幼儿园大班体育蜈蚣爬的教案.docx

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1、教案幼儿园大班体育蜈蚣爬的教案一、引言1.1设计背景：1.1.1幼儿园大班的孩子们已经具备了一定的运动能力和团队协作意识，通过体育活动可以进一步提高他们的身体协调性和团队合作能力。1.1.2蜈蚣爬是一种趣味性强的体育活动，可以锻炼孩子们的手脚协调能力和腹部肌肉，同时也能提高他们的团队合作意识。1.1.3通过这个教案，让孩子们在游戏中体验到运动的乐趣，培养他们的团队合作精神，同时提高他们的身体协调性。二、知识点讲解2.1蜈蚣爬的动作要领：2.1.1孩子们需要趴在地上，用手脚配合的方式向前爬行。2.1.2爬行时，孩子们需要保持身体放松，腹部贴地，手脚协调一致。2.1.3教师可以示范蜈蚣爬的动作，让

2、孩子们观察并模仿。三、教学内容3.1活动名称：蜈蚣爬比赛3.1.1孩子们需要分组进行比赛，每组成员之间需要紧密合作，以完成一定的距离。3.1.2教师可以设置不同的难度等级，让孩子们根据自己的能力选择合适的难度。3.1.3教师需要观察孩子们的动作是否规范，并及时给予指导和纠正。四、教学目标4.1培养孩子们的团队合作意识：4.1.1让孩子们在活动中学会与他人合作，共同完成任务。4.1.2通过团队合作，培养孩子们的沟通能力和协作精神。4.1.3让孩子们在合作中体验到团队的力量和成功的喜悦。4.2提高孩子们身体协调性：4.2.1通过蜈蚣爬的活动，锻炼孩子们的手脚协调能力。4.2.2让孩子们在活动中感受

3、到身体的协调性对完成任务的重要性。4.2.3教师可以给予适当的指导，帮助孩子们提高身体协调性。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们掌握蜈蚣爬的动作要领，保持身体协调一致。5.1.2培养孩子们的团队合作意识，提高他们的沟通能力和协作精神。5.1.3设置合适的难度，让孩子们在挑战中不断提高自己的能力。5.2教学重点：5.2.1让孩子们在活动中体验到运动的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣。5.2.2观察孩子们的动作是否规范，并及时给予指导和纠正。5.2.3鼓励孩子们积极参与活动，培养他们的自信心和自主能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绳子：用来设置障碍物，增加活动的趣味性。

4、6.1.2呼啦圈：用来设置障碍物，增加活动的趣味性。6.1.3标志物：用来标记比赛起点和终点。六、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2热身活动时间为5-10分钟，确保孩子们充分活动身体，避免运动伤害。7.1.3教师观察孩子们的热身情况，确保他们充分活动开。七、板书设计8.1板书内容：8.1.1蜈蚣爬比赛8.1.2动作要领：手脚协调，腹部贴地，团队合作8.1.3比赛规则：分组进行，最快完成任务的组获胜八、作业设计9.1作业内容：9.1.1孩子们回家后，与家长一起练习蜈蚣爬的动作。9.1.2家长观察孩子的练习情况，并在作业本上签字确认

5、。9.1.3孩子们第二天带来作业本，教师进行查看和反馈。九、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，如孩子们的参与度、团队合作情况等。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3教师与孩子们进行交流，了解他们对活动的看法和建议，以便更好地改进教学内容和方法。10.2拓展延伸：10.2.1教师可以组织类似的体育活动，如“小猪佩奇跳跳乐”等，以增加孩子们的运动乐趣。10.2.2教师可以邀请家长参与活动，加强家校合作，共同关注孩子的成长。10.2.3教师可以组织孩子们参加校外的体育活动，拓宽他们的视野，提高他们的能力。重点和难

6、点解析一、教学内容3.1活动名称：蜈蚣爬比赛3.1.1孩子们需要分组进行比赛，每组成员之间需要紧密合作，以完成一定的距离。二、知识点讲解2.1蜈蚣爬的动作要领：2.1.1孩子们需要趴在地上，用手脚配合的方式向前爬行。2.1.2爬行时，孩子们需要保持身体放松，腹部贴地，手脚协调一致。四、教学目标4.1培养孩子们的团队合作意识：4.1.1让孩子们在活动中学会与他人合作，共同完成任务。4.1.2通过团队合作，培养孩子们的沟通能力和协作精神。4.1.3让孩子们在合作中体验到团队的力量和成功的喜悦。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让孩子们掌握蜈蚣爬的动作要领，保持身体协调一致。5.1.2培养

7、孩子们的团队合作意识，提高他们的沟通能力和协作精神。5.1.3设置合适的难度，让孩子们在挑战中不断提高自己的能力。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1绳子：用来设置障碍物，增加活动的趣味性。6.1.2呼啦圈：用来设置障碍物，增加活动的趣味性。6.1.3标志物：用来标记比赛起点和终点。七、教学过程7.1热身活动：7.1.1教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。7.1.2热身活动时间为5-10分钟，确保孩子们充分活动身体，避免运动伤害。7.1.3教师观察孩子们的热身情况，确保他们充分活动开。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1蜈蚣爬比赛8.1.2动作要领：手脚协调，腹部贴地，团队合作8.1.3比赛规则：分组进行，最快完成任务的组获胜九、作业设计9.1作业内容：9.1.1孩子们回家后，与家长一起练习蜈蚣爬的动作。9.1.2家长观察孩子的练习情况，并在作业本上签字确认。9.1.3孩子们第二天带来作业本，教师进行查看和反馈。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1教师反思教学过程中的优点和不足，如孩子们的参与度、团队合作情况等。10.1.2教师根据反思结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。10.1.3教师与孩子们进行交流，了解他们对活动的看法和建议，以便更好地改进教学内容和方法。