小班音乐两只小鸟游戏教案.docx

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1、教案小班优秀音乐两只小鸟游戏教案一、引言1.1设计意图：本教案旨在通过学习歌曲两只小鸟游戏，让小班幼儿体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和爱好。同时，通过歌曲的学习，培养幼儿的集体合作意识，提高他们的音乐素养。1.2适用年龄：适用于小班幼儿。1.3教学时间：共计40分钟。二、知识点讲解2.1歌曲简介：两只小鸟游戏是一首富有童趣的幼儿歌曲，通过描绘两只小鸟在天空自由飞翔的情景，表达了幼儿对自由的向往和对生活的热爱。2.2歌曲结构：该歌曲共四句，旋律简单，节奏明快，便于幼儿学习和演唱。2.3歌曲歌词：歌词以简单易懂、生动形象的语言，描绘了两只小鸟在天空自由飞翔的情景，富有童趣。三、教学内容3.1

2、学习歌曲：让幼儿通过听、唱、动等方式，学习歌曲两只小鸟游戏。3.2歌曲表演：引导幼儿运用动作和表情，表现歌曲中的两只小鸟飞翔的情景。3.3集体合作：培养幼儿的集体合作意识，让他们在合唱和表演中体验合作的力量。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解歌曲两只小鸟游戏的内容，认识歌曲中的角色。4.2技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，提高他们的音乐素养。4.3情感目标：让幼儿体验音乐带来的快乐，培养他们对音乐的热爱。五、教学难点与重点5.1教学难点：歌曲中一些较高音的演唱，以及幼儿对歌曲情感的把握。5.2教学重点：让幼儿掌握歌曲的旋律，学会用动作和表情表现歌曲情景。六、教具与学具准备6.1教具：音乐播放设

3、备歌曲乐谱动作示范道具（如小鸟手偶）6.2学具：幼儿歌曲教材歌词卡片彩色笔、画纸（用于创作小鸟图画）七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如模仿小鸟飞翔的动作，以调动幼儿的积极性。1.1.1教师播放轻松愉快的音乐，引导幼儿跟随节奏做动作。1.1.2教师邀请几名幼儿上台示范，增加互动性。1.1.3教师鼓励幼儿自由发挥，用动作表现小鸟飞翔的样子。7.2歌曲学习（10分钟）：2.1.1教师向幼儿介绍歌曲两只小鸟游戏的旋律和歌词。2.1.2教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿准确发音和旋律。2.1.3教师带领幼儿一起唱歌曲，确保每个幼儿都能跟上节奏。7.3歌曲表演（10分钟）：

4、3.1.1教师示范歌曲中的动作，如模仿小鸟飞翔和相互追逐。3.1.2幼儿跟随教师学习动作，并在教师的引导下进行集体表演。3.1.3教师邀请个别幼儿上前表演，鼓励他们大胆表现。7.4创作活动（5分钟）：4.1.1教师分发歌词卡片和画纸，引导幼儿用自己的方式画出小鸟。4.1.2教师播放歌曲，幼儿在画纸上描绘小鸟飞翔的场景。4.1.3教师鼓励幼儿分享自己的作品，并简单描述创作想法。八、板书设计8.1板书两只小鸟游戏8.1.1使用彩色粉笔在黑板上画出两只简单的小鸟图形。8.1.2在小鸟下方写上歌曲名称，周围可以加上音符和花朵图案作为装饰。8.2歌词展示：8.2.1将歌曲两只小鸟游戏的歌词逐句写在黑板上

5、。8.2.2每句歌词旁边可以画出相应动作的简图，如飞翔、相互追逐等。8.3教学要点：8.3.1在板书的角落标注教学难点和重点，如高声区、动作表现等。8.3.2使用不同颜色的粉笔突出显示这些教学要点。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1教师让幼儿在家中与家长一起唱两只小鸟游戏。9.1.2家长可录制幼儿唱歌的视频，第二天在班级分享。9.1.3家长协助幼儿回顾课堂上学到的动作，一起进行家庭表演。9.2课堂作业：9.2.1完成歌曲教材上的练习题，如歌词记忆、旋律跟随等。9.2.2绘制自己喜欢的小鸟图画，并在图画旁边写上歌曲名称。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思课堂教学效果

6、，观察幼儿对歌曲的掌握程度。10.1.2思考如何改进教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。10.1.3与同事交流教学经验，共同探讨提升教学质量的策略。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与音乐会，让幼儿在家人面前表演两只小鸟游戏。10.2.2组织户外观察小鸟活动，让幼儿亲身体验大自然的美好。10.2.3引导幼儿创作关于小鸟的其他音乐作品，如儿歌、舞蹈等。重点和难点解析一、教学内容（3.1）3.1.1学习歌曲：此环节是整个教案的中心，需要重点关注。教师应确保幼儿对歌曲的旋律和歌词有充分的理解和掌握。可以通过重复播放歌曲，让幼儿跟唱，以及分组练习等方式来加强学习效果。3.1.2歌曲表演：这一

7、环节旨在培养幼儿的表现力和合作意识。教师应指导幼儿如何用动作和表情来表现歌曲中的情景，并鼓励他们在大庭广众下进行表演，以提高他们的自信心和勇气。二、教学难点与重点（5.1）5.1.1教学难点：歌曲中一些较高音的演唱，以及幼儿对歌曲情感的把握。教师应特别注意这部分的教学，可以通过降低音调来简化歌曲，让幼儿更容易掌握。同时，教师应引导幼儿理解歌曲的情感，让他们在演唱时能够更好地表达出来。5.1.2教学重点：让幼儿掌握歌曲的旋律，学会用动作和表情表现歌曲情景。这是整个教案的核心目标，教师应通过各种教学手段和活动，确保幼儿能够达到这一目标。三、教学过程（7.1-7.4）7.1.1热身活动：教师应确保这

8、一环节能够让幼儿充分活跃起来，为的学习做好充分的准备。可以通过各种有趣的身体运动和游戏来实现这一目的。7.2.1歌曲学习：教师应耐心地教唱歌曲，确保每个幼儿都能准确地学到歌曲的旋律和歌词。可以通过分组学习，让幼儿相互纠正和帮助，提高学习效果。7.3.1歌曲表演：这一环节是培养幼儿表现力和合作意识的重要环节。教师应鼓励幼儿积极参与，让他们在表演中体验到音乐的乐趣。7.4.1创作活动：这一环节旨在培养幼儿的创造力和想象力。教师应给予幼儿充分的自由，让他们用自己的方式来表达自己对歌曲的理解。四、板书设计（8.1-8.3）8.1.1板书两只小鸟游戏。教师应设计美观、有趣的板书，以吸引幼儿的注意力，并帮

9、助他们更好地记忆歌曲。8.2.1歌词展示：教师应将歌曲的歌词逐句写在黑板上，并配以相应的动作图示，以帮助幼儿更好地理解和记忆歌曲。8.3.1教学要点：教师应将教学难点和重点标注在板书上，以方便幼儿随时回顾和复习。五、作业设计（9.1-9.2）9.1.1家庭作业：教师应设计有趣的作业，让幼儿在家庭中与家长一起完成，以巩固他们在课堂上学到的知识。9.2.1课堂作业：教师应设计适合幼儿水平的课堂作业，以帮助他们更好地巩固和应用所学知识。本教案旨在通过学习歌曲两只小鸟游戏，让小班幼儿体验音乐的魅力，培养他们对音乐的兴趣和爱好。在教学过程中，教师应注意重点环节和难点的教学，通过各种有趣的活动和游戏，让幼儿更好地理解和掌握歌曲。同时，教师应设计美观有趣的板书和作业，以帮助幼儿更好地巩固和应用所学知识。通过这一教案的实施，幼儿不仅能够学到一首有趣的歌曲，还能够培养他们的音乐素养和综合素质。