幼儿园中班《秋天果子多》教案.docx

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1、教案幼儿园中班秋天果子多教案一、引言1.1设计背景：秋天是果实丰收的季节，为了让幼儿感受秋天的特点，培养他们对大自然的热爱，我们设计了这节活动。1.2活动意义：通过观察、体验、品尝秋天的果实，让幼儿了解秋天的季节特征，丰富他们的生活经验。1.3活动适合年龄：中班幼儿二、知识点讲解2.1秋天的果实：介绍秋天常见的果实，如苹果、梨、柿子、葡萄等，让幼儿认识它们的外形和颜色。2.2秋天的季节特征：讲解秋天天气变凉、树叶变色、果实成熟等自然现象。2.3果实成熟的过程：让幼儿了解果实从开花到成熟的过程，以及果实成熟后可以食用的意义。三、教学内容3.1观察秋天的果实：带幼儿去户外观察不同种类的果实，让他们

2、亲手触摸、闻闻果实的味道。3.2品尝秋天的果实：准备一些当季的果实，让幼儿品尝，并引导他们描述果实的口感和味道。3.3制作果脯：教幼儿用水果切片、腌制、晾晒的方法制作果脯，培养他们的动手能力。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识秋天的果实，了解果实成熟的过程。4.2技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。4.3情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，让他们体验到收获的喜悦。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿认识秋天的果实，了解果实成熟的过程。5.2难点：引导幼儿观察果实的细节，培养他们的观察力和描述能力。5.3解决策略：通过实物展示、品尝、制作等活动，激发幼儿的兴趣，帮助他们克服难点

3、。六、教学准备6.1物质准备：准备各种秋天的果实、水果刀、砧板、盘子等。6.2环境准备：布置一个温馨、舒适的活动室，营造轻松愉快的学习氛围。七、教学过程7.1导入：通过歌曲秋天来了引导幼儿进入活动主题。7.2观察果实：带幼儿去户外观察秋天的果实，让他们亲手触摸、闻闻果实的味道。7.3品尝果实：准备一些当季的果实，让幼儿品尝，并引导他们描述果实的口感和味道。八、制作果脯8.1讲解制作方法：教幼儿用水果切片、腌制、晾晒的方法制作果脯。8.2动手制作：分组进行制作，让幼儿亲自动手操作。8.3成果展示：完成后，让每个小组展示自己的作品，大家共同分享。9.2反思：让幼儿思考如何更好地保护大自然，珍惜果实

4、。十、教学评价10.1观察评价：评价幼儿在活动中的观察力和描述能力。10.2制作评价：评价幼儿在制作果脯过程中的动手能力和团队合作意识。10.3情感评价：观察幼儿在活动中的情感表现，了解他们对大自然的热爱程度。六、教具与学具准备6.1教具准备：秋天果实图片、实物果实、PPT、视频播放设备等。6.2学具准备：小刀、砧板、盘子、放大镜、颜色笔、画纸、果脯制作材料等。七、教学过程7.1主题引入：通过歌曲秋天来了引导幼儿进入活动主题，展示秋天果实图片，让幼儿观察并说出果实的名称。7.2实物观察：展示各种秋天的果实，让幼儿亲手触摸、闻闻果实的味道，观察果实的颜色和形状。7.3品尝果实：品尝当季的果实，让

5、幼儿描述果实的口感和味道，引导他们表达对果实的喜爱。八、板书设计8.1板书主题：秋天果子多8.2板书内容：果实图片、果实名称、果实成熟过程等。8.3板书形式：采用图片、文字、颜色等元素，生动形象地展示秋天果实的特点。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起收集更多关于秋天的果实，拍摄照片或绘制图画，并在下次活动中分享。9.2作业目的：培养幼儿对秋天的关注，增进家庭亲子互动，提高幼儿的观察力和表达能力。9.3作业要求：照片或图画需体现秋天果实的特点，附上简要的文字描述。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：针对表现优秀的幼儿，可以引导他们进行更深入的探究，如研究不同果实的生长过程，

6、了解果实的营养价值等。重点和难点解析一、实物观察环节（教学内容）2.补充说明：在实物观察环节中，教师应引导幼儿仔细观察果实的形状、颜色、质地等特征，并鼓励他们用语言描述自己的观察结果。教师可以提问幼儿，如“这个果实是什么颜色的？它是什么形状的？”等，以激发幼儿的观察兴趣和表达能力。3.教学难点：如何引导幼儿细致观察并准确表达果实的特征。二、品尝果实环节（教学内容）2.补充说明：在品尝果实环节中，教师应引导幼儿用感官体验果实的口感、味道等，并鼓励他们用语言描述自己的感受。教师可以提问幼儿，如“这个果实的口感是酸的还是甜的？它的味道如何？”等，以培养幼儿的感官体验和表达能力。3.教学难点：如何引导幼儿准确描述果实的口感和味道。三、制作果脯环节（教学内容）2.补充说明：在制作果脯环节中，教师应引导幼儿亲手操作，如切水果、腌制、晾晒等步骤。教师可以分组进行制作，让幼儿在团队合作中完成任务。在制作过程中，教师应鼓励幼儿互相帮助、交流，培养他们的团队合作意识。3.教学难点：如何引导幼儿准确描述果实的口感和味道。