幼儿园小班手指画教案.docx

《幼儿园小班手指画教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班手指画教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案幼儿园小班手指画教案一、引言1.1手指画是一种寓教于乐的艺术活动，通过手指画活动可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。1.2小班幼儿处于生理和心理发展的关键时期，手指画活动可以锻炼他们的手指肌肉，促进手眼协调能力的发展。1.3手指画活动可以让幼儿体验到绘画的乐趣，培养他们的审美情趣，同时也可以促进幼儿的自我表达和情感交流。二、知识点讲解2.1手指画的基本技巧：手指画的基本技巧包括手指的清洁和保养、手指画材料的准备和使用、绘画的基本手法等。2.2手指画的题材：手指画的题材丰富多样，包括动物、植物、人物、风景等，可以根据幼儿的兴趣和季节的变化进行选择。2.3手指画的教学指导：教师在进行手指画

2、教学时，应根据幼儿的年龄特点和个体差异进行指导，鼓励幼儿大胆尝试和表达。三、教学内容3.1手指画的基本技巧：学习手指的清洁和保养，了解手指画材料的准备和使用方法，掌握绘画的基本手法。3.2手指画的题材：通过观察和体验，学习绘制动物、植物、人物、风景等手指画作品。3.3手指画的教学活动：组织幼儿进行手指画创作活动，鼓励他们大胆表达自己的思想和情感。四、教学目标4.1培养幼儿的手指灵活性和协调性，提高他们的动手能力。4.2培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造力。4.3培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术素养。五、教学难点与重点5.1教学难点：手指画的材料和绘画技巧对于幼儿来说是新的，需要教师耐心

3、引导和示范。5.2教学重点：让幼儿体验到手指画的乐趣，培养他们的观察力和创造力，提高他们的动手能力。六、教具与学具准备6.1教具：大块的彩色颜料、画纸、画笔、水杯、毛巾、干净的手套、塑料模板、湿纸巾等。6.1.1颜料要选择无毒、水性的，确保幼儿的使用安全。6.1.3画笔要选择软硬适中、容易掌握的，方便幼儿操作。6.2学具：每个幼儿准备一套手指画工具，包括彩色颜料、画纸、画笔等。6.2.1工具要放在幼儿容易拿取的地方，方便他们自主操作。6.2.2定期检查和更换幼儿的学具，保证手指画活动的顺利进行。6.2.3培养幼儿爱护工具的意识，教育他们使用后要放回原位。七、教学过程7.1教学准备：教师提前准备

4、好教具和学具，摆放整齐，创造一个温馨、舒适的学习环境。7.1.1教具和学具的摆放要考虑到幼儿的身高和视线，确保他们能够自主操作。7.1.2教学环境的布置要富有艺术气息，激发幼儿的创造力和想象力。7.1.3提前准备好湿纸巾和毛巾，方便幼儿在绘画过程中随时清洁手指。7.2教学实施：教师通过讲解、示范和引导，帮助幼儿掌握手指画的技巧和方法。7.2.1教师向幼儿展示手指画的材料和工具，引起他们的兴趣。7.2.2教师通过简单的绘画示例，向幼儿讲解手指画的绘画技巧和方法。7.2.3教师组织幼儿进行手指画创作活动，巡回指导，鼓励他们大胆表达自己的思想和情感。7.3.1教师邀请幼儿分享自己的手指画作品，让幼儿

5、感受到成就感和自豪感。7.3.3教师鼓励幼儿继续积极参与手指画活动，培养他们的艺术兴趣和创造力。八、板书设计8.1板书设计要简洁明了，突出手指画的重点和难点。8.1.1使用大号字体和清晰的线条，确保幼儿能够看清楚板书内容。8.1.2在板书上标注手指画的材料和工具，提醒幼儿注意使用方法。8.1.3在板书上展示手指画的绘画步骤和技巧，方便幼儿跟随和学习。8.2板书设计要富有艺术性，激发幼儿的创造力和想象力。8.2.1可以使用鲜艳的颜色和图案，增加板书的吸引力。8.2.2可以适当运用手指画的元素，让板书更具艺术氛围。8.2.3教师可以邀请幼儿参与板书的设计，培养他们的艺术兴趣和创造力。九、作业设计9

6、.1作业设计要结合幼儿的兴趣和实际水平，具有一定的挑战性和可操作性。9.1.1根据幼儿的兴趣和喜好，选择手指画的题材，激发他们的创作欲望。9.1.2设计简单的手指画作业，让幼儿在课后巩固所学知识和技巧。9.1.3鼓励幼儿在课后与家长一起进行手指画活动，增进亲子关系。9.2作业设计要注重培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造力。9.2.1设计富有创意的手指画作业，引导幼儿观察和发现生活中的美好事物。9.2.2鼓励幼儿在手指画作业中发挥想象力，大胆表达自己的思想和情感。9.2.3定期组织手指画作品展示活动，让幼儿分享自己的创作成果。十、课后反思及拓展延伸10.1.1反思教学内容是否适合幼儿的兴趣

7、和水平，是否能够激发他们的创造力和想象力。10.1.2反思教学方法是否恰当，是否能够帮助幼儿掌握手指画的技巧和方法。10.1.3反思教学效果，是否达到了预期的教学目标，幼儿在活动中是否获得了乐趣和成长。10.2拓展延伸：教师可以拓展手指画教学的内容和形式，让幼儿在更多领域中体验到重点和难点解析在幼儿园小班手指画教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于幼儿的学习和发展具有重要意义。下面将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、引言环节引言环节是吸引幼儿兴趣和注意力的关键环节。教师可以通过展示手指画作品、讲述手指画的有趣故事等方式，引发幼儿对手指画的兴趣和好奇。同时，教师还可以向幼儿介绍手

8、指画的基本概念和特点，为后续的教学活动做好铺垫。二、知识点讲解环节知识点讲解环节是幼儿学习和掌握手指画技巧和方法的重要环节。教师应根据幼儿的年龄特点和个体差异，采用简单明了的语言和示范，向幼儿讲解手指画的绘画步骤和技巧。同时，教师还可以通过互动提问和引导幼儿实践，确保幼儿能够理解和掌握所学知识。三、教学内容环节教学内容环节是幼儿进行手指画创作的核心环节。教师应根据幼儿的兴趣和水平，选择适合的绘画题材，并提供丰富的材料和工具，让幼儿充分发挥想象力和创造力。同时，教师还应组织幼儿进行观察和体验，引导他们从生活中汲取灵感，培养他们的观察力和想象力。四、教学目标环节教学目标环节是指导整个教学活动的方向和目标。教师应明确手指画教学的目标，包括培养幼儿的手指灵活性和协调性、观察力和想象力、审美情趣等。同时，教师还应根据教学目标，设计和组织相应的教学活动和作业，确保幼儿能够在活动中得到全面的发展。五、教学难点与重点环节教学难点与重点环节是教师需要特别关注和突破的环节。教师应根据幼儿的实际情况，确定教学难点和重点，并采取适当的教具和教学方法，帮助幼儿克服困难，掌握手指画的技巧和方法。同时，教师还应给予幼儿充分的鼓励和支持，让他们在学习过程中感受到成就感和乐趣。