幼儿园中班安全教案独自在家时.docx

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1、教案幼儿园中班安全教案独自在家时一、引言1.1设计背景：随着社会的发展，孩子们在家庭中的安全问题日益受到关注。为了让孩子们在家长不在家时能自身安全，我们设计了此教案。1.2教学意义：通过教学，让幼儿了解独自在家时的安全知识，提高自我保护意识。1.3教学对象：幼儿园中班的孩子二、知识点讲解2.1知识点一：独自在家时不随便开门2.1.1细节说明：教育幼儿当家长不在家时，有陌生人敲门不要轻易开门。2.1.2细节说明：告诉幼儿要询问陌生人是谁，并等待家长回复。2.1.3细节说明：强调不要告诉陌生人家里没人。2.2知识点二：电器安全2.2.1细节说明：教育幼儿不触碰电源插座，不玩电器。2.2.2细节说明

2、：告诉幼儿电器用完后要拔掉插头，关掉开关。2.2.3细节说明：演示如何正确使用电器，并告诉幼儿紧急情况下的应对方法。2.3知识点三：防火意识2.3.1细节说明：教育幼儿不玩火，不靠近火源。2.3.2细节说明：告诉幼儿发现火灾要拨打119，并告诉幼儿火灾时的逃生方法。2.3.3细节说明：进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和步骤。三、教学内容3.1教学活动一：角色扮演3.1.1细节说明：设置情景，让幼儿扮演家里没人时的情景，引导幼儿正确应对。3.1.2细节说明：通过角色扮演，让幼儿学会不随便开门，询问陌生人是谁。3.1.3细节说明：教师点评幼儿的表现，并进行指导。3.2教学活动二：电器安全游戏3

3、.2.1细节说明：设计游戏，让幼儿在游戏中了解电器安全知识。3.2.2细节说明：通过游戏，让幼儿学会正确使用电器，增强防火意识。3.2.3细节说明：教师观察幼儿游戏中的表现，并进行指导。3.3教学活动三：火灾逃生演练3.3.1细节说明：设置火灾情景，让幼儿进行火灾逃生演练。3.3.2细节说明：教育幼儿火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻等。3.3.3细节说明：教师点评幼儿的火灾逃生表现，并进行指导。四、教学目标4.1知识目标：让幼儿掌握独自在家时的安全知识。4.2技能目标：培养幼儿自我保护的能力。4.3情感目标：提高幼儿的安全意识，增强防火意识。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解并学

4、会火灾时的逃生方法。5.2教学重点：教育幼儿不随便开门，不触碰电器，增强防火意识。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1安全知识卡片：包含不随便开门、电器安全、防火意识等内容。6.1.2角色扮演道具：如门、电话等。6.1.3火灾逃生道具：如湿毛巾、安全标志等。6.2学具准备6.2.1画纸、彩笔：让幼儿绘制安全知识画。6.2.2安全知识手册：供幼儿课后阅读。6.2.3火灾逃生路线图：让幼儿熟悉逃生路线。七、教学过程7.1教学导入7.1.1教师通过讲解安全知识卡片，引起幼儿对独自在家时安全的关注。7.1.2组织幼儿进行角色扮演，让幼儿学会不随便开门，询问陌生人。7.1.3讲解电器安全知识，教育

5、幼儿不触碰电器，正确使用电器。7.2教学展开7.2.1组织幼儿进行火灾逃生游戏，让幼儿熟悉火灾逃生的方法。7.2.2讲解火灾时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻等。7.2.3组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿学会火灾时的自我保护。7.3教学巩固7.3.1教师组织幼儿讨论独自在家时的安全问题，引导幼儿思考。7.3.2组织幼儿绘制安全知识画，让幼儿通过绘画表达所学内容。7.3.3进行火灾逃生知识竞赛，检验幼儿对火灾逃生知识的掌握。八、板书设计8.1板书主题：幼儿园中班安全教案独自在家时8.2板书内容：8.2.1不随便开门：询问陌生人、等待家长回复、不告诉陌生人家里没人8.2.2电器安全：不触碰电器、正确

6、使用电器、电器用完后拔插头关开关8.2.3防火意识：不玩火、发现火灾拨打119、火灾逃生方法九、作业设计9.1作业一：让幼儿回家后向家长讲述今天学到的安全知识。9.1.1目的：让幼儿巩固所学内容，提高家长对安全的关注。9.1.2细节说明：家长签名确认，第二天向教师反馈。9.2作业二：让幼儿绘制火灾逃生路线图，贴在家门口。9.2.1目的：让幼儿熟悉逃生路线，提高火灾时的自我保护意识。9.2.2细节说明：教师第二天检查，给予评价。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思教学内容是否适合幼儿理解，是否达到教学目标。10.1.2反思教学方法是否生动有趣，是否激发幼儿兴趣。10.1.3反思

7、教学效果，是否提高幼儿的安全意识和自我保护能力。10.2拓展延伸10.2.1组织家长座谈会，让家长了解教案内容，共同关注幼儿安全。10.2.2开展社区安全活动，让幼儿在实际生活中学会自我保护。10.2.3定期进行安全知识竞赛，检验幼儿对安全知识的掌握。重点和难点解析在幼儿园中班安全教案独自在家时中，有几个重点环节和难点需要特别关注。一、知识点讲解环节1.在知识点讲解环节中，让幼儿了解电器安全是重点也是难点。1.1教师需要通过生动有趣的方式，让幼儿理解和记住电器安全的重要性。1.2可以通过实际操作，让幼儿体验到触碰电器的危险性，从而增强他们的安全意识。二、教学内容环节2.在教学内容环节中，火灾逃

8、生演练是重点也是难点。2.1教师需要确保幼儿熟悉火灾逃生的方法和步骤，能够冷静应对火灾情况。2.2可以通过模拟火灾情景，让幼儿实际体验火灾逃生的过程，从而提高他们的应对能力。三、教学过程环节3.在教学过程环节中，组织幼儿进行角色扮演是重点也是难点。3.1教师需要引导幼儿理解角色扮演的意义，让他们能够积极参与并正确应对独自在家时的情景。3.2可以通过设置不同的情景，让幼儿学会不随便开门，询问陌生人，并能够正确应对。四、板书设计环节4.在板书设计环节中，清晰地展示火灾逃生路线是重点也是难点。4.1教师需要确保幼儿能够理解和记住火灾逃生的路线，能够在紧急情况下快速找到安全出口。4.2可以通过将火灾逃生路线图贴在家门口，让幼儿每天都能看到并熟悉。五、作业设计环节5.在作业设计环节中，让幼儿回家后向家长讲述今天学到的安全知识是重点也是难点。5.1教师需要确保幼儿能够理解和记住所学内容，并能够用语言表达出来。5.2可以通过让家长签名确认，第二天向教师反馈的方式，确保幼儿完成作业。