幼儿园大班高老鼠和矮老鼠教案设计.docx

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1、教案幼儿园大班高老鼠和矮老鼠教案设计一、引言1.1设计此教案的目的：通过讲述高老鼠和矮老鼠的故事，引发幼儿对高度差异带来的有趣现象的兴趣，培养幼儿的观察和想象力。1.2适用年龄范围：5-6岁幼儿园大班幼儿1.3教学时长：25分钟二、知识点讲解2.1故事主题：通过高老鼠和矮老鼠的故事，让幼儿了解高度差异在不同场景中的应用和趣味性。2.2故事情节：讲述高老鼠和矮老鼠在不同场景中的有趣经历，如过桥、钻洞等。2.3故事寓意：培养幼儿尊重差异、团结合作的品质。三、教学内容3.1故事高老鼠和矮老鼠的阅读和理解3.1.1教师带领幼儿一起阅读故事，引导幼儿关注故事中高老鼠和矮老鼠的不同之处。3.1.2教师通过

2、提问，帮助幼儿理解故事情节，如：“高老鼠和矮老鼠遇到了什么问题？他们是怎么解决的？”3.1.3教师引导幼儿讨论：如果你是高老鼠或矮老鼠，你会怎么做？四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解高老鼠和矮老鼠在外形上的差异，以及在不同场景中的应用。4.2情感目标：培养幼儿尊重差异、团结合作的品质。4.3行为目标：通过故事，引导幼儿在实际生活中能够发现并关注身边的差异，学会相互帮助。五、教学难点与重点5.1教学重点：让幼儿理解高老鼠和矮老鼠在不同场景中的有趣经历，以及故事寓意。5.2教学难点：引导幼儿在实际生活中发现并关注身边的差异，学会相互帮助。教案幼儿园大班高老鼠和矮老鼠教案设计六、教具与学具准备6

3、.1教具准备6.1.1故事课件：高老鼠和矮老鼠的动画或图片6.1.2角色头饰：高老鼠和矮老鼠的头饰6.1.3道具：桥、洞等道具模型六、教具与学具准备6.2学具准备6.2.1画纸：供幼儿绘画自己心中的高老鼠和矮老鼠6.2.2画笔：彩色画笔，供幼儿绘画使用6.2.3贴纸：用于奖励幼儿在活动中的表现六、教具与学具准备6.3教学环境准备6.3.1教室布置：以故事主题为主题，布置教室，如挂上高老鼠和矮老鼠的图片等6.3.2座位安排：幼儿座位围成半圆形，便于教师与幼儿互动6.3.3音响设备：用于播放故事课件中的音乐和声音七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师播放高老鼠和矮老鼠的动画或图片，引起幼儿兴趣。

4、7.1.2教师简要介绍故事主题，引导幼儿关注高老鼠和矮老鼠的不同之处。7.1.3教师通过提问，了解幼儿对故事主题的预知，如：“你们知道高老鼠和矮老鼠吗？他们有什么不一样？”7.2故事讲解环节7.2.1教师分段讲述故事，引导幼儿关注高老鼠和矮老鼠在不同场景中的有趣经历。7.2.2教师通过提问，帮助幼儿理解故事情节，如：“高老鼠和矮老鼠遇到了什么问题？他们是怎么解决的？”7.2.3教师引导幼儿讨论：如果你是高老鼠或矮老鼠，你会怎么做？7.3活动环节7.3.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演高老鼠和矮老鼠，体验故事中的情节。7.3.2教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在活动中的感受和体验。

5、7.3.3教师组织幼儿绘画自己心中的高老鼠和矮老鼠，培养幼儿的创造力和表达能力。八、板书设计8.1高老鼠和矮老鼠8.1.1高老鼠：个子高，过桥不怕8.1.2矮老鼠：个子矮，钻洞不怕8.1.3团结合作，解决问题八、板书设计8.2尊重差异8.2.1高老鼠和矮老鼠的外形差异8.2.2在不同场景中的应用和趣味性8.2.3培养幼儿尊重差异的品质八、板书设计8.3故事寓意8.3.1高老鼠和矮老鼠的冒险经历8.3.2遇到问题，相互帮助，共同解决8.3.3培养幼儿团结合作的品质九、作业设计9.1回家后，与家长一起讨论故事中的高老鼠和矮老鼠，分享自己的感受和体验。9.2家长协助幼儿绘画自己心中的高老鼠和矮老鼠，

6、培养幼儿的创造力和表达能力。9.3家长引导幼儿在日常生活中发现并关注身边的差异，学会相互帮助，体现故事寓意。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思教学过程中的优点和不足，如：幼儿的参与度、理解程度等，以便改进教学方法。10.2教师根据幼儿的表现，给予适当的表扬和鼓励，激发幼儿的学习兴趣。10.3教师可根据幼儿的需求和兴趣，拓展相关教学活动，如：组织幼儿进行相关的角色扮演、绘画等。重点和难点解析一、导入环节1.1教师播放高老鼠和矮老鼠的动画或图片，引起幼儿兴趣。1.1.1重点关注幼儿对故事主题的反应，观察他们是否被吸引。1.1.2难点是如何通过动画或图片，引发幼儿对高老鼠和矮老鼠的不同之处的关注

7、。二、故事讲解环节2.1教师分段讲述故事，引导幼儿关注高老鼠和矮老鼠在不同场景中的有趣经历。2.1.1重点关注幼儿对故事情节的理解程度，是否有幼儿提出疑问。2.1.2难点是如何通过讲述，帮助幼儿理解高老鼠和矮老鼠在不同场景中的应用和趣味性。三、活动环节3.1教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演高老鼠和矮老鼠，体验故事中的情节。3.1.1重点关注幼儿在角色扮演中的参与程度，是否能完全投入角色。3.1.2难点是如何通过角色扮演，让幼儿体验到故事中的情节，并理解故事寓意。四、板书设计4.1教师展示板书，引导幼儿关注高老鼠和矮老鼠的外形差异，以及在不同场景中的应用和趣味性。4.1.1重点关注幼儿对板书

8、的关注程度，是否能完全理解板书的内容。4.1.2难点是如何通过板书，让幼儿理解和记住高老鼠和矮老鼠的外形差异，以及在不同场景中的应用和趣味性。五、作业设计5.1教师布置作业，让幼儿回家后与家长一起讨论故事中的高老鼠和矮老鼠。5.1.1重点关注幼儿是否能完成作业，以及家长是否能积极参与讨论。5.1.2难点是如何通过作业，让幼儿将故事中的情节和寓意，应用到日常生活中。本文对高老鼠和矮老鼠教案设计中的重点和难点进行了详细的解析和补充。在导入环节，需要关注幼儿对故事主题的兴趣；在故事讲解环节，需要关注幼儿对故事情节的理解程度；在活动环节，需要关注幼儿在角色扮演中的参与程度；在板书设计环节，需要关注幼儿对板书的关注程度；在作业设计环节，需要关注幼儿是否能完成作业，以及家长是否能积极参与讨论。通过本文的分析，我们可以更好地理解教案设计的重点和难点，为今后的教学活动提供参考。