大班音乐教案：聪明孩子笨老狼.docx

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1、教案大班音乐教案：聪明孩子笨老狼一、引言1.1设计该教案的目的：通过学习这首歌曲，让孩子们了解聪明孩子和笨老狼的故事，培养他们的音乐欣赏能力。1.2适用年龄段：5-6岁的大班儿童，他们已经具备一定的音乐基础和理解能力。1.3教学方法：采用讲解、示范、互动、小组讨论等方式进行教学。二、知识点讲解2.1歌曲背景：介绍歌曲聪明孩子笨老狼的故事情节，让孩子们了解歌曲的含义。2.2歌曲结构：分析歌曲的旋律、节奏和歌词，让孩子们理解歌曲的基本构成。2.3音乐术语：讲解歌曲中的音高、音长、节奏等音乐术语，让孩子们掌握音乐基础知识。三、教学内容3.1学唱歌曲：让孩子们跟随老师的示范，学习歌曲聪明孩子笨老狼的歌

2、词和旋律。3.2动作表演：教授与歌曲相关的动作，让孩子们在学唱的同时，进行身体协调和表现力的训练。3.3音乐游戏：设计一些与歌曲相关的音乐游戏，让孩子们在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐兴趣。四、教学目标4.1让孩子们掌握歌曲聪明孩子笨老狼的歌词和旋律，提高音乐表达能力。4.2培养孩子们的音乐欣赏能力，让他们能够理解歌曲中的故事情节。4.3提高孩子们的身体协调能力和团队协作能力，培养他们的音乐兴趣。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中的一些音高和节奏较难掌握，需要老师耐心指导，让孩子们逐步学会。5.2教学重点：让孩子们理解歌曲的含义，学会歌曲的歌词和旋律，能够独立表演。六、教具与学具准备6.

3、1教具：教学PPT、音乐播放设备、动作示范道具（如小狼道具）、教学卡片等。6.2学具：歌词单、小乐器（如手摇铃、小鼓等）、动作表演道具（如头饰）、彩色笔等。6.3准备说明：教具和学具应根据教学内容和环节进行选择，以提高孩子们的兴趣和参与度。七、教学过程7.1热身活动：组织孩子们进行简单的身体热身活动，如捉迷藏、老狼捉小鸡等，活跃课堂气氛。7.2引入歌曲：播放聪明孩子笨老狼歌曲，让孩子们聆听并感受歌曲的氛围。7.3歌词学习：分组进行歌词学习，让孩子们跟读、朗读、背诵歌词，逐步掌握歌词内容。7.4旋律学习：老师示范歌曲旋律，让孩子们跟随示范学习旋律，逐步学会演唱歌曲。7.5动作表演：教授与歌曲相关

4、的动作，让孩子们在学唱的同时，进行身体协调和表现力的训练。7.6音乐游戏：设计一些与歌曲相关的音乐游戏，让孩子们在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐兴趣。八、板书设计8.1设计内容：板书应包括歌曲名称聪明孩子笨老狼、歌词中的关键句子、动作表演提示等。8.2设计要求：板书应简洁明了，易于孩子们理解和记忆。8.3设计说明：板书是教学过程中的辅助工具，可以帮助孩子们更好地掌握教学内容。九、作业设计9.1作业内容：让孩子们回家后，向家长展示所学歌曲的歌词和动作，与家长一起分享学习成果。9.2作业要求：家长应在作业本上签字，表示已经完成作业。9.3作业说明：作业可以巩固孩子们在课堂上的学习内容，同时增加与家

5、长的互动。十、课后反思及拓展延伸10.1反思内容：对课堂教学效果进行反思，分析孩子们的参与程度、学习效果等方面的问题。10.2反思要求：针对反思结果，提出改进措施，以提高教学质量。10.3拓展延伸：鼓励孩子们在课后自主学习其他相关歌曲，提高他们的音乐素养。10.4拓展说明：通过拓展延伸，可以激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的自主学习能力。重点和难点解析一、教具与学具准备1.2补充说明：例如，在教学歌曲聪明孩子笨老狼时，可准备动作示范道具（如小狼道具），以帮助孩子们更好地理解歌曲情节；同时，歌词单、小乐器（如手摇铃、小鼓等）也能激发孩子们的学习兴趣。二、教学过程2.2补充说明：例如，在教授歌曲聪

6、明孩子笨老狼时，可先播放歌曲，让孩子们聆听并感受歌曲的氛围；接着进行歌词学习，分组进行跟读、朗读、背诵歌词，逐步掌握歌词内容；然后教授歌曲旋律，让孩子们跟随示范学习旋律，逐步学会演唱歌曲；进行动作表演和音乐游戏，让孩子们在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐兴趣。三、板书设计3.2补充说明：例如，在教学歌曲聪明孩子笨老狼时，板书应包括歌曲名称、歌词中的关键句子、动作表演提示等，以帮助孩子们更好地掌握教学内容。四、作业设计4.2补充说明：例如，在教授歌曲聪明孩子笨老狼后，可设计作业让孩子们回家后，向家长展示所学歌曲的歌词和动作，与家长一起分享学习成果。五、课后反思及拓展延伸5.2补充说明：例如，在课后反思时，教师可针对课堂教学效果进行反思，分析孩子们的参与程度、学习效果等方面的问题，并提出改进措施；在拓展延伸环节，鼓励孩子们在课后自主学习其他相关歌曲，提高他们的音乐素养。