大班跳房子传统游戏教案.docx

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1、教案大班跳房子传统游戏教案一、引言1.1跳房子是我国传统的儿童游戏之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。1.2通过跳房子游戏，可以锻炼幼儿的身体协调能力、灵活性和跳跃能力。1.3此教案旨在通过跳房子游戏，让大班幼儿体验传统游戏的乐趣，培养幼儿的合作精神和团队意识。二、知识点讲解2.1跳房子的基本规则和玩法：幼儿按照指定的路线，跳过或跨过障碍物，完成指定的任务。2.2跳房子游戏的种类：单人跳、双人跳、多人跳等。2.3跳房子游戏中应注意的安全事项：避免碰撞、注意地面平整、穿着合适的服装和鞋子等。三、教学内容3.1教学活动名称：大班跳房子传统游戏教案3.2教学活动时间：共4课时，每课时40分钟3.3

2、教学活动地点：幼儿园户外活动场地四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解跳房子游戏的起源和发展，知道跳房子游戏的基本规则和玩法。4.2技能目标：通过练习，让幼儿能够熟练掌握跳房子游戏的技巧，提高身体的协调能力和灵活性。4.3情感目标：培养幼儿对传统游戏的热爱，体验游戏带来的快乐，增强合作精神和团队意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：幼儿在跳房子游戏中如何正确掌握跳、跨等动作，保证动作的连贯性和准确性。5.2教学重点：让幼儿了解跳房子游戏的基本规则和玩法，培养幼儿的身体协调能力和灵活性，增强合作精神和团队意识。六、教具与学具准备6.1教具：跳房子游戏场地、障碍物（如积木、圈圈等）、计时器、音响

3、设备。6.2学具：每位幼儿准备一张白纸，用于记录自己的成绩。6.3教师准备：教案、教学课件、评分表、安全提示牌等。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意活动安全。7.2教学讲解（5分钟）：教师向幼儿讲解跳房子游戏的起源、发展、基本规则和玩法。7.3示范演示（3分钟）：教师进行跳房子游戏的示范，展示动作要领和技巧。7.4幼儿练习（10分钟）：幼儿分成小组，按照指定的路线和规则进行跳房子练习，教师巡回指导。7.5比赛环节（10分钟）：幼儿进行跳房子比赛，记录比赛成绩。八、板书设计8.1跳房子游戏简介：板书游戏起源、发展、基本规则和玩法。8

4、.2动作要领：板书跳、跨等动作的技巧和注意事项。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，向家长介绍跳房子游戏，并和家长一起进行游戏。9.2作业要求：家长在作业本上记录幼儿完成作业的情况，教师进行查看和反馈。9.3作业评价：教师对幼儿的作业进行评价，给予鼓励和指导。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿进行跳房子游戏的创意设计，如自创游戏规则、设计游戏场地等，让幼儿发挥想象力和创造力。10.3家园合作：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。重点和难点解析一、教学内容讲解1.跳房子游戏的历史和文化背景，以确保幼儿对游戏有一个全面的了解。2.游戏规则和

5、玩法的细节，如动作要领、技巧和注意事项，以保证幼儿能够正确和安全地参与游戏。二、教学过程1.热身活动的安排，以确保幼儿的身体准备充分，减少运动损伤的风险。2.比赛环节的组织和指导，以保证比赛的公平性和安全性，同时观察幼儿的表现，收集评价的依据。三、板书设计1.清晰、简洁地展示游戏规则和动作要领，以便幼儿直观地理解和记忆。2.比赛成绩的记录，以便于幼儿和家长了解学习成果。四、作业设计1.作业内容的设置，应与教学内容紧密相关，能够巩固课堂学习。2.家长参与的程度，通过家园合作，增强教学效果。五、课后反思及拓展延伸1.教师对教学活动的反思，以改进教学方法，提高教学效果。2.拓展延伸活动的设计，以激发幼儿的想象力和创造力。通过重点关注教学内容讲解、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸这五个环节，本教案旨在确保幼儿对跳房子游戏有一个全面深入的理解，同时通过实践活动，提高幼儿的身体协调能力和灵活性，培养合作精神和团队意识。通过家长的参与和配合，共同促进幼儿的健康成长。