优秀教练员事迹材料.docx
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1、优秀教练员事迹材料 情系体育教化,爱洒训练赛场 新市镇中心小学 周涛 新市镇中心小学,周涛,男,29 岁,小教一级 周涛老师自 2022 年 9 月进入新市镇中心小学以来,在体育老师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间,既是他矢志教化教学、学习科研并重的五年,更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年,收获颇多,感受较深。当体育老师正好符合他的专业,充分发挥他的所学、展示他的实力。五年来,他深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐,他把自己的青春倾注于他所钟爱的教化事业上,倾注于每一个学生身上。 一、 坚持学习,努力追求,不断提高自身素养 做为一名老师,他始终牢记不会科研的老师不是好老师,没有科研的教学
2、不是高质量的教学。在努力做好教学、训练工作的同时,把自己的精力主要用在了学习科研上,以期不断提高自己,因为只有当学生接受了这个人,才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法,靠自己不断地摸索才能得到。工作期间,他主动订阅体育教学等杂志,主动参与学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文,刚好记录他的教学所得,为今后的教学供应第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此,他抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。通过听公开
3、课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中吸取精华,提高自己。课堂教学取得了较好成果。 二、 以生为本 , 教化育人, 树立 自我 良好形象 周老师说:体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中,针对小学阶段学生的生理与心理特征,他坚持依法执教,自觉遵守老师法等法规;依据教学进度和教学内容的支配,根据由易到难、由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。根据运动负荷由小到大的原则,致力于满意不同类型学生的要求。学生上课主动性高,能在自己的要求下主动锻 炼,对学生本身增加体质,矫正和补偿身心缺陷起到了
4、很大的作用。周涛老师酷爱那运动场上游戏的孩子,敬重他们的人格,同等、公允正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守健康第一的教化思想,努力提高学生身体素养的同时,注意学生心理素养的健康发展;在工作中注意改进教学方法,提高教化教学水平;尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育老师的形象,规范衣着,一般话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注意身教。对自己的要求力争达到最好。 为了上好课,他做了下面的工作:课前打算,备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解
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