幼儿园中班美术活动教案：做贺卡.docx

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1、教案幼儿园中班美术活动教案：做贺卡一、引言1.1活动背景：为了让幼儿体验到制作贺卡的乐趣，培养幼儿的审美观念和动手能力，我们设计了这次美术活动。1.2活动意义：通过制作贺卡，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，同时增强幼儿之间的交流与合作能力。1.3活动适用对象：幼儿园中班幼儿二、知识点讲解2.1贺卡的概念：介绍贺卡的定义，贺卡是用来祝福他人的一种卡片，可以通过绘画、剪纸、折纸等方式进行制作。2.2制作贺卡的材料：介绍制作贺卡所需的基本材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。2.3制作贺卡的步骤：讲解制作贺卡的基本步骤，包括选择材料、设计图案、剪贴拼接、装饰等。三、教学内容3.1欣赏贺卡：展示一些精

2、美的贺卡样品，让幼儿观察并说出贺卡的特点，培养幼儿的审美能力。3.2制作贺卡：引导幼儿根据自己喜欢的样品，选择合适的材料，动手制作贺卡，培养幼儿的动手能力。3.3交流与合作：鼓励幼儿互相展示自己的作品，让大家一起欣赏，培养幼儿的交流与合作能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解贺卡的概念，知道制作贺卡的基本材料和步骤。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够独立完成贺卡的制作。4.3情感目标：培养幼儿的审美观念，增强幼儿之间的交流与合作能力，让幼儿体验到制作贺卡的乐趣。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿掌握制作贺卡的基本步骤，能够独立完成贺卡的制作。5.2教学难点：让

3、幼儿能够根据自己的喜好，选择合适的材料，进行有创意的设计和装饰。六、教具与学具准备6.1教具：教师准备一些精美的贺卡样品，以及制作贺卡所需的基本材料，如彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。6.2学具：每个幼儿准备一份制作贺卡所需的材料包，包括彩纸、水彩笔、剪刀、胶水等。6.3注意事项：确保所有的材料都是安全无毒的，适合幼儿使用，同时教育幼儿使用剪刀和胶水时的安全常识。七、教学过程7.1热身活动：让幼儿自由发挥，用彩纸和水彩笔进行绘画，激发幼儿的创造力和想象力。7.2教学讲解：教师展示贺卡样品，讲解贺卡的概念和制作贺卡的基本步骤。7.3制作贺卡：幼儿根据自己喜欢的样品，选择合适的材料，动手制作贺卡。7.

4、4展示与交流：鼓励幼儿互相展示自己的作品，让大家一起欣赏，培养幼儿的交流与合作能力。八、板书设计8.1贺卡的概念：在黑板上写下“贺卡”两个字，旁边可以加上一些贺卡的图案，帮助幼儿理解和记忆。8.2制作贺卡的步骤：用简洁的文字和图案，将制作贺卡的步骤写在黑板上，方便幼儿跟随和学习。8.3展示与交流：在黑板上写下“展示与交流”四个字，鼓励幼儿上来展示自己的作品，并分享制作心得。九、作业设计9.1完成贺卡制作：让幼儿在家中与家长一起完成贺卡的制作，培养幼儿的动手能力和家庭亲子关系。9.2观察与思考：让幼儿观察身边的事物，选择一个自己喜欢的话题，设计一张贺卡。9.3分享与交流：让幼儿将自己的作品带到学

5、校，与大家分享，培养幼儿的交流与合作能力。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：教师通过观察幼儿的制作过程和作品，反思教学活动的效果，找出需要改进的地方。10.2家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的制作情况，收集家长的意见和建议。重点和难点解析1.知识点讲解环节：在这个环节中，幼儿需要理解贺卡的概念、制作材料和步骤。这是后续制作贺卡的基础，因此，教师需要清晰、详细地讲解，确保每个幼儿都能理解。2.教学过程环节：在这个环节中，幼儿将动手制作贺卡。教师需要关注每个幼儿的制作过程，提供必要的帮助和指导，确保他们能够完成制作。3.教学难点与重点环节：在这个环节中，教师需要关注幼儿在制作贺卡过程中遇到的

6、困难和问题，特别是那些难以掌握制作步骤和装饰技巧的幼儿。我们对每个重点环节进行详细的补充和说明：1.知识点讲解环节：教师需要通过实物展示、图片示例等方式，让幼儿直观地了解贺卡的概念。在介绍制作材料时，教师可以展示每种材料的特点和用途，让幼儿选择适合自己的材料。在讲解制作步骤时，教师可以用简单的语言和图示，一步步展示每个步骤，确保幼儿能够理解。2.教学过程环节：教师需要观察每个幼儿的制作过程，及时提供帮助和指导，特别是对于那些动手能力较弱的幼儿。教师可以鼓励幼儿相互观摩、交流，促进他们之间的合作和分享。3.教学难点与重点环节：教师需要特别关注那些难以掌握制作步骤和装饰技巧的幼儿，提供个别指导，帮助他们克服困难。教师可以设置一个展示和分享环节，让幼儿展示自己的作品，同时鼓励他们分享制作心得和体验。本次教案旨在通过制作贺卡的美术活动，培养幼儿的审美观念、观察力、想象力和动手能力。在教学过程中，教师需要关注幼儿对贺卡概念的理解、制作材料的选用以及制作步骤的掌握。特别需要关注那些难以掌握制作步骤和装饰技巧的幼儿，提供必要的个别指导和支持。通过展示和分享环节，让幼儿相互交流和合作，提升他们的交流与合作能力。教师还需要进行课后反思和拓展延伸，以不断提升教学效果。