大班健康教案《保护我的耳朵》.docx

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1、教案大班健康教案保护我的耳朵一、引言1.1设计背景：1.1.1耳朵是人体的重要器官，对于幼儿来说，保护耳朵意识的重要性逐渐凸显。1.1.2通过本教案，让幼儿了解耳朵的结构和功能，培养幼儿保护耳朵的良好习惯。1.1.3提高幼儿对声音的敏感度和听力水平，为他们的健康成长奠定基础。二、知识点讲解2.1耳朵的结构：2.1.1外耳：包括耳廓和外耳道2.1.2中耳：包括鼓膜、听骨和耳咽管2.1.3内耳：包括前庭、半规管和耳蜗2.2耳朵的功能：2.2.1听觉：接收声音，传递给大脑2.2.2平衡：通过内耳的前庭和半规管，维持身体平衡2.2.3防御：外耳道和耳廓具有保护头部免受伤害的作用2.3保护耳朵的方法：2

2、.3.1避免耳朵进水：游泳、洗澡时注意防止水进入耳朵2.3.2避免巨大声响：远离鞭炮、摇滚音乐会等噪声环境2.3.3定期检查耳朵：如有耳痛、耳痒等症状，及时就医三、教学内容3.1活动一：耳朵的故事3.1.1让幼儿分享自己与耳朵的故事，引导幼儿关注耳朵的重要性。3.1.2教师通过讲解耳朵的结构和功能，帮助幼儿了解耳朵的奥秘。3.2活动二：耳朵保护游戏3.2.1设计一系列关于保护耳朵的游戏，如耳朵堵水、噪声回避等。3.2.2引导幼儿在游戏中学会保护耳朵的方法，提高他们的自我保护意识。3.3活动三：手工制作耳朵3.3.1让幼儿用手工艺材料制作自己的耳朵模型，加深他们对耳朵结构的理解。3.3.2教师引

3、导幼儿讨论如何保护自己的耳朵，培养他们的健康意识。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿了解耳朵的结构、功能和保护方法。4.1.1能说出耳朵的三个部分：外耳、中耳、内耳。4.1.2知道耳朵的主要功能：听觉、平衡和防御。4.1.3学会保护耳朵的方法，提高自我保护意识。4.2技能目标：培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。4.2.1能参与手工制作活动，制作出自己的耳朵模型。4.2.2能在团队活动中与同伴共同完成耳朵保护游戏。4.3.1关注自己的耳朵健康，学会自我检查耳朵。4.3.2愿意分享自己的健康经验，与同伴共同成长。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解耳朵的结构和功能，以及如何在日常生活中保

4、护耳朵。5.1.1通过直观的教具和图片，帮助幼儿理解耳朵的结构。5.1.2通过生动的例子和生活场景，让幼儿学会保护耳朵的方法。5.2.1设计富有创意的游戏，让幼儿在游戏中学会保护耳朵。六、教具与学具准备6.1耳朵模型：用于展示耳朵的结构，帮助幼儿直观地了解耳朵的各个部分。6.1.1准备真实大小的人体耳朵模型，让幼儿能够触摸和观察。6.1.2准备彩色打印的耳朵结构图，供幼儿动手剪贴和拼图。6.2噪声模拟道具：用于教育幼儿远离巨大声响，保护耳朵。6.2.1准备噪声模拟道具，如响炮、音乐器材等。6.2.2安排实际场景，让幼儿亲身体验巨大声响对耳朵的影响。6.3手工制作材料：用于制作耳朵模型，培养幼儿

5、动手操作能力。6.3.1提供彩纸、水彩笔、胶水等手工制作材料。6.3.2准备说明书，指导幼儿如何制作自己的耳朵模型。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1邀请幼儿分享自己与耳朵的故事，引发幼儿对耳朵的兴趣。7.1.2教师展示耳朵模型，引导幼儿观察和触摸，激发他们的好奇心。7.2知识讲解：7.2.1教师通过讲解耳朵的结构和功能，帮助幼儿了解耳朵的重要性。7.2.2邀请幼儿参与互动，提问和回答有关耳朵的问题。7.3实践活动：7.3.1组织幼儿进行耳朵保护游戏，让幼儿在游戏中学会保护耳朵的方法。7.3.2引导幼儿参与手工制作活动，制作自己的耳朵模型。八、板书设计8.1耳朵结构图：8.1.1在黑板上绘

6、制耳朵结构图，标注出外耳、中耳、内耳的各个部分。8.1.2使用彩色的粉笔，让板书更加生动和直观。8.2耳朵保护方法：8.2.1在黑板上列出耳朵保护的方法，如避免耳朵进水、远离巨大声响等。8.2.2使用符号或图标，让幼儿更容易理解和记忆。九、作业设计9.1制作耳朵保护手册：9.1.1要求幼儿回家后，与家长一起查阅相关资料，了解更多的耳朵保护知识。9.1.2引导幼儿将所学知识制作成手册，图文并茂，便于复习和分享。9.2观察周围噪声：9.2.1要求幼儿在日常生活中，观察周围的噪声来源，并记录下来。9.2.2引导幼儿思考如何避免噪声对耳朵的伤害，并提出解决方案。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果评

7、估：10.1.1观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对耳朵知识的掌握程度。10.1.2收集幼儿和家长的意见和建议，不断改进教案和教学方法。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织家长参与耳朵保护主题的讲座，提高家长对耳朵保护的认识。10.2.2邀请专业人士进行示范和讲解，让幼儿深入了解耳朵的保护方法。10.3长期观察与跟进：10.3.1对幼儿进行长期的观察和跟进，了解他们在生活中是否能够运用所学的耳朵保护知识。10.3.2与家长保持沟通，共同关注幼儿的健康成长。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节（2.1、2.2、2.

8、3）使用直观的教具和图片，如耳朵模型和结构图，帮助幼儿触摸和观察耳朵的结构。通过生动的例子和生活场景，让幼儿理解和记忆耳朵的功能和保护方法。引导幼儿参与互动，提问和回答有关耳朵的问题，增强他们的学习兴趣和参与度。二、教学内容环节（3.1、3.2、3.3）活动一：耳朵的故事。邀请幼儿分享自己与耳朵的故事，引导他们关注耳朵的重要性。教师可以通过讲解耳朵的奥秘，帮助幼儿了解耳朵的结构和功能。活动二：耳朵保护游戏。设计一系列关于保护耳朵的游戏，如耳朵堵水、噪声回避等。通过游戏让幼儿学会保护耳朵的方法，提高他们的自我保护意识。活动三：手工制作耳朵。让幼儿用手工艺材料制作自己的耳朵模型，加深他们对耳朵结构的理解。在制作过程中，教师引导幼儿讨论如何保护自己的耳朵，培养他们的健康意识。三、教学目标环节（4.1、4.2、4.3）知识目标：让幼儿了解耳朵的结构、功能和保护方法，能够说出耳朵的三个部分、主要功能和保护方法。技能目标：培养幼儿动手操作能力和团队协作能力，能够参与手工制作活动，完成耳朵模型，并在团队活动中与同伴共同完成耳朵保护游戏。四、教学难点与重点环节（5.1、5.2）难点：让幼儿理解耳朵的结构和功能，以及如何在日常生活中保护耳朵。教师可以通过直观的教具和图片，生动例子和生活场景，帮助幼儿理解和记忆。