幼儿园大班跳跃体育教案.docx

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1、教案幼儿园大班跳跃体育教案一、引言1.1设计缘起：为了让幼儿园大班的孩子们在体育活动中培养跳跃能力，提高身体协调性和灵活性，我们设计了此教案。1.2教学意义：通过跳跃体育活动，可以促进孩子们骨骼、肌肉的发育，增强心肺功能，培养团队合作精神。1.3适用对象：幼儿园大班的孩子，年龄约为5-6岁。二、知识点讲解2.1跳跃的基本技巧：教学孩子们正确的跳跃姿势，包括起跳、空中动作和落地。2.2跳跃的类型：介绍不同的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、向前跳、跨越障碍等。2.3安全注意事项：教育孩子们在进行跳跃活动时要注意安全，避免碰撞或跌倒。三、教学内容3.1热身活动：带领孩子们进行简单的跳跃热身活动，如跳绳、

2、跳圈等，以提高身体温度和灵活性。3.2基本跳跃练习：教授孩子们正确的跳跃姿势和技巧，进行单脚跳、双脚跳等基本跳跃练习。3.3综合跳跃活动：设计一些有趣的跳跃游戏，如跨越障碍、跳房子等，培养孩子们的团队合作和竞技能力。四、教学目标4.1技能目标：通过教学，让孩子们能够掌握正确的跳跃姿势和技巧，提高跳跃能力。4.2认知目标：让孩子们了解不同的跳跃方式，培养观察和思考能力。4.3情感目标：通过跳跃活动，培养孩子们的团队合作精神，增强自信心和积极性。五、教学难点与重点5.1教学难点：让孩子们正确掌握跳跃姿势和技巧，尤其是在空中动作的协调性。5.2教学重点：培养孩子们的团队合作精神，提高跳跃能力，注意安

3、全。六、教具与学具准备6.1教具：跳绳、圈、小障碍物、沙包等。6.2学具：孩子们自带的体育用品，如小球、跳棋等。6.3准备工作：教具和学具提前清洗干净，确保安全卫生；教具应根据孩子们的年龄和能力进行选择，避免太小或太重造成安全隐患。七、教学过程7.1热身活动：教师带领孩子们进行简单的跳跃热身活动，如跳绳、跳圈等。7.2基本跳跃练习：教师教授孩子们正确的跳跃姿势和技巧，进行单脚跳、双脚跳等基本跳跃练习。7.3综合跳跃活动：设计一些有趣的跳跃游戏，如跨越障碍、跳房子等，培养孩子们的团队合作和竞技能力。八、板书设计8.1跳跃姿势：起跳、空中动作、落地。8.2跳跃类型：单脚跳、双脚跳、向前跳、跨越障碍

4、。8.3安全注意事项：跳前热身、正确姿势、避免碰撞。九、作业设计9.1家庭作业：家长协助孩子进行跳跃练习，记录孩子的跳跃进步情况。9.2课堂作业：孩子们完成跳跃活动的相关练习，如绘制跳跃姿势图画等。9.3作业评价：教师对孩子们的作业进行评价，给予鼓励和建议。十、课后反思及拓展延伸10.2拓展延伸：教师可以组织孩子们进行跳跃比赛，或者邀请家长参与，增进亲子关系，培养孩子们的竞技意识和团队合作精神。10.3延伸活动：教师可以推荐孩子们参加其他体育活动，如足球、篮球等，培养孩子们的兴趣爱好和全面发展。重点和难点解析一、教学难点：让孩子们正确掌握跳跃姿势和技巧，尤其是在空中动作的协调性。1.1解析：教

5、师在教学过程中应重点关注孩子们的跳跃姿势和技巧，通过示范和指导，让孩子们掌握正确的跳跃方法。同时，通过练习和游戏，培养孩子们在空中动作的协调性。二、教学重点：培养孩子们的团队合作精神，提高跳跃能力，注意安全。2.1解析：教师应设计一些团队合作的小游戏，让孩子们在跳跃活动中学会配合和协作。同时，教师要时刻关注孩子们的安全，避免发生碰撞或跌倒等意外情况。三、教学内容：基本跳跃练习和综合跳跃活动。3.1解析：教师应根据孩子们的年龄和能力，设计合适的跳跃练习和游戏。例如，对于年龄较小的孩子，可以先从单脚跳、双脚跳等基本跳跃练习开始，逐渐增加难度，如跨越障碍、跳房子等。四、教学过程：热身活动、基本跳跃练

6、习、综合跳跃活动。4.1解析：教师应确保每个环节都有足够的时间，让孩子们充分参与其中。热身活动可以提高孩子们的身体温度和灵活性，为的跳跃练习做好准备；基本跳跃练习是孩子们掌握跳跃技巧的关键环节；综合跳跃活动则可以培养孩子们的团队合作和竞技能力。五、板书设计：跳跃姿势、跳跃类型、安全注意事项。5.1解析：板书设计应简洁明了，方便孩子们理解和记忆。跳跃姿势、跳跃类型和安全注意事项是教学中的重要内容，通过板书可以帮助孩子们快速掌握关键信息。六、作业设计：家庭作业、课堂作业、作业评价。6.1解析：作业设计应与教学内容紧密结合，让孩子们在课堂之外也能够巩固所学。家庭作业可以请家长协助监督，确保孩子们完成；课堂作业可以作为即时反馈，帮助教师了解孩子们的掌握情况；作业评价则可以给予孩子们鼓励和指导。七、课后反思及拓展延伸：反思、拓展延伸、延伸活动。