幼儿园大班《制作陀螺》教案.docx

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1、教案幼儿园大班制作陀螺教案一、引言1.1设计背景：1.1.1陀螺是一种传统的玩具，制作陀螺可以培养幼儿的动手能力和创造力。1.1.2通过制作陀螺，幼儿可以学习到物理原理，如旋转和平衡。1.1.3制作陀螺的过程可以培养幼儿的团队合作和分享精神。二、知识点讲解2.1陀螺的制作材料：2.1.1介绍陀螺的制作材料，如纸板、木棍、颜料等。2.1.2讲解不同材料对陀螺旋转效果的影响。2.1.3引导幼儿讨论并选择合适的材料制作陀螺。三、教学内容3.1制作陀螺的步骤：3.1.1讲解制作陀螺的步骤，如剪裁纸板、涂色、装饰等。3.1.2引导幼儿按照步骤进行制作，并提供必要的帮助。3.1.3观察并记录幼儿的制作过程

2、，给予鼓励和指导。四、教学目标4.1培养幼儿的动手能力：4.1.1通过制作陀螺，培养幼儿的动手操作能力。4.1.2培养幼儿的观察力和耐心。4.1.3培养幼儿的创新思维和创造力。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1陀螺的制作技巧，如剪裁和涂色。5.1.2陀螺的旋转原理。5.1.3团队合作和分享。5.2教学重点：5.2.1掌握陀螺的制作步骤。5.2.2培养幼儿的动手能力和创造力。5.2.3培养幼儿的团队合作和分享精神。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1准备陀螺制作材料展示板，展示不同材料制作的陀螺。6.1.2准备剪刀、颜料、画笔、纸板等制作工具。6.1.3准备制作指南或图解，供幼儿参

3、考。6.1.4准备示范用的陀螺样品，展示制作过程。七、教学过程7.1制作陀螺：7.1.1教师简要介绍陀螺的制作材料和工具。7.1.2教师展示示范用的陀螺样品，讲解制作过程。7.1.3幼儿按照制作指南，自行选择材料和工具，开始制作陀螺。7.1.4教师巡回指导，解答幼儿的疑问，提供帮助。八、板书设计8.1板书内容：8.1.1在黑板上写下“制作陀螺”四个大字，作为课题。8.1.2在黑板上列出陀螺制作的步骤，如剪裁、涂色、装饰等。8.1.3在黑板上标注每个步骤的注意事项，提醒幼儿注意安全。九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成陀螺的制作，并要求幼儿将自己的陀螺带回家展示给家人。9.1.2要求幼儿观

4、察和记录家人对陀螺的反应，并在下次课堂上分享。9.1.3要求幼儿思考如何改进陀螺的制作，并在下次课堂上提出建议。十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的达成情况，是否培养幼儿的动手能力和创造力。10.1.2反思教学难点和重点的处理是否得当，是否帮助幼儿克服困难。10.1.3反思教学过程是否有序，幼儿的参与度和兴趣是否高涨。10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与陀螺制作活动，增进亲子关系。10.2.2组织陀螺比赛，让幼儿体验竞技的乐趣。10.2.3引导幼儿探索陀螺的历史和文化背景，增加知识面。重点和难点解析在制作陀螺教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、

5、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计和课后反思及拓展延伸。下面针对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容在教学内容环节，重点关注幼儿对陀螺制作步骤的理解和掌握。补充和说明如下：1.陀螺制作步骤的讲解要清晰易懂，确保幼儿能够理解每个步骤的操作。2.引导幼儿观察和比较不同材料制作的陀螺，让幼儿了解到不同材料对陀螺旋转效果的影响。3.在制作过程中，鼓励幼儿提出问题，引导幼儿通过观察和实践解决问题。二、教学目标在教学目标环节，重点关注幼儿动手能力和创造力的培养。补充和说明如下：1.通过制作陀螺，培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的观察力和耐心。2.鼓励幼儿发挥创造力，设计

6、独特的陀螺，培养幼儿的创新思维。3.培养幼儿团队合作和分享精神，让幼儿在制作过程中学会与他人合作，分享自己的经验和成果。三、教学难点与重点在教学难点与重点环节，重点关注幼儿对陀螺制作技巧和旋转原理的掌握。补充和说明如下：1.陀螺的制作技巧，如剪裁和涂色，是幼儿需要掌握的重点。教师要提供详细的指导，并演示制作过程，帮助幼儿克服困难。2.陀螺的旋转原理是教学难点。教师可以通过实际操作和示范，让幼儿观察和理解陀螺旋转的原理，帮助幼儿理解和掌握。3.团队合作和分享是教学重点。教师要组织幼儿进行小组合作，鼓励幼儿分享自己的经验和想法，培养幼儿的团队合作和分享精神。四、教具与学具准备在教具与学具准备环节，

7、重点关注教具和学具的选择和使用。补充和说明如下：1.选择适合幼儿操作的剪刀、颜料、画笔、纸板等制作工具，确保工具的安全性和易用性。2.准备示范用的陀螺样品，让幼儿可以直观地看到制作过程和结果。3.准备制作指南或图解，供幼儿参考，帮助幼儿理解和掌握制作步骤。五、教学过程在教学过程环节，重点关注幼儿的制作过程和教师的教学方法。补充和说明如下：1.教师要提供清晰的制作步骤和指导，确保幼儿能够理解和掌握每个步骤的操作。2.教师要巡回指导，及时解答幼儿的疑问，并提供必要的帮助。3.教师要鼓励幼儿观察和记录自己的制作过程，引导幼儿通过实践解决问题。六、板书设计在板书设计环节，重点关注板书内容的清晰和易懂。

8、补充和说明如下：1.使用大字和简洁的图示，突出陀螺制作的步骤和注意事项。2.将陀螺制作的步骤按照顺序排列，方便幼儿理解和记忆。3.在板书上标注每个步骤的注意事项，提醒幼儿注意安全。七、作业设计在作业设计环节，重点关注幼儿对陀螺制作过程的理解和反思。补充和说明如下：1.要求幼儿将自己的陀螺带回家展示给家人，让幼儿有机会与他人分享自己的成果。2.要求幼儿观察和记录家人对陀螺的反应，并将在课堂上分享，培养幼儿的观察力和表达能力。3.要求幼儿思考如何改进陀螺的制作，并将在课堂上提出建议，培养幼儿的创新思维和批判性思维。八、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，重点关注教学效果的评估和教学改进。补充和说明如下：1.反思教学目标的达成情况，评估幼儿在动手能力和创造力方面的进步。2.反思教学难点和重点的处理是否得当，评估幼儿对陀螺制作技巧和旋转原理的掌握程度。3.反思教学过程是否有序，幼儿的参与度和兴趣是否高涨，评估教学方法的有效性。