幼儿园大班语言 ：会变颜色的房子教案.docx

《幼儿园大班语言 ：会变颜色的房子教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言 ：会变颜色的房子教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园大班语言：会变颜色的房子教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过讲述故事，激发幼儿对颜色的认识和想象力。1.1.2培养幼儿的语言表达能力，提高他们的语言交流能力。1.1.3培养幼儿的观察力，让他们学会观察周围的事物。二、知识点讲解2.1故事内容讲解2.1.1讲述一个关于会变颜色的房子的故事，让幼儿了解故事的主要角色和情节。2.1.2讲解故事中出现的颜色，让幼儿认识和学习不同的颜色。2.1.3讲解故事中的逻辑关系，让幼儿理解故事的情节发展。三、教学内容3.1故事朗读3.1.1教师朗读故事，让幼儿倾听故事的内容。3.1.2教师与幼儿一起跟随故事情节，体验故事带来的乐趣。3.1.3教师引导

2、幼儿观察故事中的颜色变化，让幼儿学会观察。四、教学目标4.1知识目标4.1.1幼儿能够认识和学习故事中出现的颜色。4.1.2幼儿能够理解故事的情节发展，理解颜色的变化。4.1.3幼儿能够通过观察，发现周围事物的颜色变化。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1幼儿对颜色变化的观察和理解。5.1.2幼儿对故事情节的理解和表达能力。5.1.3幼儿对周围事物的观察能力。5.2教学重点5.2.1幼儿能够认识和学习故事中出现的颜色。5.2.2幼儿能够理解故事的情节发展，理解颜色的变化。5.2.3幼儿能够通过观察，发现周围事物的颜色变化。本教案以会变颜色的房子为主题，通过讲述故事，让幼儿认识和学习不同的

3、颜色，提高他们的语言表达能力和观察力。在教学过程中，重点让幼儿理解故事的情节发展，让他们学会观察周围事物的颜色变化。同时，教师应注重引导幼儿参与教学活动，激发他们的想象力和创造力。六、教具与学具准备1.1教具准备1.1.1故事课件：包括故事动画或图片，以及颜色变化的动画效果。1.1.2色卡：准备不同颜色的色卡，用于颜色识别和教学演示。1.1.3房子模型：制作一个房子模型，可以在模型上展示颜色的变化。2.1学具准备2.1.1画纸：准备画纸，让幼儿画出自己心中的彩色房子。2.1.2彩色笔或蜡笔：提供给幼儿使用，让他们在画纸上展现自己的想象力。2.1.3颜色拼图：准备颜色拼图，让幼儿通过拼图活动加深

4、对颜色的认识。七、教学过程3.1教学导入3.1.1教师通过播放故事课件，吸引幼儿的注意力。3.1.2教师简要介绍故事情节，引导幼儿对故事产生兴趣。3.1.3教师提出问题，引导幼儿思考和预测故事的发展。4.1故事讲解与互动4.1.1教师朗读故事，用生动的语言和表情讲述故事情节。4.1.2教师在讲故事的过程中，引导幼儿观察颜色变化的情节。4.1.3教师与幼儿互动，提问幼儿对故事情节的理解和感受。5.1实践活动5.1.1教师展示色卡，引导幼儿识别和学习故事中的颜色。5.1.2教师让幼儿用彩色笔或蜡笔在画纸上绘制自己心中的彩色房子。5.1.3教师组织颜色拼图活动，让幼儿通过拼图加深对颜色的认识。八、板

5、书设计6.1板书设计6.1.1在黑板上画出一个简单的房子轮廓。6.1.2教师在房子轮廓上用不同颜色的粉笔标出故事中的颜色变化。6.1.3教师在旁边标注颜色的名称，方便幼儿理解和记忆。九、作业设计7.1作业设计7.1.1教师布置作业：让幼儿回家后，与家长一起找出周围的彩色事物，拍照或画下来。7.1.2教师布置作业：让幼儿尝试用语言描述他们找到的彩色事物，培养他们的语言表达能力。7.1.3教师布置作业：让幼儿思考和家长讨论，为什么房子会变颜色，培养他们的想象力和创造力。十、课后反思及拓展延伸8.1课后反思8.1.1教师反思教学效果，观察幼儿对颜色变化的认知和理解程度。8.1.2教师反思教学过程，思

6、考如何更好地引导幼儿参与和互动。8.1.3教师反思教学方法，考虑如何将教学内容与幼儿的实际生活相结合。9.1拓展延伸9.1.1教师组织颜色主题的活动，如颜色分类、颜色匹配等，让幼儿进一步加深对颜色的认识。9.1.2教师鼓励幼儿在家里尝试用自己的房间或物品进行颜色搭配，培养他们的审美能力。9.1.3教师推荐相关的颜色绘本或故事书，让幼儿在课后继续学习和探索。重点和难点解析一、故事导入环节在这一环节中，教师需要通过故事课件吸引幼儿的注意力，并引导幼儿对故事产生兴趣。这是非常重要的一个环节，因为只有吸引了幼儿的注意力，才能让他们更好地参与到后续的教学活动中来。二、故事讲解与互动环节在这一环节中，教师

7、需要用生动的语言和表情讲述故事情节，并引导幼儿观察颜色变化的情节。这个环节的重点是让幼儿理解和记住故事的情节，以及颜色的变化。三、实践活动环节在这一环节中，教师需要引导幼儿用彩色笔或蜡笔在画纸上绘制自己心中的彩色房子，以及通过颜色拼图活动加深对颜色的认识。这个环节的重点是让幼儿通过实践活动，加深对颜色和故事情节的理解。四、作业设计环节在这一环节中，教师需要布置能够让幼儿和家长一起参与的颜色相关作业，如找出周围的彩色事物，拍照或画下来，并用语言描述。这个环节的重点是让幼儿能够将在课堂上学习到的知识和技能应用到日常生活中。一、故事导入环节在导入环节，教师可以使用多媒体课件，如动画或图片，以及颜色变

8、化的动画效果，来吸引幼儿的注意力。教师可以通过提问的方式，引导幼儿对故事产生兴趣，例如：“你们见过会变颜色的房子吗？今天我们就来听一个关于这样的房子的故事。”二、故事讲解与互动环节在故事讲解环节，教师需要用生动的语言和表情讲述故事情节，让幼儿能够更好地理解和感受到故事的魅力。在讲解颜色的变化时，教师可以展示色卡，让幼儿识别和学习故事中的颜色。同时，教师可以通过提问和引导幼儿讨论的方式，让幼儿更加主动地参与到故事的理解和表达中来。三、实践活动环节在实践活动环节，教师可以让幼儿用彩色笔或蜡笔在画纸上绘制自己心中的彩色房子。这个活动可以让幼儿发挥自己的想象力，同时也能加深他们对故事情节和颜色的理解。

9、另外，教师还可以组织颜色拼图活动，让幼儿通过拼图加深对颜色的认识。四、作业设计环节在作业设计环节，教师可以布置一些能够让幼儿和家长一起参与的颜色相关作业。例如，让幼儿回家后，与家长一起找出周围的彩色事物，拍照或画下来，并用语言描述。这个作业不仅能够让幼儿在家庭环境中继续学习和实践，还能够加强幼儿与家长之间的互动。本次幼儿园大班语言教案“会变颜色的房子”通过讲述一个有趣的故事，让幼儿认识和学习不同的颜色，提高他们的语言表达能力和观察力。在教学过程中，重点关注故事导入、故事讲解与互动、实践活动以及作业设计等环节。通过这些环节，幼儿能够更好地理解和记住故事的情节，加深对颜色和故事情节的理解，同时也能够在日常生活中应用所学的知识和技能。