小班教案制作贺卡.docx

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1、教案小班教案制作贺卡一、引言1.1设计意图：1.1.1通过制作贺卡的活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。1.1.2引导幼儿体验制作的乐趣，培养幼儿的审美观念。1.1.3增进幼儿之间的友谊，培养他们的社交能力。二、知识点讲解2.1制作贺卡的材料：2.1.1彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。2.1.2引导幼儿认识这些材料，并了解它们的作用。2.1.3教会幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保安全。三、教学内容3.1制作贺卡的步骤：3.1.1选择喜欢的彩纸，剪出一个自己喜欢的形状。3.1.4在贺卡上写上祝福语。四、教学目标4.1培养幼儿的动手操作能力，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的创造力，引导他们发挥自

2、己的想象力。4.3培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美、创造美。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿正确使用剪刀、胶水等工具。5.1.2幼儿在贺卡上画出自己喜欢的图案。5.1.3幼儿用规范的语言表达自己的祝福。5.2教学重点：5.2.1幼儿掌握制作贺卡的基本步骤。5.2.2幼儿在制作过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需材料。6.1.2示范贺卡样品。6.1.3教学视频或图片。6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。6.2.2幼儿自带祝福语卡片或小礼物。6.3注意事项：6.3.1确保所

3、有工具安全无毒，适合幼儿使用。6.3.2教具和学具要提前准备好，并摆放整齐。6.3.3提醒幼儿自带祝福语卡片或小礼物。七、教学过程7.1导入：7.1.1教师向幼儿展示示范贺卡，引起幼儿兴趣。7.1.2邀请幼儿分享他们对贺卡的认识和用途。7.1.3宣布本节课的制作贺卡活动，让幼儿充满期待。7.2制作过程：7.2.1教师讲解制作贺卡的步骤和注意事项。7.2.2幼儿按照教师指导，自行制作贺卡。7.2.3教师巡回指导，解答幼儿疑问，帮助幼儿完成制作。7.3展示与分享：7.3.1邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受。7.3.2鼓励幼儿相互欣赏、学习和鼓励。7.3.3教师对每个幼儿的作品进行点评

4、，给予肯定和鼓励。八、板书设计8.1制作贺卡步骤：8.1.1剪形状。8.1.2画图案。8.1.3粘贴。8.1.4写祝福语。8.2注意事项：8.2.1安全使用剪刀。8.2.2保持桌面整洁。8.2.3相互欣赏、分享。九、作业设计9.1完成贺卡制作：9.1.1幼儿回家后，再制作一张贺卡。9.1.2贺卡上写上对家人的祝福语。9.1.3第二天带来学校，进行分享。9.2观察与思考：9.2.1幼儿观察家人在收到贺卡时的反应。9.2.2幼儿思考家人的感受，并分享自己的感受。9.3家长参与：9.3.1家长协助幼儿完成作业。9.3.2家长鼓励幼儿表达自己的祝福。9.3.3家长与幼儿一起欣赏贺卡，增进亲子关系。十、

5、课后反思及拓展延伸10.1反思：10.1.1教师反思教学过程中，幼儿的表现和进步。10.1.2思考如何改进教学方法，提高幼儿的动手能力和创造力。10.1.3考虑如何让家长更好地参与教学活动，增进亲子关系。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长来学校，共同参与幼儿的制作贺卡活动。10.2.2组织贺卡义卖活动，让幼儿体验分享和帮助他人的快乐。10.2.3开展主题班会，让幼儿分享自己的祝福和感受。重点和难点解析一、知识点讲解环节在这个环节中，重点是让幼儿认识制作贺卡所需的材料以及了解它们的作用。还需要教会幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，确保安全。因此，教师需要准备详细的讲解内容和示范，以确保幼儿能够理

6、解和掌握。补充和说明：1.教师可以通过实物展示和图片介绍的方式，让幼儿认识彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，并讲解它们在制作贺卡中的作用。2.在教授幼儿使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行示范操作，并强调安全注意事项，如小心使用剪刀、避免胶水粘到皮肤等。二、教学过程环节在这个环节中，重点是让幼儿按照教师指导，自行制作贺卡。教师需要巡回指导，解答幼儿的疑问，并帮助幼儿完成制作。因此，教师需要准备明确的制作步骤和耐心指导。补充和说明：1.教师可以制作一个示范贺卡，并在制作过程中逐步展示每个步骤，让幼儿跟随操作。2.在幼儿制作过程中，教师应密切关注每个幼儿的制作进度，及时解答他们的疑问，并提供必要的帮助。

7、3.教师可以鼓励幼儿发挥自己的想象力，在贺卡上创作自己喜欢的图案和祝福语。三、作业设计环节在这个环节中，重点是让幼儿回家后制作一张贺卡，并在第二天带来学校进行分享。教师还需要让幼儿观察家人在收到贺卡时的反应，并思考家人的感受。补充和说明：1.教师可以给幼儿提供一份简单的作业指导，让他们在家中按照指导完成贺卡制作。2.教师应提醒幼儿在贺卡上写上对家人的祝福语，并鼓励他们表达自己的感情。3.教师可以让幼儿观察家人收到贺卡的反应，并鼓励他们思考家人的感受，并与教师分享。在这篇教案中，我们重点关注了知识点讲解、教学过程和作业设计三个环节。在知识点讲解环节，教师需要让幼儿认识制作贺卡所需的材料和作用，并教会他们正确使用工具。在教学过程环节，教师需要指导幼儿按照步骤制作贺卡，并鼓励他们发挥想象力。在作业设计环节，教师让幼儿回家制作贺卡，并观察家人收到贺卡的反应。通过这些环节，教师可以培养幼儿的动手能力、创造力和审美观念，同时增进他们的社交能力和亲子关系。