幼儿园中班体育教案《小兔采蘑菇》.docx

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1、教案幼儿园中班体育教案小兔采蘑菇一、引言1.1设计背景：为了让幼儿在体育活动中体验到游戏的乐趣，提高他们的运动能力和协调性，我们设计了小兔采蘑菇这个体育教案。1.2活动意义：通过参与活动，幼儿可以锻炼跑、跳、蹲等基本动作，提高他们的身体协调能力和灵活性。1.3活动准备：小兔头饰、蘑菇头饰、音乐、篮球场或宽敞的场地。二、知识点讲解2.1基本动作：跑、跳、蹲2.1.1跑：幼儿向前跑动，注意身体的平衡和稳定。2.1.2跳：幼儿跳跃，注意双脚同时落地，保持身体平衡。2.1.3蹲：幼儿下蹲，然后起立，注意膝盖不要超过脚尖。三、教学内容3.1游戏规则：幼儿分为两个小组，每个小组都有一个目的地，目的地上有蘑

2、菇。幼儿需要戴上小兔或蘑菇头饰，然后按照指定的路线跑、跳、蹲，到达目的地采摘蘑菇。3.1.1路线：从起点跑到目的地，然后返回起点。3.1.2采摘蘑菇：幼儿到达目的地后，可以采摘到蘑菇。采摘后，需要将蘑菇带回到起点。四、教学目标4.1提高幼儿的跑、跳、蹲等基本动作能力。4.2培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。4.3培养幼儿的观察能力和创造力。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握跑、跳、蹲等基本动作，并能够在游戏中运用。5.2难点：让幼儿在游戏中注意身体的协调性和稳定性，以及团队协作和竞争意识。六、教具与学具准备6.1教具：小兔头饰、蘑菇头饰、音乐播放设备、篮球场或宽敞的场地。6.1.1小兔头

3、饰和蘑菇头饰：用于增加活动的趣味性，让幼儿更好地投入到角色中。6.1.2音乐播放设备：用于为活动提供背景音乐，增加氛围。6.1.3篮球场或宽敞的场地：为幼儿提供足够的空间进行游戏。七、教学过程7.1热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。7.1.1捉迷藏：让幼儿在指定的区域内寻找隐藏的教师或同学，提高他们的观察力和灵活性。7.1.2老鹰捉小鸡：让一名幼儿扮演老鹰，其他幼儿扮演小鸡，进行捉迷藏游戏，增加趣味性。7.2教学游戏（10分钟）：进行小兔采蘑菇游戏，让幼儿在游戏中掌握跑、跳、蹲等基本动作。7.2.1分组：将幼儿分为两个小

4、组，每个小组都有一个目的地，目的地上有蘑菇。7.2.2游戏开始：幼儿戴上小兔或蘑菇头饰，按照指定的路线跑、跳、蹲，到达目的地采摘蘑菇。7.2.3采摘蘑菇：幼儿到达目的地后，可以采摘到蘑菇。采摘后，需要将蘑菇带回到起点。7.3放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳，保持身心愉悦。7.3.1瑜伽：让幼儿跟随教师的指导，进行简单的瑜伽动作，如猫牛式、树式等。7.3.2冥想：让幼儿闭上眼睛，跟随教师的指导，进行深呼吸和想象，放松身心。八、板书设计8.1游戏规则：在黑板上用简洁的文字和图示展示游戏规则，方便幼儿理解和记忆。8.1.1路线：用箭头表示幼儿需要跑、跳、蹲

5、的路线。8.1.2采摘蘑菇：用图示展示幼儿采摘蘑菇的动作。8.2动作要领：在黑板上用简洁的文字和图示展示跑、跳、蹲等基本动作的要领，方便幼儿学习和模仿。8.2.1跑：用图示展示正确的跑步姿势和动作。8.2.2跳：用图示展示正确的跳跃姿势和动作。8.2.3蹲：用图示展示正确的蹲姿和动作。九、作业设计9.1回家后，让幼儿向家长展示在课堂上学习的跑、跳、蹲等基本动作，并邀请家长一起参与，增进亲子关系。9.1.1家长可以拍摄幼儿的动作视频，分享到班级群，与其他家长交流和鼓励。9.1.2家长可以陪伴幼儿一起进行类似的体育活动，如家庭运动会等。十、课后反思及拓展延伸10.1.1观察幼儿在游戏中的动作是否准

6、确、流畅，是否能够达到教学目标。10.1.2反思教学活动的安排和组织是否合理，时间分配是否恰当。10.1.3考虑如何根据幼儿的反馈和需求进行调整和改进。10.2拓展延伸：思考如何将本次活动的教学内容延伸到其他领域或课程中，如美术、音乐等。10.2.1结合美术课程，让幼儿绘制自己设计的小兔或蘑菇头饰。10.2.2结合音乐课程，让幼儿创作与活动相关的歌曲或舞蹈。重点和难点解析在教案小兔采蘑菇中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计。下面针对这些环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容主要包括游戏规则、路线、采摘蘑菇等。在教学过程中，教师需要明确游戏规则

7、，让幼儿了解如何进行游戏。同时，教师还需要向幼儿展示跑、跳、蹲等基本动作，并指导幼儿如何在游戏中运用这些动作。教师还需要让幼儿明白采摘蘑菇的方法和注意事项。二、教学目标教学目标主要包括提高幼儿的跑、跳、蹲等基本动作能力，培养团队协作能力和竞争意识，以及观察能力和创造力。在教学过程中，教师需要关注幼儿在这些方面的表现，通过游戏活动激发幼儿的兴趣，让他们在实践中锻炼身体，提高能力。三、教学难点与重点教学难点与重点主要包括让幼儿掌握跑、跳、蹲等基本动作，并能够在游戏中运用。在教学过程中，教师需要关注幼儿在动作掌握方面的表现，对于动作不正确的幼儿，要及时给予指导和纠正。同时，教师还需要关注幼儿在团队协

8、作和竞争意识方面的表现，通过游戏活动培养幼儿的团队精神和竞争意识。四、教学过程教学过程主要包括热身活动、教学游戏、放松活动。在热身活动环节，教师需要带领幼儿进行简单的热身运动，让他们充分活动身体，调动积极性。在教学游戏环节，教师需要组织幼儿进行小兔采蘑菇游戏，关注幼儿在游戏中的表现，并及时给予指导和鼓励。在放松活动环节，教师需要带领幼儿进行简单的放松运动，让他们缓解疲劳，保持身心愉悦。五、板书设计板书设计主要包括游戏规则、动作要领等。在游戏规则部分，教师需要用简洁的文字和图示展示游戏规则，方便幼儿理解和记忆。在动作要领部分，教师需要用简洁的文字和图示展示跑、跳、蹲等基本动作的要领，方便幼儿学习和模仿。在教案小兔采蘑菇中，重点关注教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计等环节。通过明确游戏规则、展示基本动作、组织游戏活动等，培养幼儿的跑、跳、蹲等基本动作能力，团队协作能力和竞争意识，以及观察能力和创造力。在教学过程中，关注幼儿在动作掌握和团队协作方面的表现，及时给予指导和鼓励。通过板书设计，方便幼儿理解和记忆游戏规则和动作要领。在教学过程中，教师需要关注幼儿的表现，调整教学策略，确保教学目标的实现。