四年级语文上册《那片绿绿的爬山虎》教案.docx

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1、教案四年级语文上册那片绿绿的爬山虎教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过阅读那片绿绿的爬山虎，让学生感受到大自然的美好，培养他们对生活的热爱。1.1.2引导学生理解爬山虎的特点，培养他们的观察力和想象力。1.1.3通过对文章的阅读，提高学生的语文素养，培养他们的阅读兴趣。二、知识点讲解2.1生字词2.1.1爬山虎：一种植物，叶子呈掌状，能爬行在其他植物上。2.1.2藤蔓：植物的一种，能攀附在其他植物上生长。2.1.3翠绿：一种鲜艳的绿色。三、教学内容3.1课文朗读3.1.1让学生正确、流利地朗读课文，理解课文大意。3.1.2指导学生朗读时的语音、语调和情感。3.1.3检查学生的朗读效果，及时

2、纠正发音和语调问题。3.2课文理解3.2.1让学生通过阅读，了解爬山虎的生长特点和环境适应性。3.2.2引导学生分析课文中的比喻和拟人手法，提高他们的文学鉴赏能力。3.2.3通过讨论，让学生体会作者对大自然的热爱和赞美之情。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。4.1.2学生能够掌握生字词，并能在实际情景中运用。4.1.3学生能够理解爬山虎的特点，培养他们的观察力和想象力。4.2过程与方法4.2.1学生通过朗读，提高自己的语音、语调和情感表达能力。4.2.2学生通过分析课文，培养自己的文学鉴赏能力。4.2.3学生通过讨论，提高自己的合作能力和表达能力。4.3

3、情感态度与价值观4.3.1学生能够感受到大自然的美好，培养他们对生活的热爱。4.3.2学生能够理解作者对大自然的赞美之情，培养自己的审美情趣。4.3.3学生能够树立保护环境、热爱自然的意识。五、教学难点与重点5.1教学重点5.1.1学生能够正确朗读课文，理解课文内容。5.1.2学生能够掌握生字词，并能在实际情景中运用。5.1.3学生能够理解爬山虎的特点，培养他们的观察力和想象力。5.2教学难点5.2.1学生对生字词的掌握，特别是对一些特殊字的发音和写法。5.2.2学生对课文中的比喻和拟人手法的理解。5.2.3学生对作者情感态度的理解，以及对自然美的感受。六、教具与学具准备6.1教具6.1.1课

4、文课件或黑板6.1.2生字词卡片6.1.3画有爬山虎的图片或视频6.2学具6.2.1课本6.2.2笔记本6.2.3彩色笔七、教学过程7.1导入新课7.1.1展示爬山虎的图片或视频，引导学生关注。7.1.2邀请学生分享他们对爬山虎的了解。7.1.3简介课文内容，激发学生阅读兴趣。7.2学习课文7.2.1分段朗读课文，引导学生跟读。7.2.2讲解生字词，让学生抄写并理解。7.2.3分析课文中的比喻和拟人手法，引导学生体会作者的情感。7.3实践活动7.3.1学生分组讨论，分享他们对课文中自然美的感受。7.3.2学生进行小组合作，画出他们心中的爬山虎。7.3.3学生展示他们的画作，并分享创作心得。八、

5、板书设计8.1设计原则8.1.1板书设计要简洁明了，突出重点。8.1.2板书设计要具有启发性，引导学生思考。8.1.3板书设计要美观大方，吸引学生注意力。8.2板书内容8.2.1课文那片绿绿的爬山虎8.2.2生字词：爬山虎、藤蔓、翠绿等8.2.3课文主要内容：爬山虎的生长特点、环境适应性等九、作业设计9.1作业内容9.1.1抄写生字词。9.1.2根据课文内容，画出爬山虎的生长过程。9.1.3写一篇关于大自然美的短文。9.2作业要求9.2.1字迹工整，生字词无误。9.2.2画面生动，能表现爬山虎的生长特点。9.2.3文章内容丰富，表达清晰。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.3针对学

6、生的不同情况，制定相应的辅导计划。10.2拓展延伸10.2.1让学生收集其他关于大自然的文章，进行阅读分享。10.2.2组织学生进行户外观察，了解不同植物的特点。10.2.3邀请家长参与课堂，分享他们对于大自然美的感受。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是重点和难点，需要特别关注和详细补充说明。这些环节包括：一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，生字词的教学是重点也是难点。学生需要理解和掌握生字词的正确读音和写法。教师可以通过举例、组词、造句等方式，帮助学生更好地理解和记忆生字词。同时，教师还可以设计一些有趣的游戏或活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习生字词。二、教学内容环节在教学内容环节中

7、，课文朗读和课文理解是重点也是难点。学生需要能够正确、流利地朗读课文，并理解课文的大意。教师可以通过分段朗读、角色扮演等方式，帮助学生更好地朗读课文。同时，教师还可以引导学生进行深入的讨论和思考，帮助学生更好地理解课文内容。三、教学过程环节在教学过程环节中，实践活动是重点也是难点。学生需要能够通过实践活动，将所学的知识运用到实际中。教师可以设计一些有趣的实践活动，如画出心中的爬山虎、分享对自然美的感受等，让学生在实践中学习和体验。同时，教师还可以组织学生进行小组合作，培养他们的合作能力和团队精神。四、板书设计环节在板书设计环节中，设计原则和板书内容是重点也是难点。教师需要设计简洁明了、具有启发

8、性的板书，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。教师可以通过使用关键词、图示、流程图等方式，将课文的主要内容呈现在板书上。同时，教师还可以根据学生的学习情况，适当增加一些拓展内容，帮助学生更好地理解和拓展知识。五、作业设计环节在作业设计环节中，作业内容和作业要求是重点也是难点。教师需要设计符合学生学习情况的作业，帮助学生巩固所学知识。教师可以根据学生的学习水平，设计不同难度的作业，让学生根据自己的能力进行选择和完成。同时，教师还可以给予学生一些指导和建议，帮助他们更好地完成作业。在那片绿绿的爬山虎的教案中，重点和难点主要集中在知识点讲解、教学内容、教学过程、板书设计和作业设计等环节。在知识点讲解环节中，生字词的教学需要通过举例、组词、造句等方式进行。在教学内容环节中，课文朗读和课文理解需要通过分段朗读、角色扮演等方式进行。在教学过程环节中，实践活动需要通过设计有趣的实践活动进行。在板书设计环节中，设计原则和板书内容需要通过使用关键词、图示、流程图等方式进行。在作业设计环节中，作业内容和作业要求需要根据学生的学习情况进行设计。通过关注和解决这些重点和难点，教师可以更好地帮助学生学习和理解课文内容，提高他们的语文素养。