小班绘本教案《小熊不刷牙》.docx

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1、教案小班绘本教案小熊不刷牙一、引言1.2适用对象：小班幼儿1.3教学时间：共2课时，每课时40分钟二、知识点讲解2.1知识点：口腔卫生、刷牙的重要性、正确刷牙方法2.2教学内容：通过绘本故事，让幼儿了解牙齿的结构，认识到保持口腔卫生的重要性，学习正确的刷牙方法。2.3教学过程：2.3.1讲述绘本故事，引导幼儿关注小熊的牙齿变化，激发幼儿对刷牙的兴趣。2.3.2讲解牙齿的结构，演示正确刷牙方法，引导幼儿掌握正确的刷牙技巧。2.3.3组织幼儿进行刷牙实践，检查刷牙效果，纠正不正确的刷牙方法。三、教学内容3.1绘本小熊不刷牙的阅读与讨论3.1.1教师讲述绘本故事，引导幼儿关注小熊的牙齿变化。3.1.

2、2幼儿分享自己对故事的感受，讨论牙齿的重要性。3.2牙齿知识的讲解与实践3.2.1教师讲解牙齿的结构，包括牙釉质、牙本质、牙龈等。3.2.2幼儿观察模型牙齿，了解牙齿的分布和功能。3.2.3教师演示正确刷牙方法，引导幼儿掌握刷牙技巧。3.3刷牙实践与检查3.3.1幼儿分组进行刷牙实践，互相观察、指导。3.3.2教师巡回指导，纠正不正确的刷牙方法。3.3.3教师检查幼儿刷牙效果，给予鼓励和指导。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解牙齿的结构，认识到保持口腔卫生的重要性。4.3情感目标：培养幼儿关爱牙齿、保持口腔卫生的意识，提高他们的自我保健能力。五、教学难点与重点5.2难点：引导幼儿理解牙齿的

3、重要性，激发他们关爱牙齿的自觉性。六、教具与学具准备6.1教具：绘本小熊不刷牙、模型牙齿、牙刷、牙膏、海报纸、彩笔6.1.1提前准备好绘本和模型牙齿，以便在课堂上使用。6.1.2将牙刷和牙膏摆放在课堂上，供幼儿实践刷牙。6.1.3准备海报纸和彩笔，以便在板书设计环节使用。七、教学过程7.1导入：通过歌曲或游戏，引出课题，激发幼儿兴趣。7.1.1邀请幼儿分享他们对牙齿的认识和刷牙的经验。7.1.2向幼儿展示绘本封面，引起他们对故事的好奇心。7.1.3通过提问，引导幼儿思考牙齿的重要性。7.2故事讲解与讨论：讲述绘本故事，引导幼儿关注小熊的牙齿变化。7.2.1以生动的语言和表情，讲述小熊不刷牙导致

4、牙齿问题的故事。7.2.2引导幼儿讨论故事中的情节，让他们认识到刷牙的重要性。7.2.3通过提问，让幼儿思考保持口腔卫生的方法。7.3刷牙实践与指导：讲解牙齿的结构，演示正确刷牙方法。7.3.1利用模型牙齿，讲解牙齿的结构和功能。7.3.2演示正确刷牙方法，并解释刷牙的步骤和技巧。7.3.3组织幼儿进行刷牙实践，互相观察、指导。7.4.1让幼儿分享自己在刷牙实践中的体验和感受。7.4.3鼓励幼儿在家中坚持刷牙，并与家长沟通，共同关注幼儿的口腔健康。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出牙齿的结构和刷牙的方法。8.1.1使用海报纸和彩笔，绘制牙齿模型，标出牙齿的结构。8.1.2在板书上列出正

5、确的刷牙步骤，并用图标或简笔画表示。8.1.3在板书旁边留出空间，供幼儿进行刷牙实践的记录和展示。九、作业设计9.1布置幼儿回家后，与家长一起进行刷牙实践，并记录刷牙的时间和次数。9.1.1家长协助幼儿完成刷牙，并签字确认。9.1.3教师在下一节课前检查幼儿的刷牙记录，给予鼓励和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学效果：思考教学过程中是否有效地引导幼儿认识到刷牙的重要性。10.1.1观察幼儿在刷牙实践中的表现，了解他们对刷牙方法的掌握程度。10.1.2收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果和改进空间。10.1.3根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.2拓展延伸活动：组

6、织家长参与幼儿的刷牙实践，加强家园合作。10.2.1邀请家长来园参与幼儿的刷牙活动，共同关注幼儿的口腔健康。10.2.2家长与幼儿一起制作口腔卫生宣传海报，展示家庭刷牙实践的成果。10.2.3开展家庭口腔卫生知识竞赛，鼓励家长与幼儿共同学习，提高口腔健康意识。重点和难点解析在小班绘本教案小熊不刷牙的教学过程中，有几个重点环节和难点环节需要我们关注。一、教学内容环节在教学内容环节，我们需要重点关注幼儿对牙齿结构和刷牙方法的掌握情况。补充和说明：1.利用模型牙齿，讲解牙齿的结构和功能。通过直观的模型，让幼儿更好地了解牙齿的构成和重要性。2.演示正确刷牙方法，并解释刷牙的步骤和技巧。在演示过程中，可

7、以邀请幼儿上前演示，确保他们掌握正确的刷牙方法。二、教学过程环节在教学过程环节，我们需要重点关注幼儿在刷牙实践中的表现和家长的参与情况。补充和说明：1.组织幼儿进行刷牙实践，互相观察、指导。在实践过程中，教师应巡回指导，纠正不正确的刷牙方法，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙技巧。2.家长与幼儿一起进行刷牙实践，共同关注幼儿的口腔健康。这一环节可以加强家园合作，让家长了解幼儿在园的刷牙情况，并在家中继续培养幼儿的口腔卫生习惯。三、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节，我们需要关注幼儿对刷牙重要性的理解和刷牙习惯的养成。补充和说明：1.通过提问和讨论，引导幼儿思考牙齿的重要性。让幼儿认识到保持口腔卫生的必要性，激发他们关爱牙齿的自觉性。