的了解，培养他们的观察力、想象力和表达能力，激发他们对科学的兴趣。1.1.1通过观察各种鸟的图片，让幼儿认识不同种类的鸟。1.1.2通过讲述鸟的特点，让幼儿了解鸟类的生活习性和形态结构。1.1.3通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力，增强他们对科学活动的兴趣。二、知识点讲解2.1鸟的分类：2.1.1鹦鹉、鸽子、麻雀等属于鸣禽类。2.1.2老鹰、隼、猎鹰等属于猛禽类。2.1.3企鹅、火烈鸟、鸵鸟等属于特殊类。2.2鸟的特点：2.2.1鸟有翅膀，善于飞行。2.2.2鸟有喙，没有牙齿。2.2.3鸟的体温恒定

2、，是恒温动物。2.3鸟类的生殖和发育：2.3.1鸟类通过求偶、交配、产卵的过程繁殖后代。2.3.2鸟类孵化期一般较长，需要父母鸟共同孵化。2.3.3孵化后的鸟雏需要父母鸟喂养一段时间，才能独立生活。三、教学内容3.1认识各种鸟类：3.1.1展示各种鸟的图片，让幼儿观察鸟的外形特征。3.1.2讲述鸟的特点，让幼儿了解鸟的生活习性和形态结构。3.1.3引导幼儿说出自己认识的鸟类，培养他们的表达力。3.2制作鸟巢：3.2.1准备鸟巢手工材料，如纸箱、树枝、草等。3.2.2讲解制作方法，引导幼儿动手制作鸟巢。3.2.3鼓励幼儿发挥想象力，在鸟巢里画上自己喜欢的图案。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认

3、识不同种类的鸟，了解鸟类的生活习性和形态结构。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力、表达力和动手操作能力。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养他们关爱动物、保护环境的意识。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识不同种类的鸟，了解鸟类的生活习性和形态结构。5.2难点：让幼儿用语言表达出鸟类的主要特点，培养他们的表达力。5.3解决方案：通过观察图片、讲述特点、动手制作等方式，帮助幼儿掌握鸟类知识，逐步提高他们的表达力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1各种鸟类图片6.1.2鸟巢手工材料（纸箱、树枝、草等）6.1.3鸟类视频资料6.2学具：6.2.1画纸、画笔、彩色笔等绘画工具6.

4、2.2剪刀、胶水等手工制作工具6.2.3笔记本、记录笔等记录工具七、教学过程7.1导入：7.1.1展示一张鸟类图片，引发幼儿兴趣。7.1.2提问：“你们知道这是什么鸟吗？它有什么特点？”7.1.3邀请幼儿分享自己认识的鸟类，激发学习欲望。7.2教学内容展示：7.2.1展示各种鸟类图片，让幼儿观察并说出它们的特点。7.2.2讲述鸟类的主要特点，如翅膀、喙、体温恒定等。7.2.3播放鸟类视频资料，让幼儿更直观地了解鸟类的生活习性。7.3手工制作：7.3.1分发手工制作材料，讲解制作方法。7.3.2引导幼儿动手制作鸟巢，鼓励他们发挥想象力。7.3.3协助幼儿完成作品，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.

5、1板书内容：8.1.1鸟类特点：翅膀、喙、体温恒定8.1.2鸟类分类：鸣禽类、猛禽类、特殊类8.1.3鸟类生殖发育：求偶、交配、产卵、孵化、喂养八、作业设计8.1作业内容：8.1.1观察身边的鸟类，记录它们的特点。8.1.2和家长一起查找关于鸟类的资料，增加知识储备。8.1.3画一画自己喜欢的鸟类，并简单描述其特点。十、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.2关注幼儿在活动中的表现，反思教学目标的达成情况。10.1.3思考如何更好地激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。10.2拓展延伸：10.2.1组织户外观察活动，让幼儿亲身体验鸟类的生活环境。10.2.2邀请鸟类专家进行讲座，让幼儿更深入地了

6、解鸟类知识。10.2.3开展鸟类保护主题活动，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。重点和难点解析一、教学内容展示环节（7.1）1.展示鸟类图片：在这一环节中，教师需要展示各种鸟类图片，让幼儿观察并说出它们的特点。教师应确保图片清晰，以便幼儿能够清晰地看到鸟类的特征。2.讲述鸟类的主要特点：教师应详细讲述鸟类的主要特点，如翅膀、喙、体温恒定等。为了更好地帮助幼儿理解，教师可以使用生动的例子或故事来说明。3.播放鸟类视频资料：教师应选择适合幼儿年龄段的鸟类视频资料，并确保视频内容清晰、生动。在观看视频的过程中，教师可以引导幼儿观察和描述鸟类的行为和特点。二、手工制作环节（7.3）1.分发手工制作材料

7、：在这一环节中，教师需要分发手工制作材料，如纸箱、树枝、草等。教师应确保每个幼儿都能收到足够的材料，并解释制作方法。2.引导幼儿动手制作鸟巢：教师应引导幼儿动手制作鸟巢，并鼓励他们发挥想象力。在制作过程中，教师应提供必要的帮助和指导，确保每个幼儿都能完成作品。3.协助幼儿完成作品：教师应协助幼儿完成作品，并给予肯定和鼓励。在这一环节中，教师可以与幼儿一起讨论他们的作品，引导他们表达自己的创作思路和感受。三、作业设计环节（8.1）1.观察身边的鸟类：教师应鼓励幼儿观察身边的鸟类，并记录它们的特点。教师可以提供一些观察指南，帮助幼儿更好地进行观察。2.和家长一起查找关于鸟类的资料：教师应鼓励幼儿与家长一起查找关于鸟类的资料，以增加他们的知识储备。教师可以提供一些查找资源的建议，如图书、网站等。3.画一画自己喜欢的鸟类：教师应鼓励幼儿画一画自己喜欢的鸟类，并简单描述其特点。这一环节可以培养幼儿的艺术表达能力和语言表达能力。在各种各样的鸟的教学活动中，重点环节包括教学内容展示、手工制作、作业设计等。在这些环节中，教师需要通过展示鸟类图片、讲述特点、播放视频资料等方式，让幼儿了解和掌握鸟类知识。手工制作环节可以培养幼儿的动手操作能力和创造力，而作业设计环节可以激发幼儿的探究欲望和家庭参与度。通过这些环节的设计和实施，幼儿将能够更深入地了解鸟类，培养对科学的兴趣和探究欲望。