幼儿园大班律动《金蛇狂舞》教案.docx

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1、教案幼儿园大班律动金蛇狂舞教案一、引言1.1设计意图：通过引入金蛇狂舞这首歌曲，让孩子们感受音乐的韵律和节奏，培养他们对音乐的兴趣和爱好。1.1.1歌曲金蛇狂舞具有鲜明的民族特色和欢快的节奏，适合幼儿欣赏和律动。1.1.2通过学习这首歌曲，孩子们可以锻炼听觉、动觉和协调能力，提高音乐素养。1.1.3教案内容紧密结合幼儿的生活经验和认知水平，具有趣味性和互动性。二、知识点讲解2.1歌曲金蛇狂舞的背景知识：介绍歌曲的创作背景、作者以及歌曲所表现的主题。2.1.1歌曲金蛇狂舞是由我国著名作曲家聂耳创作的，具有浓郁的民族风格。2.1.2歌曲描绘了蛇年春节期间的欢乐场面，表现出人们对美好生活的向往和祝福

2、。2.1.3通过讲解歌曲背景，让孩子们了解我国传统文化，培养民族自豪感。三、教学内容3.1学习歌曲金蛇狂舞的歌词：让孩子们熟读歌词，理解歌词的意义。3.1.1教孩子们正确朗读歌词，注意发音和节奏。3.1.2解析歌词中的象征意义，如金蛇代表吉祥、狂舞代表喜庆等。3.1.3通过图片、实物等辅助教学，帮助孩子们形象地理解歌词内容。四、教学目标4.1孩子们能熟练地演唱歌曲金蛇狂舞，并把握歌曲的节奏和韵律。4.1.1通过反复练习，让孩子们掌握歌曲的旋律和节奏，提高歌唱能力。4.1.2培养孩子们的音乐欣赏能力，使他们能够感受歌曲的美感。4.1.3通过学习歌曲，锻炼孩子们的听觉、动觉和协调能力。五、教学难点

3、与重点5.1教学难点：歌曲金蛇狂舞的节奏和韵律较为复杂，孩子们难以把握。5.1.1重点讲解歌曲的节奏和韵律，让孩子们在实践中逐渐掌握。5.1.2通过拍手、跺脚等肢体动作，让孩子们感受音乐的节奏。5.1.3设计有趣的律动游戏，让孩子们在游戏中自然地掌握歌曲节奏。六、教具与学具准备6.1教具准备：音乐播放设备、歌词卡片、金蛇玩具、打击乐器等。6.1.1选择清晰的音乐播放设备，确保歌曲金蛇狂舞的音质效果。6.1.2制作歌词卡片，字体要大且醒目，方便孩子们阅读。6.1.3准备金蛇玩具，增强孩子们对歌曲主题的认识。6.1.4选用各种打击乐器，如拍手鼓、小锣等，丰富孩子们的音乐体验。七、教学过程7.1热身

4、活动：带领孩子们进行简单的律动练习，如拍手、跺脚等，调动课堂氛围。7.1.1教师示范律动动作，引导孩子们跟随节奏进行练习。7.1.2邀请部分孩子上台演示，激发他们的参与积极性。7.1.3结合金蛇狂舞的节奏，设计有趣的律动游戏，让孩子们在游戏中感受音乐的韵律。7.2歌曲学习：教孩子们学习歌曲金蛇狂舞的歌词和旋律。7.2.1教师示范演唱歌曲，让孩子们跟随节奏跟唱。7.2.2分句教唱歌曲，重点讲解歌词中的象征意义。7.2.3利用打击乐器，让孩子们体验歌曲的节奏和韵律。7.3实践活动：让孩子们进行律动表演，巩固所学知识。7.3.1分成小组，每个小组按照歌曲节奏进行律动表演。7.3.2邀请孩子们上台进行

5、个人表演，培养他们的自信心。7.3.3教师对孩子们的表演进行点评，给予鼓励和指导。八、板书设计8.1设计简洁明了的板书，突出歌曲金蛇狂舞的主题和节奏。8.1.1在黑板上画出蛇的图案，代表歌曲的主题。8.1.2用不同颜色的粉笔标注歌曲的节奏，方便孩子们理解和记忆。8.1.3在板书的下方写上歌曲的歌词，方便孩子们阅读和跟唱。九、作业设计9.1让孩子们回家后，向家长展示所学歌曲金蛇狂舞的表演。9.1.1家长可以通过录制视频或拍照的方式，记录孩子的表演过程。9.1.2家长可以鼓励孩子在家中进行律动练习，巩固所学知识。9.1.3家长可以通过与孩子一起唱歌，增进亲子关系。十、课后反思及拓展延伸10.1.1

6、反思教学内容是否适合孩子们的认知水平。10.1.2反思教学方法是否有效，孩子们是否掌握了歌曲的节奏和韵律。10.1.3反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了孩子们的积极性。10.2拓展延伸：引导孩子们对歌曲金蛇狂舞进行深入研究。10.2.1让孩子们收集其他有关蛇的歌曲或故事，进行分享和交流。10.2.2邀请家长参与课堂，分享他们在家庭中的音乐教育经验。10.2.3组织孩子们进行音乐比赛，展示他们的音乐才能。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、教学内容的学习（章节三）3.1学习歌曲金蛇狂舞的歌词：让孩子们熟读歌词，理解歌词的意义。3.1

7、.1教孩子们正确朗读歌词，注意发音和节奏。3.1.2解析歌词中的象征意义，如金蛇代表吉祥、狂舞代表喜庆等。3.1.3通过图片、实物等辅助教学，帮助孩子们形象地理解歌词内容。在这个环节中，教师需要确保孩子们能够准确地朗读歌词，并理解歌词背后的文化含义。通过图片和实物辅助教学，可以有效地帮助孩子们建立起对歌词内容的理解。二、教学过程的实践活动（章节七）7.3实践活动：让孩子们进行律动表演，巩固所学知识。7.3.1分成小组，每个小组按照歌曲节奏进行律动表演。7.3.2邀请孩子们上台进行个人表演，培养他们的自信心。7.3.3教师对孩子们的表演进行点评，给予鼓励和指导。在这个环节中，教师需要确保孩子们能

8、够将所学的歌曲节奏和韵律应用到实际的律动表演中。通过小组合作和个人表演，可以培养孩子们的团队协作能力和自信心。教师的点评和指导则能够帮助孩子们进一步提高表演水平。三、板书设计（章节八）8.1设计简洁明了的板书，突出歌曲金蛇狂舞的主题和节奏。8.1.1在黑板上画出蛇的图案，代表歌曲的主题。8.1.2用不同颜色的粉笔标注歌曲的节奏，方便孩子们理解和记忆。8.1.3在板书的下方写上歌曲的歌词，方便孩子们阅读和跟唱。在这个环节中，教师需要确保板书设计能够直观地展示歌曲的主题和节奏，帮助孩子们更好地理解和记忆。通过使用不同颜色的粉笔和蛇的图案，可以增加板书的吸引力和可视性。四、作业设计的实践活动（章节九

9、）9.1让孩子们回家后，向家长展示所学歌曲金蛇狂舞的表演。9.1.1家长可以通过录制视频或拍照的方式，记录孩子的表演过程。9.1.2家长可以鼓励孩子在家中进行律动练习，巩固所学知识。9.1.3家长可以通过与孩子一起唱歌，增进亲子关系。在这个环节中，教师需要确保孩子们能够将在课堂上学习的歌曲表演带回家，与家长分享。通过家长的参与和鼓励，可以进一步巩固孩子们的学习成果，并增进亲子之间的互动。通过关注上述重点环节，并对其进行详细的补充和说明，可以确保幼儿园大班律动金蛇狂舞教案的实施效果。在教学内容的学习中，要注重歌词的理解和文化含义的传递；在教学过程的实践活动中，要培养孩子们的团队协作能力和自信心；在板书设计中，要突出歌曲的主题和节奏，增加板书的吸引力和可视性；在作业设计的实践活动中，要鼓励家长参与，巩固孩子们的学习成果，并增进亲子关系。通过这些关注和补充，可以提高教案的实施效果，让孩子们更好地学习和享受音乐。