小学《小鹰学飞》语文教案.docx

《小学《小鹰学飞》语文教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学《小鹰学飞》语文教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案小学小鹰学飞语文教案一、引言1.1设计依据：1.1.1针对小学阶段学生的认知特点和兴趣，以寓言故事小鹰学飞为基础，引导学生理解故事中的道理，培养学生的学习兴趣和积极向上的精神。1.1.2依据新课程标准，注重学生综合素质的培养，通过教学活动提高学生的语文素养。1.1.3以生动有趣的故事激发学生的学习热情，培养学生的创新思维和团队合作能力。二、知识点讲解2.1故事情节理解2.1.1学生通过听故事、看图片，了解小鹰学飞的过程。2.1.3分析小鹰如何克服困难，最终学会飞行的过程。2.2故事道理解析2.2.1学生通过小组合作，讨论故事中的道理。2.2.3分析小鹰的成长过程，引导学生认识到只有不断努力

2、，才能取得成功。2.3语文知识学习2.3.1学生通过自主学习，掌握生词和短语的意思。2.3.2教师引导students通过造句、朗读等方式，运用所学生词和短语。2.3.3学生通过写作、口语表达等形式，运用故事中的道理，提高语文实践能力。三、教学内容3.1故事情节体验3.1.1学生观看小鹰学飞动画片，感受故事情节的生动有趣。3.1.2学生参与角色扮演，体验故事中不同角色的情感变化。3.1.3学生通过绘画、制作手工等方式，表达对故事情节的理解和感悟。3.2故事道理探讨3.2.1学生分组讨论，分享对故事中道理的理解。3.2.2教师引导students通过实例，说明道理在生活中的应用。3.2.3学生通

3、过小组合作，创作寓意深刻的短剧，展示对故事道理的理解。3.3语文知识学习3.3.1学生通过自主学习，掌握生词和短语的意思。3.3.2教师引导students通过造句、朗读等方式，运用所学生词和短语。3.3.3学生通过写作、口语表达等形式，运用故事中的道理，提高语文实践能力。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1学生能够理解小鹰学飞的故事情节。4.1.2学生能够运用故事中的道理，解决实际问题。4.1.3学生能够掌握生词和短语，提高语文表达能力。4.2过程与方法4.2.1学生通过小组合作，培养团队合作意识和沟通能力。4.2.2学生通过角色扮演，提高表演能力和情感表达能力。4.2.3学生通过自主学习

4、，培养独立思考和解决问题的能力。4.3情感态度与价值观4.3.1学生能够理解只有不断努力，才能取得成功的道理。4.3.2学生能够培养积极向上的精神，面对困难勇敢挑战。4.3.3学生能够树立正确的价值观，认识到努力和付出的重要性。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1学生对故事中道理的理解和应用。5.1.2学生对生词和短语的掌握和运用。5.1.3学生对语文知识的综合运用能力。5.2教学重点5.2.1学生能够理解并讲述小鹰学飞的故事情节。5.2.2学生能够运用故事中的道理，解决实际问题。5.2.3学生能够掌握生词和短语，提高语文表达能力。六、教具与学具准备6.1教学挂图或PPT6.1.1展示小

5、鹰学飞的故事情节和角色形象。6.1.2通过PPT展示生词和短语，方便学生学习和复习。6.1.3使用动画或视频材料，增加学生对故事的理解和兴趣。6.2学习卡片6.2.1制作包含生词和短语的学习卡片，方便学生随时复习和记忆。6.2.2学生可以通过自测的方式，检查自己对生词和短语的掌握情况。6.2.3教师可以通过抽卡片的方式，检验学生对生词和短语的掌握程度。6.3故事剧本和角色扮演道具6.3.1提供小鹰学飞的故事剧本，学生可以分组进行角色扮演。6.3.2提供相应的角色扮演道具，如翅膀、尾巴等，增加学生的参与感和体验感。6.3.3学生可以通过角色扮演，更深入地理解故事情节和角色性格。七、教学过程7.1

6、导入新课7.1.1教师通过提问方式，引导学生回顾上节课的学习内容。7.1.2教师简要介绍本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。7.1.3教师引导学生通过观察图片或观看动画，初步了解小鹰学飞的故事情节。7.2故事讲解与讨论7.2.1教师详细讲解小鹰学飞的故事情节，注意引导学生关注故事中的细节。7.2.2教师引导学生分组讨论，分享对故事中道理的理解和感悟。7.2.3教师通过提问方式，引导学生深入思考故事中的道德寓意，并结合生活实际进行举例说明。7.3语文知识学习7.3.1教师引导学生通过自主学习，掌握生词和短语的意思。7.3.2教师组织学生进行小组合作，通过造句、朗读等方式，运用所学生词和短语。7

7、.3.3教师布置写作、口语表达等作业，要求学生运用故事中的道理，提高语文实践能力。八、板书设计8.1故事情节概括8.1.1教师在黑板上用关键词或简笔画，概括小鹰学飞的故事情节。8.1.2教师引导学生参与板书设计，增加学生的参与感和记忆效果。8.1.3教师在板书上标注生词和短语，方便学生随时复习和记忆。8.2故事道理提炼8.2.1教师在黑板上用关键词或图示，提炼故事中的道理。8.2.2教师引导学生参与板书设计，增加学生的思考和理解。8.2.3教师在板书上标注相关的例子或生活应用，帮助学生更好地理解和记忆故事道理。8.3语文知识梳理8.3.1教师在黑板上列出本节课所学生词和短语。8.3.2教师引导

8、学生通过板书，进行复习和记忆生词和短语。8.3.3教师在黑板上展示写作、口语表达等作业的要求，引导学生明确课后学习的方向。九、作业设计9.1课后作业9.1.1学生完成课后练习册的相关题目，巩固所学知识。9.1.2学生通过阅读其他类似的寓言故事，拓展阅读面和知识面。9.2家庭作业9.2.1学生通过与家人分享故事，提高口语表达能力。9.2.2学生通过观察生活中的例子，运用故事中的道理，解决实际问题。9.2.3学生进行家庭小调查，了解家人对故事道理的理解和应用情况。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.2教师通过与学生的交流，了解学生的学习情况和反馈，不断调整和改进教学方法。10.1.3教

9、师通过观察学生的作业和表现，评估学生对故事情节和道理的理解和应用能力。10.2拓展延伸10.2.1教师引导学生进行类似的寓言故事阅读，提高学生的阅读能力和理解能力。10.2.2重点和难点解析一、重点关注环节1.1故事情节体验1.1.1学生观看小鹰学飞动画片，感受故事情节的生动有趣。1.1.2学生参与角色扮演，体验故事中不同角色的情感变化。1.1.3学生通过绘画、制作手工等方式，表达对故事情节的理解和感悟。1.2故事道理探讨1.2.1学生分组讨论，分享对故事中道理的理解。1.2.2学生通过实例，说明道理在生活中的应用。1.2.3学生创作寓意深刻的短剧，展示对故事道理的理解。1.3语文知识学习1.

10、3.1学生通过自主学习，掌握生词和短语的意思。1.3.2学生通过造句、朗读等方式，运用所学生词和短语。1.3.3学生通过写作、口语表达等形式，运用故事中的道理，提高语文实践能力。二、重点环节补充和说明2.1故事情节体验2.1.1通过观看动画片，学生可以直观地了解故事情节，引发学生的兴趣和好奇心。2.1.2角色扮演活动可以让学生更深入地理解故事中的角色性格和情感变化，提高学生的情感表达能力。2.1.3学生通过绘画、制作手工等方式，可以培养学生的创造力和艺术表达能力，同时加深对故事情节的理解。2.2故事道理探讨2.2.1分组讨论活动可以促进学生之间的交流和合作，激发学生的思考和理解能力。2.2.2

11、通过实例说明道理在生活中的应用，可以让学生更好地理解和接受故事中的道德寓意。2.2.3学生创作短剧可以锻炼学生的编剧能力和表演能力，同时展示对故事道理的理解和应用。2.3语文知识学习2.3.1自主学习可以培养学生的独立思考和解决问题的能力，让学生主动去掌握生词和短语的意思。2.3.2通过造句、朗读等方式，学生可以锻炼语文表达能力，同时巩固对生词和短语的掌握。2.3.3通过写作、口语表达等形式，学生可以将故事中的道理运用到实际中，提高语文实践能力。本文针对小鹰学飞语文教案中的重点环节进行了详细的解析和补充说明。在教学过程中，重点关注了故事情节体验、故事道理探讨和语文知识学习三个环节。通过观看动画片、角色扮演、绘画制作等方式，学生可以直观地了解故事情节，引发兴趣和好奇心。分组讨论、实例说明、创作短剧等活动可以促进学生之间的交流和合作，激发思考和理解能力。自主学习、造句朗读、写作口语表达等形式可以培养学生的独立思考和解决问题的能力，同时提高语文实践能力。这些环节的设计和实施有助于学生更好地理解和应用故事中的道理，提高语文素养和综合素质。