大班音乐活动教案：（歌曲）新年到.docx

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1、教案大班音乐活动教案：（歌曲）新年到一、引言1.1活动背景：新年是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地感受新年的气氛，培养他们对音乐的兴趣和爱好，我们设计了这个大班音乐活动教案。1.2活动意义：通过学习歌曲新年到，让幼儿了解新年的习俗和传统文化，同时提高他们的音乐素养和歌唱能力。1.3活动准备：音乐教室、钢琴、歌谱、小红帽和小黄牛头饰各若干个。二、知识点讲解2.1歌曲解析：歌曲新年到是一首欢快的民间歌曲，歌词简单易懂，旋律朗朗上口，适合幼儿学唱。2.2音乐元素：介绍歌曲中的节奏、音高、音长等基本音乐元素，让幼儿在学唱过程中能够注意到这些细节。2.3表演技巧：教授幼儿正确的歌唱姿势、呼吸方法和面

2、部表情，使他们在演唱时能够更加自信和投入。三、教学内容3.1歌曲学唱：让幼儿跟随老师学唱歌曲新年到，注意音准和节奏的准确性。3.1.1老师先示范演唱，然后带领幼儿一起唱，重复几遍直至幼儿熟练掌握。3.1.2分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱，互相学习和鼓励。3.1.3个人展示：鼓励每个幼儿单独演唱，提高他们的自信心和勇气。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解新年的习俗和传统文化，知道新年是我们中华民族的重要节日。4.2技能目标：培养幼儿的音乐素养和歌唱能力，使他们在学唱歌曲的过程中能够注意音准和节奏。4.3情感目标：培养幼儿对新年的喜爱和热情，让他们在演唱歌曲时能够感受到新年的快乐气

3、氛。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握歌曲新年到的歌词和旋律，能够熟练地演唱。5.2难点：注意音准和节奏的准确性，使幼儿在演唱过程中能够做到音高稳定、节奏清晰。5.3解决方案：老师耐心地指导，多次重复练习，让幼儿在学唱过程中逐渐提高音准和节奏感。六、教具与学具准备6.1教具：钢琴、歌谱、教学录音机、音响设备6.1.1钢琴用于伴奏，帮助幼儿更好地学唱歌曲6.1.2歌谱供幼儿跟随老师学唱，方便他们阅读歌词和旋律6.1.3教学录音机和音响设备用于播放歌曲，供幼儿欣赏和学唱6.2学具：小红帽和小黄牛头饰、彩色笔、画纸6.2.1小红帽和小黄牛头饰用于角色扮演，增加歌曲表演的趣味性6.2.2彩色笔和

4、画纸供幼儿在学唱过程中绘制歌曲相关主题的画作6.3教学PPT或幻灯片6.3.1展示歌曲新年到的歌词、旋律和图片，帮助幼儿更好地理解歌曲内容6.3.2展示新年的习俗和传统文化，让幼儿了解新年的背景知识七、教学过程7.1热身活动（5分钟）7.1.1老师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性7.1.2老师播放一首欢快的音乐，让幼儿跟随节奏舞蹈，感受音乐的韵律7.1.3进行简单的歌唱练习，如唱音阶、旋律等，让幼儿活动声音7.2歌曲学习（10分钟）7.2.1老师向幼儿介绍歌曲新年到的歌词、旋律和背景知识7.2.2老师弹奏钢琴，带领幼儿一起学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性7.2.3分

5、组练习，让幼儿互相交流、学习和鼓励，提高歌唱能力7.3歌曲表演（5分钟）7.3.1老师指导幼儿进行角色扮演，如小红帽和小黄牛，演唱歌曲新年到7.3.2鼓励幼儿自由发挥，在演唱过程中增加舞蹈动作、表情等表演元素7.3.3让幼儿集体表演，感受新年的快乐气氛7.4.1老师提问幼儿，了解他们对歌曲新年到的理解和感受7.4.2让幼儿分享自己在活动中的收获和不足，培养他们的自我反思能力八、板书设计8.1板书主题：新年到8.1.1用大号字体写出“新年到”三个字，突出主题8.1.2在主题下方写出歌曲新年到的歌词、旋律等关键信息8.1.3使用图片、图标等装饰板书，增加视觉效果8.2板书内容：歌曲新年到的歌词、旋

6、律、节奏等信息8.2.1用不同颜色标注歌词、旋律和节奏，帮助幼儿理解和记忆8.2.2在歌词下方标注音高、音长等音乐元素，方便幼儿学唱8.2.3使用图示、箭头等标识歌曲的节奏、强弱等特征九、作业设计9.1作业内容：学唱歌曲新年到、绘制新年画作9.1.1幼儿在家中与家长一起学唱歌曲，巩固所学内容9.1.2幼儿在家中根据自己的理解，绘制新年相关的画作，如新年的家庭、烟花、对联等9.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，鼓励他们在新年期间观察和体验新年的习俗和传统文化9.3作业反馈：老师在下次活动中询问幼儿完成作业的情况，对他们的画作进行评价和鼓励十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：老师根据幼儿在

7、课堂上的表现，反思教学方法和策略，思考如何更好地提高教学效果10.2家长沟通：老师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，共同关注幼儿的成长和进步10.3拓展延伸活动：老师组织一些与新年相关的延伸活动，如新年手工制作、新年舞蹈表演等，让幼儿在实践中感受新年的快乐和传统文化的魅力。重点和难点解析一、教学内容（重点关注）1.1歌曲学唱：让幼儿跟随老师学唱歌曲新年到，注意音准和节奏的准确性。1.1.1分组练习：将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱，互相学习和鼓励。1.1.2个人展示：鼓励每个幼儿单独演唱，提高他们的自信心和勇气。二、教学过程（重点关注）2.1歌曲学习：老师向幼儿介绍歌曲新年到的歌词、

8、旋律和背景知识。2.1.1分组练习，让幼儿互相交流、学习和鼓励，提高歌唱能力。2.1.2老师弹奏钢琴，带领幼儿一起学唱歌曲，注意音准和节奏的准确性。2.2歌曲表演：老师指导幼儿进行角色扮演，如小红帽和小黄牛，演唱歌曲新年到。2.2.1鼓励幼儿自由发挥，在演唱过程中增加舞蹈动作、表情等表演元素。2.2.2让幼儿集体表演，感受新年的快乐气氛。三、作业设计（重点关注）3.1学唱歌曲新年到、绘制新年画作：幼儿在家中与家长一起学唱歌曲，巩固所学内容。3.1.1幼儿在家中根据自己的理解，绘制新年相关的画作，如新年的家庭、烟花、对联等。3.1.2家长协助幼儿完成作业，鼓励他们在新年期间观察和体验新年的习俗和传统文化。本次音乐活动以歌曲新年到为主题，通过分组练习、个人展示、歌曲学习和表演等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习歌曲，提高他们的音乐素养和歌唱能力。在教学过程中，老师注重音准和节奏的准确性，引导幼儿互相交流、学习和鼓励，使他们在学唱过程中逐渐提高音准和节奏感。通过角色扮演和集体表演，让幼儿体验新年的快乐气氛，培养他们对音乐的兴趣和爱好。作业设计中，学唱歌曲和绘制新年画作让幼儿在家中巩固所学内容，同时培养他们的观察力和创造力。本次音乐活动充分体现了综合性、实践性和趣味性的特点，为幼儿提供了一个展示自我、锻炼能力和享受音乐的平台。