幼儿园中班游戏《水的接力赛》教案.docx

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1、教案幼儿园中班游戏水的接力赛教案一、引言1.1设计背景：1.1.1为了提高幼儿的团队合作能力和竞技水平，我们设计了这个游戏。1.1.2游戏以水为主题，旨在培养幼儿对水的认知和喜爱。1.1.3通过游戏，让幼儿体验团队合作的乐趣，提高他们的竞技水平。二、知识点讲解2.1游戏规则：2.1.1游戏开始前，将幼儿分成若干小组，每组人数相等。2.1.2每组成员手持水杯，站在起点线上。2.1.3听到指令后，第一个幼儿将水杯传给第二个幼儿，以此类推，一个幼儿将水杯传回给第一个幼儿。2.1.4每组成员要在规定的时间内完成水的接力，时间最短的小组获胜。三、教学内容3.1游戏准备：3.1.1教室内或户外活动场地。3

2、.1.2足够数量的水杯和水。3.1.3计时器或其他计时工具。四、教学目标4.1培养幼儿的团队合作能力。4.1.1通过接力游戏，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。4.1.2培养幼儿的竞技水平。4.1.3提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1幼儿在传递水杯时，如何保持水杯的稳定，避免水杯翻倒。5.1.3如何在规定的时间内完成水的接力。5.2教学重点：5.2.1培养幼儿的团队合作精神。5.2.2提高幼儿的竞技水平。5.2.3培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。六、教具与学具准备6.1教具准备：6.1.1室内或户外活动场地。6.1.2足够数量的水杯和水。6.1.

3、3计时器或其他计时工具。6.1.4标志物（如彩旗、小玩具等），用于标记起点和终点。七、教学过程7.1游戏演示：7.1.1教师向幼儿展示游戏规则和步骤。7.1.2通过实际操作，让幼儿了解游戏的玩法。7.1.3解答幼儿提出的问题，确保他们理解游戏规则。7.2游戏实践：7.2.1将幼儿分成若干小组，每组人数相等。7.2.2每组成员手持水杯，站在起点线上。7.2.3听到指令后，第一个幼儿将水杯传给第二个幼儿，以此类推，一个幼儿将水杯传回给第一个幼儿。7.2.4每组成员要在规定的时间内完成水的接力，时间最短的小组获胜。7.3.1教师与幼儿一起回顾游戏过程，让幼儿分享自己的感受。7.3.2教师点评各小组的

4、表现，给予肯定和鼓励。7.3.3针对幼儿在游戏中遇到的问题，提出改进建议。八、板书设计8.1游戏规则：8.1.1教师在黑板上写出游戏规则，包括传递水杯的顺序和时间限制。8.1.2使用图片或符号表示水杯、起点和终点。8.1.3在黑板上标注各小组的得分，以便幼儿直观地了解比赛结果。九、作业设计9.1家庭作业：9.1.1教师布置一道与游戏相关的作业，如画出自己喜欢的watergame。9.1.2要求幼儿在家长的陪伴下，完成作业，并拍照。9.1.3教师收集作业，对幼儿的表现进行点评。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.2反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。10.1.3针对幼儿的表现

5、，提出针对性的教育建议。10.2拓展延伸：10.2.1教师提出与游戏相关的延伸活动，如参观水族馆、学习水的净化等。10.2.2鼓励幼儿在课后参与延伸活动，培养他们对水的兴趣。10.2.3在下一次课堂上，让幼儿分享延伸活动的经历和感受。重点和难点解析一、教学难点：1.1幼儿在传递水杯时，如何保持水杯的稳定，避免水杯翻倒。1.1.1可以通过培训幼儿的协调能力和准确性，例如：先进行一些简单的协调训练，如抓握物品、保持物品稳定等。1.1.2在游戏开始前，教师可以先进行一次示范，展示正确的传递方式，并强调注意事项。1.1.3设置一些辅助工具，如平衡木、小桥等，让幼儿在传递水杯时，能够锻炼平衡感和准确性。

6、二、教学重点：2.1培养幼儿的团队合作精神。2.1.1可以通过小组讨论、合作游戏等方式，培养幼儿的团队合作意识。2.1.2在游戏过程中，教师要时刻关注各小组的合作情况，及时进行指导和鼓励。2.1.3设置一些团队合作的任务，如共同完成一幅画作、一起搭建一个城堡等，让幼儿体验到团队合作的重要性。三、教学内容：3.1游戏准备。3.1.1教室内或户外活动场地。3.1.2足够数量的水杯和水。3.1.3计时器或其他计时工具。3.1.4标志物（如彩旗、小玩具等），用于标记起点和终点。四、教学目标：4.1培养幼儿的团队合作能力。4.1.1通过接力游戏，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。4.1.2提高幼儿的竞

7、技水平。4.1.3提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。五、教学过程：5.1游戏演示。5.1.1教师向幼儿展示游戏规则和步骤。5.1.2通过实际操作，让幼儿了解游戏的玩法。5.1.3解答幼儿提出的问题，确保他们理解游戏规则。六、板书设计：6.1游戏规则。6.1.1教师在黑板上写出游戏规则，包括传递水杯的顺序和时间限制。6.1.2使用图片或符号表示水杯、起点和终点。6.1.3在黑板上标注各小组的得分，以便幼儿直观地了解比赛结果。七、作业设计：7.1家庭作业。7.1.1教师布置一道与游戏相关的作业，如画出自己喜欢的watergame。7.1.2要求幼儿在家长的陪伴下，完成作业，并拍照。7.1.3教师收

8、集作业，对幼儿的表现进行点评。八、课后反思及拓展延伸：8.1课后反思。8.1.2反思教学过程中的不足之处，并提出改进措施。8.1.3针对幼儿的表现，提出针对性的教育建议。8.2拓展延伸。8.2.1教师提出与游戏相关的延伸活动，如参观水族馆、学习水的净化等。8.2.2鼓励幼儿在课后参与延伸活动，培养他们对水的兴趣。8.2.3在下一次课堂上，让幼儿分享延伸活动的经历和感受。本文针对幼儿园中班游戏水的接力赛的教案进行了深入的重点和难点解析，从教学难点、教学重点、教学内容、教学目标、教学过程、板书设计、作业设计以及课后反思及拓展延伸等方面进行了详细的补充和说明。通过本文的解析，希望能够帮助教师们更好地开展教学活动，促进幼儿的全面发展。