幼儿园中班数学教案：对称.docx

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1、教案幼儿园中班数学教案精选：对称一、引言1.1引入目的：通过引入阶段，激发幼儿对对称概念的兴趣，为后续教学内容做铺垫。1.1.1利用图片或实物展示一些生活中具有对称性的物品，如镜子、蝴蝶、剪纸等。1.1.2引导幼儿观察并说出这些物品的特点，即它们具有对称性。1.1.3向幼儿提问：“你们还知道哪些具有对称性的物品吗？”引导幼儿积极思考和参与。二、知识点讲解2.1讲解对称概念：向幼儿解释对称的含义，即一个物体或图形可以通过某个中心点或轴线进行翻转，两边完全一致。2.1.1举例说明：展示一些对称的图形，如正方形、圆形、心形等，让幼儿观察并指出对称轴。2.1.2引导幼儿发现对称图形在生活中的应用，如衣

2、服上的图案、家具的设计等。2.1.3通过实际操作，让幼儿体验对称图形的翻转过程，加深对对称概念的理解。三、教学内容3.1学习对称图形：让幼儿观察和识别不同种类的对称图形。3.1.1展示不同形状的对称图形，如正方形、圆形、心形等，让幼儿指出它们的对称轴。3.1.2引导幼儿尝试画出自己喜欢的对称图形，并找出它们的对称轴。3.1.3组织幼儿进行小组活动，互相展示自己的作品，并一起讨论对称图形的特点。四、教学目标4.1培养幼儿对对称概念的理解和认知。4.1.1幼儿能够识别和指出不同形状的对称图形。4.1.2幼儿能够通过观察和操作，发现对称图形在生活中的应用。4.1.3幼儿能够通过绘画和制作活动，运用对

3、称概念创作出自己的作品。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握对称概念，能够找出不同形状图形的对称轴。5.1.1通过实际操作和反复练习，帮助幼儿加深对对称概念的理解。5.1.2引导幼儿观察和比较不同形状的对称图形，培养幼儿的观察力和思维能力。5.1.3为幼儿提供丰富的学习资源，如图片、实物等，激发幼儿的学习兴趣。六、教具与学具准备6.1教具准备：准备一些具有对称性的实物物品，如镜子、剪刀、纸张等，以及用于展示对称图形的幻灯片或教具。6.1.1选择一些不同形状的玩具或物品，如小车、积木、贴纸等，让幼儿能够直观地观察和操作。6.1.2准备一些对称图形的模板，如正方形、圆形、心形等，用于

4、让幼儿进行绘画和制作活动。6.1.3准备一些颜色鲜艳的纸张和绘画工具，让幼儿在绘画和制作活动中使用。七、教学过程7.1教学步骤设计：7.1.1引入阶段：通过展示一些具有对称性的实物物品，引起幼儿对对称概念的兴趣。7.1.2知识点讲解：向幼儿解释对称的含义，并展示一些对称图形，让幼儿指出它们的对称轴。7.1.3实践操作：让幼儿进行绘画和制作活动，运用对称概念创作出自己的作品。7.1.4小组分享：组织幼儿进行小组活动，互相展示自己的作品，并一起讨论对称图形的特点。八、板书设计8.1板书内容设计：8.1.1在黑板上写上“对称”两个字，作为本节课的主题。8.1.2在对称下面写上“对称轴”，并画出一个对

5、称轴的图示，让幼儿能够直观地理解对称轴的概念。8.1.3在板书的右侧列出一些对称图形，如正方形、圆形、心形等，并标明它们的对称轴。九、作业设计9.1作业内容设计：9.1.1要求幼儿回家后，找一找家中的物品或图片，找出它们的对称轴，并画出来。9.1.2引导幼儿用自己的语言描述对称图形的特点，并和家长一起分享。9.1.3鼓励幼儿在家中尝试制作具有对称性的物品，如剪纸、贴纸等，并展示给家长看。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，是否能够让幼儿理解和掌握对称概念。10.1.2反思教学过程中的互动和引导是否得当，是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。10.1.3反思作业

6、设计的合理性，是否能够巩固幼儿对对称概念的理解。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿进行对称绘画比赛，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。10.2.2邀请家长参与，让家长和幼儿一起制作具有对称性的手工艺品。10.2.3带领幼儿到户外寻找和观察自然界中的对称现象，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。重点和难点解析一、重点环节关注1.知识点讲解环节：此环节是幼儿理解和掌握对称概念的关键，需要重点关注。1.1讲解对称含义：要清晰地解释对称的概念，并通过实物和图形展示让幼儿直观地理解。1.1.1利用幻灯片或教具展示不同形状的对称图形，让幼儿找出它们的对称轴。1.1.2通过实际操作，让幼儿体验对称图

7、形的翻转过程，加深对对称概念的理解。2.教学过程环节：此环节是幼儿实际操作和应用对称概念的过程，需要重点关注。2.1实践操作：让幼儿进行绘画和制作活动，运用对称概念创作出自己的作品。2.1.1提供丰富的学习资源，如图片、实物等，激发幼儿的学习兴趣。2.1.2鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对称概念。3.作业设计环节：此环节是巩固幼儿对对称概念理解的环节，需要重点关注。3.1作业内容设计：布置具有实际意义的作业，让幼儿在家中应用对称概念。3.1.1找一找家中的物品或图片，找出它们的对称轴，并画出来。3.1.2用自己的语言描述对称图形的特点，并和家长一起分享。二、难点环节关注1.教学难

8、点解析：此环节是帮助幼儿理解和掌握对称概念的难点，需要重点关注。1.1对称概念的理解：幼儿可能对对称概念的理解不够深入，需要通过实际操作和反复练习来加深理解。1.1.1利用实物和图形展示，让幼儿找出对称轴，并解释对称的含义。1.1.2通过小组分享和讨论，让幼儿互相学习和交流，提高对对称概念的理解。2.实践操作环节：此环节是幼儿应用对称概念的实际操作过程，可能存在操作困难和理解不清的问题，需要重点关注。2.1绘画和制作活动：幼儿可能在绘画和制作活动中遇到操作上的困难，需要教师的引导和帮助。2.1.1提供清晰的指导，让幼儿能够理解如何运用对称概念进行创作。2.1.2鼓励幼儿尝试不同的创作方式，培养他们的创造力和想象力。