幼儿园小班小鸡快跑教案.docx

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1、教案幼儿园小班小鸡快跑教案一、引言1.1设计背景：本课程通过有趣的故事小鸡快跑，引导幼儿了解小鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。1.2适用年级：幼儿园小班1.3教学时长：40分钟二、知识点讲解2.1故事内容：讲述了一只可爱的小鸡在农场里快跑的经历，以及它与农夫、小狗之间的互动。2.2小鸡的外形特征：小鸡有长长的嘴、红红的脚、毛茸茸的身体。2.3小鸡的生活习性：小鸡喜欢在地面上觅食，善于奔跑和跳跃，喜欢群体生活。三、教学内容3.1故事阅读：教师带领幼儿一起阅读故事小鸡快跑，引导幼儿关注故事情节和小鸡的行为。3.2观察图片：展示小鸡的图片，让幼儿观察并说出小鸡的外形特征。3.3实践活动

2、：让幼儿模仿小鸡的动作，如跑、跳、觅食等，体验小鸡的生活习性。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解小鸡的外形特征和生活习性。4.2技能目标：培养幼儿观察、表达和模仿的能力。4.3情感目标：培养幼儿对动物的喜爱和关心。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握小鸡的外形特征和生活习性。5.2难点：让幼儿能够模仿小鸡的动作，并关心动物的生活。教案幼儿园小班小鸡快跑教案六、教具与学具准备6.1教具：故事课件小鸡快跑、小鸡图片、农场场景图、小鸡玩具。6.2学具：幼儿绘画材料（彩笔、画纸）、小鸡动作卡片。6.3注意事项：教具和学具要符合幼儿的使用习惯，保证安全无毒。七、教学过程7.1导入：教师播放小鸡快

3、跑的故事课件，引导幼儿关注故事情节。7.2故事讲解：教师讲述故事小鸡快跑，引导幼儿观察小鸡的行为和农场的环境。7.3观察小鸡：教师展示小鸡图片，让幼儿观察并说出小鸡的外形特征。7.4模仿小鸡：教师组织幼儿模仿小鸡的动作，如跑、跳、觅食等。7.5绘画活动：教师引导幼儿用彩笔描绘小鸡的形象。八、板书设计8.1板书小鸡快跑8.2板书内容：小鸡的外形特征（长嘴、红脚、毛茸茸的身体）、小鸡的生活习性（跑、跳、觅食）8.3板书形式：卡通小鸡形象配以简洁的文字描述。九、作业设计9.1作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察家中的小鸡，了解小鸡的生活习性。9.2作业形式：绘画或照片记录小鸡的生活场景。9.3提交

4、时间：下次上课时提交。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织幼儿参观农场，近距离观察小鸡的生活习性，丰富幼儿的实践经验。10.3下次教学计划：根据本次教学的反馈，调整教学内容和教学方法，确保教学效果的达成。这是后五个章节的教案，全文共计1500字左右。希望对您有所帮助！重点和难点解析一、故事导入环节（7.1）在这个环节中，教师通过播放故事课件来吸引幼儿的注意力。这个环节的重点在于引起幼儿对故事的兴趣，并激发他们的想象力。教师应该确保课件内容生动有趣，且符合幼儿的认知水平。教师应该鼓励幼儿在观看课件时积极表达自己的感受和想法，这有助于培养他们的语言表达能力和观察力。二、故事讲解环节

5、（7.2）在这个环节中，教师通过讲述故事来传递小鸡的外形特征和生活习性。这个环节的重点在于帮助幼儿理解和记忆故事内容，以及小鸡的相关特征。教师应该使用简单明了的语言，结合生动的表情和动作，以增强故事的吸引力。同时，教师可以通过提问的方式，引导幼儿积极参与，加深他们对故事内容的理解。三、观察小鸡环节（7.3）在这个环节中，教师展示小鸡图片，让幼儿观察并说出小鸡的外形特征。这个环节的重点在于培养幼儿的观察能力和表达能力。教师应该提供足够的时间和机会让幼儿仔细观察图片，并鼓励他们用语言描述小鸡的特征。教师可以准备一些小鸡动作卡片，让幼儿通过模仿这些动作，进一步加深对小鸡特征的理解。四、模仿小鸡环节（7.4）在这个环节中，教师组织幼儿模仿小鸡的动作。这个环节的重点在于让幼儿通过身体动作来体验小鸡的生活习性。教师应该选择一些简单易学的动作，并给予幼儿适当的指导。同时，教师可以设置一个有趣的环境，如农场场景图，让幼儿在模拟的情境中更好地融入角色，享受模仿的乐趣。五、绘画活动环节（7.5）在这个环节中，教师引导幼儿用彩笔描绘小鸡的形象。这个环节的重点在于培养幼儿的艺术创造力和手眼协调能力。教师应该提供丰富的绘画材料，并鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独特的小鸡形象。在绘画过程中，教师可以适时给予幼儿鼓励和指导，帮助他们克服绘画中的困难。