幼儿园大班体育：丛林野战军教案.docx

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1、教案幼儿园大班体育：丛林野战军教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了激发幼儿对体育活动的兴趣，提高他们的团队合作能力和协调能力，我们设计了这次丛林野战军的体育活动。1.1.2通过这次活动，让幼儿在模拟的丛林环境中，体验集体合作、挑战自我的乐趣。1.1.3同时，通过活动也可以培养幼儿的勇敢、坚韧、自律等品质。二、知识点讲解2.1活动规则：2.1.1幼儿需要分成两个小队，分别是“红军”和“蓝军”。2.1.2在丛林中，有两个“军事基地”，每个小队需要占领其中一个军事基地，并保护自己的基地不被对方占领。2.1.3幼儿需要通过跑步、翻滚、跳跃等动作，穿越丛林，到达军事基地。2.1.4在活动中，幼儿需

2、要遵循老师的指令，遵守活动规则，不得私自离开队伍或干扰其他幼儿。三、教学内容3.1活动准备：3.1.1教具：平地、丛林障碍物、标志物等。3.1.2场地设置：在一个宽阔的平地上设置丛林障碍物，模拟丛林环境。3.1.3人员安排：两个小队，每个小队约5-6人。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解丛林野战军的基本规则和流程。4.1.2培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。4.1.3提高幼儿的协调能力和运动能力。五、教学难点与重点5.1重点：5.1.1幼儿能够理解并遵守活动规则。5.1.2幼儿能够积极参与活动，完成任务。5.2难点：5.2.1如何引导幼儿正确理解团队合作的重要性。5.2.2如何

3、激发幼儿在活动中的积极性和主动性。5.2.3如何平衡幼儿在活动中的竞争意识和合作精神。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1平地、丛林障碍物、标志物等。6.1.2两个小队队旗，分别标识“红军”和“蓝军”。6.1.3计时器、哨子等。6.1.4安全装备，如护具、跌倒垫等。七、教学过程7.1活动导入：7.1.1教师向幼儿介绍丛林野战军的背景和规则。7.1.2幼儿分成两个小队，并选队长。7.1.3队长带领队员进行热身活动，如跑步、拉伸等。7.2活动进行：7.2.1教师发出开始信号，两个小队开始穿越丛林，占领军事基地。7.2.2幼儿在丛林中通过障碍物，到达军事基地。7.2.3教师记录每个小队的到达

4、时间，并宣布结果。7.3活动结束：7.3.1幼儿回到起点，进行冷静和放松活动，如深呼吸、舒缓音乐等。7.3.3教师颁发奖品给表现优秀的幼儿。八、板书设计8.1丛林野战军教案：8.1.1丛林野战军教案8.1.2内容：活动规则、活动目标、教学重点与难点等。8.1.3设计：使用简洁明了的文字和图示，展示教案的主要内容。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1家长协助幼儿记录活动中的表现和感受。9.1.2家长与幼儿一起讨论团队合作的重要性和自己在活动中的角色。9.1.3家长鼓励幼儿在家庭中展示活动中的技能和品质。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师与幼儿一起回顾活动的过程和结果，反思

5、教学目标的达成情况。10.1.2教师分析教学中的优点和改进点，为下一次活动做好准备。10.1.3教师鼓励幼儿分享自己的感受和体验，促进他们的自我认知和表达能力。10.2拓展延伸：10.2.1教师提出相关的活动延伸，如角色扮演、团队建设游戏等。10.2.2教师鼓励幼儿参与其他体育活动，提高他们的运动能力和团队合作能力。10.2.3教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进展。这是后续五个章节的教案，希望对您有所帮助！重点和难点解析一、重点环节关注1.1教学内容的理解和掌握：1.1.1在教学内容环节，教师需要关注幼儿对丛林野战军活动规则的理解和掌握。1.1.2教师可以通过提问、讨论等方式，检查

6、幼儿对规则的熟悉程度，确保他们能够正确遵守规则。1.1.3教师需要重点关注幼儿对团队合作和协调能力的掌握，引导他们在活动中主动配合，共同完成任务。1.2教学过程的引导和指导：1.2.1在教学过程环节，教师需要关注幼儿的活动进行情况，及时引导和指导他们穿越丛林、占领军事基地。1.2.2教师可以通过示范、提示等方式，帮助幼儿克服障碍物，到达目的地。1.2.3教师需要关注幼儿的安全情况，确保他们在活动中的安全。二、难点环节解析2.1教学难点的理解和解决：2.1.1在教学难点环节，教师需要关注幼儿对团队合作精神的理解和实践。2.1.2教师可以通过小组讨论、角色扮演等方式，帮助幼儿理解团队合作的重要性，

7、培养他们的团队意识。2.1.3教师需要关注幼儿在活动中的表现，及时解决团队中可能出现的问题，如分工不均、沟通不畅等。2.2教学难点的引导和解决：2.2.1在教学难点环节，教师需要关注幼儿对活动规则的理解和实践。2.2.2教师可以通过讲解、示范等方式，帮助幼儿理解活动规则，引导他们在活动中遵守规则。2.2.3教师需要关注幼儿在活动中的行为，及时纠正违规行为，确保活动的公平和有序进行。本文重点关注了幼儿园大班体育活动“丛林野战军”的教案编写。在教学内容环节，教师需要关注幼儿对活动规则的理解和掌握，引导他们主动配合，共同完成任务。在教学过程环节，教师需要关注幼儿的活动进行情况，及时引导和指导他们穿越丛林、占领军事基地，并确保他们的安全。在教学难点环节，教师需要关注幼儿对团队合作精神的理解和实践，以及活动规则的理解和实践。教师可以通过讲解、示范等方式，帮助幼儿理解团队合作的重要性，引导他们在活动中遵守规则。通过关注这些重点和难点环节，教师可以更好地促进幼儿的体育活动体验和成长发展。