幼儿园小班手指点画美术教案.docx

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1、教案幼儿园小班手指点画美术教案一、引言1.1手指点画是一种适合幼儿园小班的美术教学活动，通过手指的触摸和涂抹，让孩子们在绘画过程中感受到色彩和形状的变化，培养他们的观察力、动手能力和创造力。1.2本教案旨在为幼儿园小班教师提供一个详细的手指点画教学方案，通过系统的教学内容和活动设计，帮助孩子们在手绘实践中不断提高。1.3本教案适用于幼儿园小班学生，教学时间可根据实际情况进行调整。二、知识点讲解2.1手指点画的基本技巧手指点画使用手指代替画笔，通过点、戳、压等手法在纸上创作。教师可向孩子们展示如何用手指轻轻点触颜料，然后按压在纸上，形成不同形状的图案。讲解手指点画时，强调孩子们在使用颜料时的安全

2、操作，避免弄脏衣物和地面。2.2手指点画的素材准备准备不同颜色的颜料、画纸、调色板、清水和干净的手套（也可让孩子们用自己的手指）。颜料应选择无毒、水性的，确保孩子们的使用安全。调色板和清水用于孩子们在调色和清洗手指时使用。2.3手指点画的主题创意鼓励孩子们根据手指点画的形状和颜色来自由发挥，创作出自己喜欢的图案。教师可以提供一些简单的图案示例，如太阳、花朵、小动物等，引导孩子们进行模仿和创新。在创作过程中，教师应鼓励孩子们表达自己的想法和感受，培养他们的艺术表现力。三、教学内容3.1手指点画的基本技巧练习教师向孩子们展示如何用手指点画出基本形状，如圆形、方形、三角形等。孩子们在教师的指导下，进

3、行手指点画的基本技巧练习，熟悉颜料的使用和手指的操控。通过练习，孩子们能够掌握手指点画的基本技巧，并创作出自己喜欢的图案。3.2手指点画的主题创作教师提供一些简单的手指点画主题，如春天的景象、海底世界等，让孩子们进行主题创作。孩子们在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色和图案，用手指点画出主题作品。在创作过程中，教师鼓励孩子们发挥想象，大胆表达自己的思想和感受。3.3手指点画的展示与评价孩子们完成手指点画作品后，教师组织一个作品展示活动，让每个孩子向其他同学和教师展示自己的作品。教师对孩子们的作品进行评价，关注他们的创作过程和成果，鼓励他们的努力和进步。鼓励孩子们相互欣赏和评价对方的作品，培养他们

4、的审美能力和表达能力。四、教学目标4.1培养孩子们的手指协调能力和动手能力，提高他们的手工技能。4.2培养孩子们的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热情。4.3培养孩子们的审美能力和表达能力，帮助他们更好地理解和欣赏艺术。五、教学难点与重点5.1教学难点：手指点画的技巧掌握和颜料的使用控制。重点讲解和示范手指点画的技巧，让孩子们在练习中逐渐掌握。引导孩子们如何使用颜料，避免颜料的浪费和手指的污染。5.2教学重点：孩子们的创作实践和作品评价。鼓励孩子们积极参与手指点画创作，培养他们的实践能力。对孩子们的作品进行评价，关注他们的创作过程和成果，提高他们的审美和表达能力。六、教具与学具准

5、备6.1教具准备大号手指颜料、调色板、水杯、干净的手套或一次性手套、画纸（可用厚纸板或卡纸代替）、抹布或纸巾。准备一些手指点画图案的模板或示例图片，以供孩子们参考。准备一块钟表或计时器，用于控制孩子们的创作时间。6.2学具每个孩子准备一份颜料盘、画笔、调色板、水杯、手套或一次性手套、画纸。孩子们可自选准备一些彩色铅笔、剪刀、胶水等辅助工具，用于创作过程中的需要。6.3环境准备教室应保持通风良好，避免颜料气味过于浓烈。准备一个干净、宽敞的工作区域，让孩子们可以舒适地坐着或站着进行创作。在工作区域周围放置一些抹布或纸巾，以便随时擦拭颜料溅污。七、教学过程7.1导入教师带领孩子们做手指游戏，活跃气氛

6、，引导孩子们集中注意力。向孩子们展示手指点画的作品，激发他们的兴趣和好奇心。简要介绍今天的手指点画活动目标和内容。7.2演示与讲解教师向孩子们演示手指点画的技巧，如如何用手指轻轻点触颜料，然后按压在纸上。讲解手指点画的步骤，如先在调色板上混合颜料，然后用手指涂抹在画纸上。强调手指点画时的安全操作，避免弄脏衣物和地面。7.3创作实践孩子们在教师的指导下，选择自己喜欢的颜色和图案，开始手指点画创作。教师巡回指导，帮助孩子们解决创作过程中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。设定一个适当的创作时间，如15-20分钟，让孩子们在规定时间内完成作品。八、板书设计8.1手指点画主题在黑板上写下“手指点画

7、”四个大字，作为本节课的主题。在主题下方，用彩色的粉笔或手指颜料画出一些简单的手指点画图案，如太阳、花朵等。8.2手指点画步骤在黑板上列出手指点画的步骤，如“选择颜料、混合颜色、涂抹纸张、创作图案等”。每个步骤下面可以用简单的图示或关键词来表示。8.3手指点画技巧提示在黑板上写下一些手指点画的技巧提示，如“轻点颜料、按压纸张、避免颜料溅污等”。可以使用图示或关键词来表示每个技巧。九、作业设计9.1手指点画创作让孩子们在家中与家长一起创作一幅手指点画作品，题材自选。要求孩子们在作品中尝试使用不同的颜色和图案，展示他们的想象力和创造力。9.2作品展示与分享孩子们将作品带到学校，进行作品展示和分享。

8、鼓励孩子们向同学们介绍自己的作品，讲述创作背后的故事和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果反思反思本节课的教学效果，观察孩子们在手指点画活动中的参与程度和创作表现。思考如何改进教学方法和内容，以提高孩子们的兴趣和创造力。10.2学生作品评价对孩子们的作品进行评价，关注他们的创作过程和成果。给予积极的反馈和鼓励，强调每个孩子的独特性和进步。10.3拓展延伸活动邀请家长参与手指点画活动，增进家长与孩子之间的互动和沟通。组织手指点画比赛或展览，让孩子们展示自己的才华并激发他们的艺术潜能。鼓励孩子们尝试其他形式的美术创作，如绘画、手工制作等，培养他们的艺术兴趣和能力。重点和难点解析一、重点关注

9、的环节1.教学内容的设计与实施2.教学过程的引导与互动3.教学难点的突破与解决二、详细的补充和说明1.教学内容的设计与实施1.1手指点画的基本技巧练习重点关注孩子们在使用手指点画时的技巧掌握和颜料的使用控制。教师需要详细讲解和示范手指点画的技巧，如如何用手指轻轻点触颜料，然后按压在纸上。同时，引导孩子们如何使用颜料，避免颜料的浪费和手指的污染。1.2手指点画的主题创作重点关注孩子们在主题创作中的观察力、想象力和创造力的培养。教师可以提供一些简单的手指点画主题，如春天的景象、海底世界等，引导孩子们进行模仿和创新。在创作过程中，教师鼓励孩子们发挥想象，大胆表达自己的思想和感受。2.教学过程的引导与

10、互动2.1导入环节的活跃气氛重点关注教师在导入环节中的手指游戏和作品展示，以激发孩子们的兴趣和好奇心。教师可通过带领孩子们做手指游戏，活跃气氛，引导孩子们集中注意力。同时，向孩子们展示手指点画的作品，激发他们的兴趣和好奇心。2.2演示与讲解环节的指导重点关注教师在演示与讲解环节中的手指点画技巧的展示和步骤的讲解。教师需要向孩子们演示手指点画的技巧，如如何用手指轻轻点触颜料，然后按压在纸上。同时，讲解手指点画的步骤，如先在调色板上混合颜料，然后用手指涂抹在画纸上。3.教学难点的突破与解决3.1手指点画技巧的掌握重点关注教师在教学过程中对手指点画技巧的指导和引导。教师可通过具体的示范和指导，帮助孩

11、子们解决在手指点画过程中遇到的技巧问题，如如何正确使用手指和控制颜料的涂抹。3.2创作过程中的引导与支持重点关注教师在创作过程中的引导和支持。教师需要巡回指导，帮助孩子们解决创作过程中遇到的问题，鼓励他们发挥想象力和创造力。同时，教师应设定一个适当的创作时间，如15-20分钟，让孩子们在规定时间内完成作品。本教案重点关注了教学内容的设计与实施、教学过程的引导与互动以及教学难点的突破与解决。在教学内容的设计与实施方面，重点关注了手指点画的基本技巧练习和手指点画的主题创作。在教学过程的引导与互动方面，重点关注了导入环节的活跃气氛和演示与讲解环节的指导。在教学难点的突破与解决方面，重点关注了手指点画技巧的掌握和创作过程中的引导与支持。通过关注这些环节，可以更好地实现教学目标，提高孩子们的观察力、想象力和创造力，培养他们的审美能力和表达能力。