幼儿园中班鲤鱼跳龙门教案.docx

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1、教案幼儿园中班鲤鱼跳龙门教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了让幼儿园中班的孩子们了解鲤鱼跳龙门的故事，培养他们的想象力和动手能力，我们设计了这首鲤鱼跳龙门的歌曲和相关的教学活动。1.1.2通过学习这首歌，孩子们可以感受到鲤鱼勇敢、坚持的精神，同时也可以提高他们的音乐素养和舞蹈表达能力。1.1.3此教案旨在通过歌曲学唱、动作表演、手工制作等多种教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合能力。二、知识点讲解2.1歌曲内容：2.1.1歌曲讲述了一群小鲤鱼为了跳跃过龙门，不怕困难，勇敢向前的故事。2.1.2歌曲中的歌词简单易懂，旋律欢快，易于孩子们学习和演唱。2.1.3通过歌曲，孩

2、子们可以学会鲤鱼跳龙门的勇敢和坚持精神，同时也可以提高他们的音乐素养。三、教学内容3.1教学歌曲：鲤鱼跳龙门3.1.1学习歌曲的歌词，理解歌曲的含义。3.1.2学习歌曲的旋律，掌握歌曲的节奏。3.1.3学唱歌曲，培养孩子们的音乐表达能力。四、教学目标4.1让孩子们了解鲤鱼跳龙门的故事，培养他们的想象力和动手能力。4.2通过学习这首歌，让孩子们感受到鲤鱼勇敢、坚持的精神，提高他们的音乐素养。4.3培养孩子们的舞蹈表达能力，提高他们的综合能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1歌曲的节奏和音准掌握。5.1.2舞蹈动作的协调和表现力。5.1.3手工制作的技巧和创意表现。5.2教学重点：5.

3、2.1学会演唱鲤鱼跳龙门歌曲。5.2.2掌握舞蹈动作，能够进行表演。5.2.3完成手工制作，展示创意和动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1教学PPT，包含歌曲鲤鱼跳龙门的歌词和图片。6.1.2音乐播放设备，用于播放歌曲。6.1.3舞蹈动作示范视频，用于教学舞蹈动作。6.1.4手工制作材料，如彩纸、水彩笔、剪刀等。6.2学具：6.2.1学生手工制作材料，如彩纸、水彩笔、剪刀等。6.2.2学生舞蹈服装和道具，如鲤鱼尾巴装饰等。6.2.3学生音乐教材，用于学习和演唱歌曲。七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1导入：教师通过PPT展示鲤鱼跳龙门的故事图片，引起学生兴趣。7.1.2学习歌曲

4、：教师播放歌曲鲤鱼跳龙门，学生跟唱，教师指导歌词和旋律。7.1.3舞蹈教学：教师播放舞蹈动作示范视频，学生跟随示范学习舞蹈动作。7.1.4手工制作：教师发放手工制作材料，学生按照示范进行鲤鱼尾巴装饰的制作。7.1.5展示与评价：学生展示自己制作的手工制品，教师进行评价和鼓励。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1歌曲鲤鱼跳龙门歌词。8.1.2舞蹈动作的关键步骤。8.1.3手工制作的要求和指导。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1学生回家后复习歌曲鲤鱼跳龙门，加强记忆和演唱能力。9.1.2学生和家长一起完成手工制作的作品，增加亲子互动。9.1.3学生和家长一起观看舞蹈动作示范视频，进行舞蹈练习

5、。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和动手能力。10.1.3考虑如何将鲤鱼跳龙门的故事和歌曲融入到其他学科教学中，实现跨学科的综合教学。10.2拓展延伸：10.2.1学生可以进一步学习其他有关鲤鱼跳龙门的歌曲和故事，拓宽知识面。10.2.2学生可以参加鲤鱼跳龙门的主题活动，如绘画比赛、故事演讲等。10.2.3教师可以组织学生参观相关的文化活动或展览，加深对鲤鱼跳龙门故事的理解和体验。重点和难点解析在上述幼儿园中班鲤鱼跳龙门教案中，需要重点关注的环节有：1.教学内容的理解与表达（重点环节1）2.舞蹈动作的协调与表现（重点环节2）3.手工制

6、作的技巧与创意（重点环节3）对每个重点环节进行详细的补充和说明。重点环节1：教学内容的理解与表达1.1歌曲鲤鱼跳龙门的歌词学习1.1.1教师通过PPT展示歌词，引导学生跟读，注意发音和节奏。1.1.2分析歌词中的故事情节，帮助学生理解鲤鱼跳龙门的意义。1.1.3鼓励学生用自己的话复述故事，检验对歌词内容的理解。1.2歌曲旋律的掌握1.2.1教师播放歌曲，学生跟随节奏拍手，感受旋律的起伏。1.2.2分组进行歌曲演唱，注意音准和音色的和谐。1.2.3针对学生的个别差异，教师个别指导，帮助其改善音准。重点环节2：舞蹈动作的协调与表现2.1舞蹈动作的学习2.1.1教师先进行动作示范，然后引导学生模仿。

7、2.1.2分解舞蹈动作，逐步教授，确保学生跟上节奏。2.1.3学生分组练习，相互观摩，教师巡回指导。2.2舞蹈动作的协调2.2.1强调舞蹈动作的连贯性和流畅性，指导学生动作的衔接。2.2.2通过音乐伴随，让学生随音乐节奏练习舞蹈。2.2.3组织小型舞蹈表演，提高学生的舞台表现力。重点环节3：手工制作的技巧与创意3.1手工制作的技巧3.1.1教师展示手工制作过程，讲解制作方法和技巧。3.1.2学生跟随教师步骤进行制作，教师巡回指导。3.1.3鼓励学生发挥创意，在制作中添加个人特色。3.2创意表现3.2.1教师提供多种材料和工具，激发学生的创造欲望。3.2.2学生通过讨论和分享，交流彼此的创意想法。3.2.3教师对学生的作品进行评价，注重创意和动手能力的结合。本教案针对幼儿园中班的孩子，通过歌曲学唱、舞蹈表演和手工制作等多个教学环节，旨在培养孩子们的音乐素养、舞蹈表达能力和动手能力。在教学过程中，教师需要关注学生对教学内容的理解与表达，舞蹈动作的协调与表现，以及手工制作的技巧与创意。通过详细的指导、分组练习和个体辅导，教师能够帮助学生掌握歌曲、舞蹈动作和手工制作的要领，同时鼓励学生发挥个人创意，提高他们的综合能力。在课后反思和拓展延伸环节，教师应思考如何改进教学方法，并将教学内容与其他学科教学相结合，为学生提供更丰富的学习体验。