生物 2细胞的结构.ppt

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1、专题专题2 2细胞的结构细胞的结构考纲要求要求-4-特色梳理选考提升细胞概述、细胞核及原核细胞1.细胞学说(1)所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。(2)细胞是所有生物的结构和功能的单位。(3)所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。-5-特色梳理选考提升2.细胞的大小、数目和种类(1)细胞大小:不同的细胞,大小差别很大。一般来说细胞都比较小,以微米(m)计。细胞体积大,其表面积与体积之比(即相对表面积)就相对变小。如果体积与表面积之比太大,不利于各项生命活动的完成。(2)细胞数目:单细胞生物只由一个细胞组成,而多细胞生物细胞数目的多少与生物体的大小成比例。(3)细胞的种类-6-特色梳理选考提

2、升3.细胞核的结构和功能(1)细胞核的结构(2)细胞核的功能细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心。-7-特色梳理选考提升4.原核细胞(1)原核细胞有拟核或称拟核区,没有细胞核和由膜包被的各种细胞器,但有核糖体。(2)细菌细胞壁的外面有时还有一层荚膜。有些细菌还有鞭毛、菌毛等结构。(3)原核细胞虽然没有线粒体,但仍有一些细胞进行需氧呼吸,质膜就是这些细胞进行需氧呼吸第三阶段的场所;有的原核细胞虽然没有叶绿体,但仍能进行光合作用,光合膜是进行光合作用的场所。-8-特色梳理选考提升典例精析1下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞组成病毒没有细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细

3、胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成A.B.C.D.A-9-特色梳理选考提升解析细胞学说认为一切动植物都由细胞组成,符合;细胞学说没有揭示病毒没有细胞结构,不符合;细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生,符合;细胞学说没有揭示细胞分原核细胞和真核细胞两大类,不符合;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用,符合;一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成,符合。-10-特色梳理选考提升导师点睛1.细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”(1)3个“未涉及”未涉及原核细胞;未涉及病毒;未涉及生物或细胞间的

4、“差异性”。(2)2个“统一了”统一了“动植物”(均由细胞构成);统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用;新细胞均来自老细胞)。-11-特色梳理选考提升2.细胞学说的建立过程及意义-12-特色梳理选考提升典例精析2下列关于高倍物镜的叙述,正确的是()A.因为神经细胞较大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞,即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜解析在用高倍物镜进行观察时,应该先在低倍镜下找到清晰的物像,并将物像移至视野中央,再换高倍

5、物镜,A项错误,B项错误;换上高倍物镜后,只能使用细准焦螺旋调焦,不能用粗准焦螺旋调焦,C项错误;为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜,D项正确。D-13-特色梳理选考提升知识强化使用显微镜的相关问题分析(1)目镜、物镜目镜无螺纹,目镜越长,放大倍数越小,反之则放大倍数越大。物镜有螺纹,物镜越长,放大倍数越大,距装片距离越近。(2)高倍镜与低倍镜观察情况的比较-14-特色梳理选考提升典例精析3(2017浙江11月选考,9)细胞核的模式图如下,表示其中的结构。下列叙述正确的是()A.由DNA、蛋白质和少量RNA构成B.是形成mRNA和核糖体的场所C.是由四层单位膜构成的核被膜

6、D.是蛋白质和DNA分子出入细胞核的通道解析是染色质,由DNA、蛋白质和少量RNA构成,A项正确;是核仁,与核糖体的形成有关,B项错误;是核被膜,由内外两层膜构成,C项错误;是核孔,是蛋白质和RNA分子出入细胞核的通道,DNA不出细胞核,D项错误。D-15-特色梳理选考提升易错警示关于细胞核结构的5个易错点(1)核被膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地消失和重建。(2)核被膜和核孔复合体都具有选择透性,核孔复合体虽然可以允许大分子物质通过,但仍然具有选择性,如细胞核中的DNA就不能通过核孔复合体进入细胞质。(3)核孔复合体的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔复

7、合体数多,核仁较大。(4)核仁不是遗传物质的贮存场所。细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。(5)染色体和染色质只是形态不同,而成分完全相同。-16-特色梳理选考提升典例精析4下面有关真核细胞、原核细胞的说法,正确的是()A.真核细胞都有细胞核,而原核细胞则都没有细胞核B.植物细胞都可以进行光合作用,而原核细胞也有一些可以进行光合作用C.真核细胞都可以进行需氧呼吸,而原核细胞也有一些可以进行需氧呼吸D.真核细胞质膜上都不含光合色素,而蓝细菌的质膜中含有光合色素D-17-特色梳理选考提升解析原核细胞都没有细胞核,绝大多数真核细胞都有一个细胞核,但哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,A项错误;叶

8、绿体是植物进行光合作用的场所,所以只有含叶绿体的植物细胞才可以进行光合作用,此外能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体,如蓝细菌,B项错误;只有含线粒体的真核细胞才可以进行需氧呼吸,此外原核细胞也有一些可以进行需氧呼吸,如硝化细菌,C项错误;真核细胞的质膜上都不含光合色素,而蓝细菌的质膜中含有光合色素,能进行光合作用,D项正确。-18-特色梳理选考提升知识强化原核细胞与真核细胞的比较-19-特色梳理选考提升-20-特色梳理选考提升细胞膜及细胞壁1.质膜的结构模型(1)脂双层:流动镶嵌模型最基本的部分脂双层的结构不是僵化的,脂肪酸分子尾部可以摆动,使整个磷脂分子能发生侧向滑动。但这种膜的“柔性”又

9、是有限的,因为质膜中夹杂着有“刚性”的胆固醇。-21-特色梳理选考提升(2)膜蛋白位置:全部或部分镶嵌在膜中。组成:和磷脂分子一样,有水溶性部分和脂溶性部分。特点:可以移动。功能:控制某些分子和离子的出入;起生物催化剂的作用;起细胞标志物的作用。(3)质膜的主要功能:物质交换、细胞识别、免疫、细胞控制、细胞通讯等。-22-特色梳理选考提升(4)质膜的流动镶嵌模型-23-特色梳理选考提升2.细胞壁(1)植物和藻类的细胞壁的主要成分是纤维素。(2)特点:与细胞的选择透性无关。(3)作用:保护细胞和支撑植物体。3.验证活细胞吸收物质的选择透性-24-特色梳理选考提升典例精析1(2017浙江杭州重点中

10、学期中)下图表示质膜结构示意图,表示其中的物质。下列叙述错误的是()A.中有水溶性部分和脂溶性部分B.均表示单位膜C.与的结构并不完全相同D.均有流动性解析中有水溶性部分和脂溶性部分,A项正确;质膜是指一层膜,是由两层磷脂分子所构成的,均表示一层磷脂分子,B项错误;由于构成与的物质不完全相同,与的结构并不完全相同,C项正确;糖蛋白和磷脂分子均有流动性,D项正确。B-25-特色梳理选考提升易混易错(1)脂双层由两层磷脂分子构成,但脂双层两层并不完全相同。(2)糖蛋白仅存在于质膜外侧,因此可用其来区分质膜内外。(3)蛋白质分子与磷脂分子一样,都具有水溶性部分和脂溶性部分。(4)流动性是选择透性的基

11、础,膜只有具备流动性,才能表现出选择透性。(5)不同膜的结构基础都是脂双层,不具有差异性;不同膜功能不同与膜蛋白的种类和数量有关,功能越复杂的膜中蛋白质的种类和数量越多。-26-特色梳理选考提升典例精析2(2017浙江4月选考,21)以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是()A.实验前将玉米籽粒放在2025温水中浸泡适当时间B.先用红墨水染色玉米籽粒,然后纵切并观察其颜色变化C.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅,说明活细胞吸收物质具有选择性D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色,说明胚乳细胞是死细胞B-27-特色梳理选考提升解析验证活细胞吸收物质的选择透

12、性,需要先将玉米籽粒放在温水中浸泡一段时间,以便于实验操作,A项正确;应先纵切玉米籽粒,然后用稀释20倍的红墨水染色,清水冲洗后,观察切面胚的染色情况,B项错误;未煮熟的玉米籽粒胚细胞膜具有选择透性,染色相对较浅,C项正确;胚乳用于储存物质,不具有生物活性,是死细胞,D项正确。-28-特色梳理选考提升实验提醒(1)玉米种子在使用之前,实验组与对照组均需要做浸泡处理,以便于进行种子的纵切。(2)需要先对玉米种子进行纵切,然后进行染色,否则难于染色。(3)染色结束后,需要用水冲洗籽粒数次,直到冲洗液无色方可用于观察。(4)由于切割过程中,实验组会有部分细胞被破坏,因此,染色结束后进行观察时,实验组

13、的种子也会有较浅的染色。-29-特色梳理选考提升细胞质1.主要细胞器的形态、结构与功能(1)内质网和核糖体-30-特色梳理选考提升-31-特色梳理选考提升-32-特色梳理选考提升-33-特色梳理选考提升-34-特色梳理选考提升-35-特色梳理选考提升2.细胞溶胶的功能细胞溶胶中含有多种酶,是多种代谢活动的场所。-36-特色梳理选考提升3.活动:观察叶绿体(1)实验原理:在高倍显微镜下可以看到高等植物的叶绿体,以及液泡、细胞壁等结构。黑藻或苔藓类的小叶叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,且叶绿体少而大,便于观察。(2)实验步骤黑藻的培养:实验前将黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养。取材:将黑藻从水

14、中取出,用镊子从新鲜枝上取一片幼嫩的小叶。制片:在载玻片中央滴一滴清水,将小叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片。观察:先用低倍物镜找到黑藻叶肉细胞,再换用高倍物镜观察黑藻叶肉细胞。-37-特色梳理选考提升典例精析1(2017浙江杭州高三期末)某动物细胞的部分结构模式图如图,其中表示四种不同的结构,下列叙述错误的是()A.是细胞的控制中心B.与细胞有丝分裂有关C.中的磷元素主要分布于DNA中D.能分拣蛋白质并分别送到细胞内外C解析遗传物质DNA主要存在于细胞核,细胞核是细胞代谢的控制中心,A项正确;是中心体,在细胞分裂时,发出星射线,形成纺锤体,与细胞有丝分裂有关,B项正确;是内质网

15、,不含DNA,内质网中的磷元素主要分布于构成膜的磷脂分子中,C项错误;高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内(如形成溶酶体)或细胞外(如形成分泌蛋白),D项正确。-38-特色梳理选考提升导师点睛(1)若是细胞图示中能够看到细胞器的具体形态,则为电子显微镜下的影像。(2)通过一些典型细胞器或细胞结构判断细胞类型,如利用中心体判断高等、低等植物细胞;利用细胞壁判断植物、动物细胞;利用叶绿体判断植物、动物细胞,或叶肉细胞、根尖细胞等;利用细胞核判断真核生物或原核生物细胞。-39-特色梳理选考提升典例精析2关于“观察叶绿体”的实验,下列说法正确的是()A.选用含叶绿体小而少的细胞来观察B.活细胞细胞溶胶中的

16、叶绿体是静止不动的C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察D.制片时叶片应保持干燥解析在观察叶绿体的实验中,应选择含叶绿体大而少的细胞来观察,A项错误,C项正确;活细胞中的叶绿体可随着细胞溶胶的流动而流动,而不是静止不动的,B项错误;观察叶绿体是在鲜活状态下进行的,因此,制片时叶片应保持湿润,D项错误。C-40-特色梳理选考提升导师点睛观察叶绿体实验注意的几个问题(1)观察叶绿体,最好选用细胞内叶绿体数量较少、体积较大、叶片薄的植物材料。如选择苔藓或黑藻叶片,可直接在显微镜下观察其单层细胞的部位,若用菠菜等高等植物叶片,撕取的表皮上一定要稍带些叶肉细胞,因为叶表皮细胞没有叶绿体。(2)盖盖玻片时,一

17、定要缓慢且与载玻片成45夹角,盖玻片一侧先接触液滴,防止装片下产生气泡。(3)为了利于实验结果的观察,一般事先需将观察用的黑藻放在光照充足、温度适宜的条件下培养。-41-特色梳理选考提升典例精析3(2017浙江省9+1联盟联考)真核细胞部分结构如图所示,代表有关结构,下列叙述错误的是()A.结构的膜成分可以转移到结构中B.结构上合成的物质可以通过结构C.结构中的物质只能是固体D.结构产生的部分小泡可以形成溶酶体解析结构内质网的膜与细胞膜和核膜直接相连,即其膜成分可以转移到结构细胞膜中,A项正确;结构核糖体上合成的蛋白质可以通过结构核孔,B项正确;结构囊泡中的物质可能是液态,也可能是固体,C项错

18、误;溶酶体的形成与高尔基体有关,结构高尔基体产生的部分小泡可以形成溶酶体,D项正确。C-42-特色梳理选考提升知识强化细胞各部分在结构和功能上的联系细胞的各部分在结构和功能上存在联系,如分泌蛋白的合成、运输和分泌涉及多种细胞结构。-43-特色梳理选考提升(1)分泌蛋白的范围:分泌蛋白包括蛋白质类激素、消化酶、抗体等分泌到细胞外的蛋白质。(2)与分泌蛋白有关的细胞器:与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌直接有关的细胞器有核糖体、粗面内质网、高尔基体,间接相关的有线粒体,因为此过程中需要线粒体提供能量。(3)膜的转换:在这个过程中,内质网膜可通过小泡转化成高尔基体膜,高尔基体膜又可通过分泌小泡形成细胞膜。