幼儿园大班《小雪花》教案.docx

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1、教案幼儿园大班小雪花教案一、引言1.1设计意图：通过引入冬季常见的自然现象雪花，引发幼儿对季节变化的兴趣，增强对自然环境的认识。1.2适用年龄：5-6岁幼儿1.3教学时间：40分钟二、知识点讲解2.1雪花的特点：讲解雪花的外形、颜色、飘落方式等基本特点。2.2冬季的安全常识：教育幼儿在冬季要注意保暖、防滑、避免受凉。2.3雪花手工制作：介绍制作雪花手工的材料、工具及步骤。三、教学内容3.1歌曲小雪花：学唱歌曲小雪花，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。3.2雪花绘画：通过观察雪花的形状，运用绘画表达自己对雪花的认识。3.3雪花手工：制作雪花挂件，培养幼儿的动手能力和创造力。四、教学目标4.1认知目

2、标：让幼儿了解雪花的基本特点，知道冬季的安全常识。4.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高绘画和手工制作能力。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强团队协作意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解和掌握雪花的特点及冬季安全常识。5.2教学重点：通过学唱歌曲、绘画和手工制作等活动，培养幼儿的审美情趣和动手能力。六、教学过程6.1热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。6.2教学活动：6.2.1学唱歌曲小雪花：教师带领幼儿学唱歌曲，讲解歌曲的节奏和旋律。6.2.2雪花绘画：教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状，然后进行雪花绘画。6.2.3雪花手

3、工：教师示范雪花挂件的制作步骤，引导幼儿动手制作。七、教学评价7.1评价内容：幼儿对雪花知识的掌握、动手能力的提升以及团队协作意识的增强。7.2评价方式：教师观察、家长反馈、幼儿自我评价相结合。7.3评价时间：教学活动结束后一周内完成。八、教学反思8.1反思内容：教学活动的组织是否合理，教学方法是否适合幼儿，教学目标是否达到。8.2反思方式：教师自我反思、与同事交流、借鉴优秀教案。8.3反思时间：教学活动结束后一周内完成。九、教学拓展9.1雪花知识延伸：组织幼儿参观科学馆，了解雪花的形成过程。9.2亲子活动：邀请家长参与雪花手工制作，增进亲子关系。9.3环境创设：利用雪花元素进行班级环境布置，

4、营造冬季氛围。十、教学资源10.1教学材料：雪花图片、绘画纸张、手工材料等。10.2教学设备：音响设备、投影仪、白板等。10.3教学参考资料：相关雪花知识的书籍、网络资源等。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1雪花图片：用于展示雪花的形态和特点。6.1.2绘画纸张：供幼儿绘画雪花使用。6.1.3手工材料：包括彩纸、剪刀、胶水等，用于制作雪花挂件。6.2学具准备6.2.1雪花歌曲谱：供幼儿学唱歌曲小雪花。6.2.2绘画工具：包括彩色笔、水彩颜料等，供幼儿绘画雪花使用。6.2.3手工工具：包括剪刀、胶水等，供幼儿制作雪花挂件使用。七、教学过程7.1热身活动7.1.1组织幼儿进行简单的体育活动

5、，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。7.2教学活动7.2.1学唱歌曲小雪花7.2.1.1教师带领幼儿学唱歌曲，讲解歌曲的节奏和旋律。7.2.1.2幼儿跟唱歌曲，巩固对雪花歌曲的掌握。7.2.2雪花绘画7.2.2.1教师展示雪花图片，引导幼儿观察雪花的形状。7.2.2.2幼儿根据观察到的雪花形状，进行雪花绘画。7.2.3雪花手工7.2.3.1教师示范雪花挂件的制作步骤。7.2.3.2幼儿动手制作雪花挂件，培养动手能力。7.3.1组织幼儿分享自己在活动中的收获和感受。7.3.2教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。八、板书设计8.1雪花特点8.1.1外形：六角形、轻盈飘落8.1.2颜色：白色、透明8.1

6、.3季节：冬季8.2安全常识8.2.1保暖：穿戴厚衣物、手套、帽子8.2.2防滑：穿着防滑鞋、注意地面湿滑8.2.3避免受凉：避免在户外长时间玩耍九、作业设计9.1绘画作业9.1.1幼儿在家中观察窗外的雪花，并用彩色笔绘画下来。9.2手工作业9.2.1幼儿在家中与家长一起制作雪花挂件。9.3歌曲作业9.3.1幼儿在家中学会唱小雪花歌曲，并进行表演。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1教师对课堂教学进行反思，观察幼儿对雪花知识的掌握程度，以及动手能力和团队协作意识的提升情况。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法，以提高教学效果。10.2拓展延伸10.2.1组织幼儿参观科学馆，

7、了解雪花的形成过程。10.2.2邀请家长参与雪花手工制作，增进亲子关系。10.2.3利用雪花元素进行班级环境布置，营造冬季氛围。重点和难点解析在上述小雪花教案中，需要重点关注的环节包括：教学内容、教学目标、教学难点与重点、教学过程、板书设计以及课后反思及拓展延伸。下面针对这些重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容（3条）1.1歌曲小雪花：学唱歌曲小雪花，培养幼儿的音乐节奏感和表达能力。歌曲教学不仅是音乐教育的一部分，也有助于培养幼儿的语言理解和表达能力。1.2雪花绘画：通过观察雪花的形状，运用绘画表达自己对雪花的认识。绘画活动可以锻炼幼儿的观察力和创造力。1.3雪花手工：制作雪花挂件，培养

8、幼儿的动手能力和创造力。手工活动可以提升幼儿的动手操作能力和精细动作的发展。二、教学目标（3条）2.1认知目标：让幼儿了解雪花的基本特点，知道冬季的安全常识。通过活动，帮助幼儿建立对冬季自然现象的基础认识。2.2技能目标：培养幼儿的音乐节奏感，提高绘画和手工制作能力。在活动中，逐步培养幼儿的各项基本技能。2.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强团队协作意识。通过活动，激发幼儿对自然的感情，并促进他们之间的合作和交流。三、教学难点与重点（3条）3.1教学难点：让幼儿理解和掌握雪花的特点及冬季安全常识。需要在活动中通过多种方式，帮助幼儿理解和记忆这些知识点。3.2教学重点：通过学唱歌曲、绘画和

9、手工制作等活动，培养幼儿的审美情趣和动手能力。这些活动是实现教学目标的重要手段。3.3在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和兴趣，确保他们能够积极参与到各项活动中。四、教学过程（3条）4.1热身活动：组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，活跃气氛。热身活动能够帮助幼儿放松身体，准备进入正式的学习活动。4.2教学活动：通过学唱歌曲、绘画和手工制作等活动，让幼儿了解雪花的形态和特点。在活动中，要注重幼儿的亲身体验和实际操作。五、板书设计（3条）5.1雪花特点：板书雪花的六角形、轻盈飘落等特点，帮助幼儿直观地理解雪花的形态。5.2安全常识：板书冬季安全常识，如保暖、防滑、避免受凉等，让幼

10、儿能够清晰地记住这些重要信息。5.3板书设计应简洁明了，突出重点，有助于幼儿的视觉记忆和理解。六、课后反思及拓展延伸（3条）6.1课后反思：教师应对教学过程进行反思，观察幼儿对雪花知识的掌握程度，以及动手能力和团队协作意识的提升情况。反思能够帮助教师了解教学效果，进一步改进教学方法。6.2拓展延伸：可以组织幼儿参观科学馆，了解雪花的形成过程，或邀请家长参与雪花手工制作，增进亲子关系。这些活动能够丰富幼儿的学习经验，提升他们的学习兴趣。6.3课后延伸活动应与课堂教学紧密结合，既能够巩固课堂学习，又能够拓展幼儿的知识视野。小雪花教案以歌曲、绘画和手工制作等多种形式，引导幼儿了解雪花的特点和冬季安全常识，培养幼儿的音乐节奏感、绘画和手工制作能力，以及团队协作意识。在教学过程中，重点关注幼儿的参与度和兴趣，通过板书设计、课后反思及拓展延伸等环节，巩固学习成果，提升幼儿的综合能力。通过这一教案，幼儿不仅能够学到关于雪花的知识，还能够体验到学习的乐趣和团队合作的重要性。