语文 第2单元 议论文 第7课《红楼梦》的情节波澜（节选） 粤教版必修4.ppt

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1、“开谈不说开谈不说红楼梦红楼梦，读尽诗书也枉然。，读尽诗书也枉然。”不读就是人生的极大遗憾，不读就是人生的极大遗憾，红楼梦红楼梦，这部旷世奇书，这部旷世奇书，这部中国文学史的无价珍宝，引领了一代又一代的人们去发这部中国文学史的无价珍宝，引领了一代又一代的人们去发现它的秘密。它的魅力值得所有的人去关注和探究。如果你现它的秘密。它的魅力值得所有的人去关注和探究。如果你喜欢它，那么就好好地投入它的怀抱吧！喜欢它，那么就好好地投入它的怀抱吧！好了歌好了歌 世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了。古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好，只有

2、金银忘不了！世人都晓神仙好，只有金银忘不了！终朝只恨聚无多，及至多时眼闭了。终朝只恨聚无多，及至多时眼闭了。世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了！世人都晓神仙好，只有娇妻忘不了！君生日日说恩情，君死又随人去了。君生日日说恩情，君死又随人去了。世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！世人都晓神仙好，只有儿孙忘不了！痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？微感言：微感言：_ _1花花谢谢花花飞飞满飞飞满天，天，红红消香断有消香断有谁谁怜？怜？2侬侬今葬花人笑痴，他年葬今葬花人笑痴，他年葬侬侬知是知是谁谁？3乱哄哄你方唱乱哄哄你方唱罢罢我登我登场场，反，反认认他他乡乡是故是故乡乡。4机关算

3、尽太机关算尽太聪聪明，反明，反误误了卿卿性命。了卿卿性命。5一个是一个是阆阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。苑仙葩，一个是美玉无瑕。6偷偷得梨蕊三分白，借得梅花一得梨蕊三分白，借得梅花一缕缕魂。魂。7假作真假作真时时真亦假，无真亦假，无为为有有处处有有还还无。无。8世事洞明皆学世事洞明皆学问问，人情，人情练练达即文章。达即文章。一、一、审审美美视视窗窗反封建的斗士反封建的斗士贾宝玉贾宝玉 贾宝玉不好读书，只喜玩物，因此有贾宝玉不好读书，只喜玩物，因此有人说他是不学无术；贾宝玉心直口快，人说他是不学无术；贾宝玉心直口快，不避忌讳，有人说他鲁莽无礼；贾宝玉不避忌讳，有人说他鲁莽无礼；贾宝玉喜好女孩，混于内

4、帏，于是有人说他是喜好女孩，混于内帏，于是有人说他是好色之徒。好色之徒。宝玉不喜欢读书，因为他不想考取宝玉不喜欢读书，因为他不想考取功名，不想混迹于污浊不堪的官场；宝功名，不想混迹于污浊不堪的官场；宝玉口无遮拦，因为他不拘礼数，他要自玉口无遮拦，因为他不拘礼数，他要自由，他不愿为封建礼教所束缚；宝玉与大观园中姐妹交往甚由，他不愿为封建礼教所束缚；宝玉与大观园中姐妹交往甚厚，因为他很重视男女平等，至少他不像他的父亲或其他叔厚，因为他很重视男女平等，至少他不像他的父亲或其他叔伯一样把自己的位置摆得很高，让自己凌驾于女性之上。宝伯一样把自己的位置摆得很高，让自己凌驾于女性之上。宝玉与女孩子们玉与女孩

5、子们不管亲戚们也好，侍从们也罢，一视同仁。不管亲戚们也好，侍从们也罢，一视同仁。宝玉有一颗封建卫道士们没有的民主之心。宝玉有一颗封建卫道士们没有的民主之心。贾宝玉就是贾宝玉，他是贾宝玉就是贾宝玉，他是红楼梦红楼梦中一个少有的斗士。中一个少有的斗士。莎士比亚笔下也有一个势单力薄但顽强不屈的战士，他莎士比亚笔下也有一个势单力薄但顽强不屈的战士，他就是哈姆莱特。哈姆莱特与贾宝玉是生活在两个世界中的人，就是哈姆莱特。哈姆莱特与贾宝玉是生活在两个世界中的人，但他们却面临着几乎相同的命运但他们却面临着几乎相同的命运被封建势力消灭或反抗。被封建势力消灭或反抗。哈姆莱特最终倒在了封建卫道士的剑下。贾宝玉的境况

6、与他哈姆莱特最终倒在了封建卫道士的剑下。贾宝玉的境况与他相比可就差距甚远了。贾宝玉手无缚鸡之力，他唯一相比可就差距甚远了。贾宝玉手无缚鸡之力，他唯一的反抗方式就是无力的控诉和看似疯疯傻傻的行为，但他依的反抗方式就是无力的控诉和看似疯疯傻傻的行为，但他依然可以算一位反封建的斗士。然可以算一位反封建的斗士。【注注】贾宝玉，中国古典小说贾宝玉，中国古典小说红楼梦红楼梦中的主要人中的主要人物，由神瑛侍者脱胎而成，出生时口含一块玉，是贾府的宝物，由神瑛侍者脱胎而成，出生时口含一块玉，是贾府的宝贝。他曾说贝。他曾说“女儿都是水做的骨肉女儿都是水做的骨肉”，从小在女儿堆里长大，从小在女儿堆里长大，喜欢亲近女

7、孩儿，与林黛玉的爱情是世间少有的真纯之爱。喜欢亲近女孩儿，与林黛玉的爱情是世间少有的真纯之爱。他思想的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的他思想的核心是平等待人，尊重个性，主张各人按照自己的意志自由生活。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的划意志自由生活。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的划分。分。吴功正，当代学者，江苏如皋人。吴功正，当代学者，江苏如皋人。1967年毕业于南京师年毕业于南京师范大学中文系，中国作家协会会员。范大学中文系，中国作家协会会员。二、写作背景二、写作背景 本文属于小本文属于小说评论说评论，选选自自红红楼梦学刊楼梦学刊1981年第年第3辑辑。作者以作者以“宝玉

8、挨打宝玉挨打”这这一重要事件一重要事件为为例，例，论证论证了了红红楼梦楼梦善善于在平淡生活中掀波于在平淡生活中掀波澜澜、层层铺垫层层铺垫、推向高潮的情、推向高潮的情节设计节设计特特点。点。文学评论文学评论文学评论又叫文学评论又叫“文文艺评论艺评论”，既指运用一定的理，既指运用一定的理论论和方法和方法对对各种文学各种文学现现象象进进行探行探讨讨、体会、体会、评评价的科学研究活价的科学研究活动动，又，又指反映指反映这这种研究成果的一种文章种研究成果的一种文章样样式。式。文学文学评论评论的任的任务务在于揭示在于揭示艺术现艺术现象中的象中的审审美价美价值值和思想和思想意意义义，探，探讨艺术创讨艺术创作

9、的方法和作的方法和规规律，以提高文律，以提高文艺创艺创作的水平；作的水平；还还要帮助要帮助读读者正确理解作品，培养和提高者正确理解作品，培养和提高读读者的者的艺术艺术欣欣赏赏能能力和健康的力和健康的艺术艺术情趣。情趣。文学文学评论评论包括包括诗诗歌歌评论评论、小、小说评论说评论、散文、散文评论评论、戏剧评戏剧评论论、影、影视评论视评论等。等。三、文体知识三、文体知识四、基四、基础础梳理梳理1字音字音识记识记答案答案(1)dxun wch ttunsh hunpn tudibi mnjzhnbio(2)zhn/zhnh/hmi/mlu/l2辨形辨形组词组词答案答案(1)更迭更迭/重叠重叠(2)喝

10、水喝水/口渴口渴(3)缔缔构构/啼哭啼哭(4)小厮小厮/撕扯撕扯(5)辑录辑录/缉缉拿拿/作揖作揖(6)波波澜澜/斑斑斓斓/谰谰言言3近近义词义词辨析辨析(1)启示启示启事启事启示：启启示：启发发提示，使有所感悟。启事：提示，使有所感悟。启事：为为了了说说明某事而登明某事而登载载在媒体上或在媒体上或张贴张贴在在墙墙壁上的文字。壁上的文字。例句：例句：我我丢丢失了一个失了一个钱钱包，写了包，写了张寻张寻物物_。读读完完极限人生极限人生后，我受到很大的后，我受到很大的_。(2)偶然偶然偶偶尔尔偶然：事理上不一定要偶然：事理上不一定要发发生而生而发发生的，超出一般生的，超出一般规规律的。律的。偶偶尔

11、尔：间间或，有或，有时时候候(相相对对于于“经经常常”)。例句例句：我闲暇时喜欢听音乐，我闲暇时喜欢听音乐，_也打打扑克。也打打扑克。平时管理不严，出现这种事故绝非平时管理不严，出现这种事故绝非_。答案答案(1)启事启事启示启示(2)偶偶尔尔偶然偶然4词语词语解解释释(1)如坐如坐针针毡：毡：_(2)天造地天造地设设：_(3)分道分道扬镳扬镳：_(4)不可或失：不可或失：_(5)飞飞短流短流长长：_(6)垂垂头头耷耳：耷耳：_(7)语语失失伦伦次：次：_(8)不速之客：不速之客：_ 答案答案(1)像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。(2)自自然形成而合乎

12、理想。然形成而合乎理想。(3)指分道而行，比喻因目标不同而各奔指分道而行，比喻因目标不同而各奔前程。文中指创作方式不落俗套。前程。文中指创作方式不落俗套。(4)不可缺少。或，稍微。不可缺少。或，稍微。(5)亦作亦作“蜚短流蜚短流长长”。散布。散布谣谣言，中言，中伤伤他人。他人。飞飞，散布。，散布。(6)精精神不振、神情萎靡的神不振、神情萎靡的样样子。耷，下垂。子。耷，下垂。(7)话讲话讲得很乱，没有得很乱，没有条理条理层层次。次。(8)指没有邀指没有邀请请而自己来的客人。速，邀而自己来的客人。速，邀请请。一、文本助一、文本助读读 这这篇文学篇文学评论评论探探讨讨了了红红楼梦楼梦安排情安排情节节

13、波波澜澜的的经验经验，指出其引人入指出其引人入胜胜之之处处在于曹雪芹善于在于曹雪芹善于营营造情造情节节波波澜澜，善于运，善于运用自然运用自然运动动与社会生活运与社会生活运动动的的规规律律设计设计波波澜澜。这这是中国古典是中国古典小小说说的美学追求，也是的美学追求，也是红红楼梦楼梦艺术创艺术创造上的突出特点和造上的突出特点和优优点。点。【结结构构图图示示】红红楼梦楼梦的情的情节节波波澜澜（节节选选）二、小二、小组组合作合作1作者运用了怎作者运用了怎样样的比的比喻喻来来评评价价红红楼梦楼梦？(用文中原用文中原话话回答回答)答：答：_答案答案红红楼梦楼梦是一座富是一座富丽丽堂皇、精工堂皇、精工细细巧

14、的巧的艺术艺术大厦，大厦，我我们们看到了看到了缔缔构者的匠心。构者的匠心。红红楼梦楼梦是一条天造地是一条天造地设设的的江流，我江流，我们们看到了它的波看到了它的波澜澜。2本文是一篇本文是一篇对对文学巨著文学巨著红红楼梦楼梦进进行行评论评论的文章，非同的文章，非同一般的一般的议论议论文。文。纵观纵观全文，全文，说说说说作者在构思行文上有什么作者在构思行文上有什么特点。特点。答：答：_答案答案(1)本文思路清晰，本文思路清晰，结结构构严谨严谨。采用。采用“总总分分”式式论证结论证结构，先构，先总说总说红红楼梦楼梦情情节设计节设计的独特性，然后从三个方的独特性，然后从三个方面具体分析其特点。面具体分

15、析其特点。(2)综综合运用多种合运用多种论证论证方法，叙方法，叙议结议结合。合。主要运用例主要运用例证证法。法。三、三、师师生探究生探究1以以“不肖种种大承笞不肖种种大承笞挞挞”为为例，作者重点例，作者重点论论述了述了“宝玉挨打宝玉挨打”情情节设计节设计的什么特点？具体是从哪几个方面的什么特点？具体是从哪几个方面进进行行阐阐述的？述的？答：答：_高潮。高潮。答案答案“宝玉挨打宝玉挨打”情情节设计节设计的主要特点：的主要特点：层层铺垫层层铺垫，推，推举举高潮。高潮。具体从三方面具体从三方面阐阐述：述：(1)高潮的形成有必然性高潮的形成有必然性(有社会必然有社会必然性和情性和情节节必然性必然性)；

16、(2)高潮的高潮的组织组织有有层层次感次感(情情节节波波澜澜起伏起伏隐显隐显，脉，脉络络分明，分明，渐渐次而又迭次而又迭进进地推地推举举上去上去)；(3)高潮的高潮的发发生有偶然性生有偶然性(偶然性在偶然性在实际实际上上为为必然性的高潮到来必然性的高潮到来发挥发挥了了很大作用很大作用)。2试试分析本文是怎分析本文是怎样样运用例运用例证证法法证证明明论论点的。点的。答：答：_答案答案文章文章说说：“为为挽狂挽狂澜澜于既倒，支撑残厦之将于既倒，支撑残厦之将倾倾，贾贾府的府的统统治者在治者在贾贾宝玉宝玉刚刚生下后就生下后就为为他他铺设铺设了一条仕途了一条仕途经济经济的青云大道。的青云大道。”然后然后

17、举举例：例：“早在第九回，早在第九回，贾贾政就政就给给私私塾捎塾捎话话：只是先把只是先把四四书书一一齐讲齐讲明背熟，是最要明背熟，是最要紧紧的。的。”作者作者认为认为“文学作品的高潮作文学作品的高潮作为为完整的矛盾运完整的矛盾运动动中的重要中的重要阶阶段，具有前因后果、相互勾段，具有前因后果、相互勾连连的的逻辑层逻辑层次次”。接着就。接着就举举例例说说明，明，“金金钏钏儿投井，雨村儿投井，雨村临门临门，是高潮的，是高潮的导导因；忠因；忠顺顺王府索人是高潮的王府索人是高潮的诱诱因；因；贾环贾环的的飞飞短流短流长长、造、造谣谣中中伤伤是高是高潮的直接潮的直接发发因因”。由此可由此可见见，作者在引述

18、例子，作者在引述例子时时，有引述具体的例子，也有引，有引述具体的例子，也有引述概括的例子，用具体的例子述概括的例子，用具体的例子还还是用概括的例子是由是用概括的例子是由论论述的述的需要而定的，但所需要而定的，但所举举的事例必的事例必须须是典型的，而且与是典型的，而且与观观点要有点要有必然的必然的联联系。系。3作者作者认为认为红红楼梦楼梦怎怎样样具有了具有了“吸引的力量吸引的力量”？答：答：_答案答案红红楼梦楼梦以日常生活作以日常生活作为艺术为艺术的表的表现对现对象，象，细细致致地、地、现实现实主主义义地描写了生活的全部复地描写了生活的全部复杂杂内容，广泛深入地内容，广泛深入地反映社会的面貌。同

19、反映社会的面貌。同时时又以独特的形式安排情又以独特的形式安排情节节，善于在，善于在平淡生活中掀波平淡生活中掀波澜澜，这样这样就使就使这这部小部小说获说获得了得了“吸引的力吸引的力量量”。一曲红楼一曲红楼，万声叹息万声叹息舒芜先生在给舒芜先生在给红楼梦红楼梦作序的时候曾经说过：作序的时候曾经说过：“红楼红楼梦梦的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为金陵十二金陵十二钗钗唱出了封建末期女性的觉醒。唱出了封建末期女性的觉醒。”一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”

20、的社会，而这样的社会黑暗的形的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而一、阅读延伸一、阅读延伸引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只的心灵，有感动世间的美丽，有字字珠玑的清好词工，却只能在

21、那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲能在那个被成年男子控制之下的凄冷社会里唱出一曲又一曲的悲歌：被折磨致死的迎春，青春守寡的李纨，远嫁的探春，的悲歌：被折磨致死的迎春，青春守寡的李纨，远嫁的探春，孤守青灯泥佛的惜春，含冤而死的秦可卿，跳井而死的金钏孤守青灯泥佛的惜春，含冤而死的秦可卿，跳井而死的金钏儿儿这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会这样的红楼，这万般叹息，是为那个男尊女卑的社会而潸然泪下的感慨，对这个人情淡薄世间的无情鞭笞。而潸然泪下的感慨，对这个人情淡薄世间的无情鞭笞。一曲红楼，万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女一曲红楼，万声叹息。这叹息不仅是对大观园里所有女

22、性的怜惜和同情，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小性的怜惜和同情，更是为女性觉醒而高歌的铿锵之词。小小大观园是当时社会的一个缩影。这大观园是当时社会的一个缩影。这“温柔富贵乡温柔富贵乡”里有勾心里有勾心斗角，有凶残强暴，有尊卑之分；在这样斗角，有凶残强暴，有尊卑之分；在这样“烈火烹油烈火烹油”的世的世界里人们可以清楚地看到许多清新的形象，不为世俗所染，界里人们可以清楚地看到许多清新的形象，不为世俗所染，用高洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象的最好用高洁的姿态冷眼旁观。而林黛玉便是这些鲜活形象的最好代表，这位仙姝在大观园里既是主又是客，这特殊的地位使代表，这位仙姝在大观园里既是主又是客

23、，这特殊的地位使她清醒地看到世间的各样清寂，大观园她清醒地看到世间的各样清寂，大观园“游丝软系飘香榭游丝软系飘香榭”的热闹在她眼里只是的热闹在她眼里只是“风刀霜剑严相逼风刀霜剑严相逼”的惊寒。所以她会的惊寒。所以她会认识到自身的可贵，会为自己贞洁的爱情而努力，所以她会认识到自身的可贵，会为自己贞洁的爱情而努力，所以她会在听到曲中唱词在听到曲中唱词“如花美眷，似水流年如花美眷，似水流年”的时候仿佛置身凡的时候仿佛置身凡尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样的万般叹尘之外，为女性的尊贵而动容。这样的红楼，这样的万般叹息，将世间生灵的觉醒寄寓于一园之中，却让人们看到燎原息，将世间生灵的觉醒寄寓

24、于一园之中，却让人们看到燎原星火带来的欣喜。星火带来的欣喜。一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用看尽沧桑的老眼，墨香一曲红楼，万声叹息。曹雪芹用看尽沧桑的老眼，墨香四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与四溢却又锐利的笔尖在这红楼集积所有情思，感叹了黑暗与觉醒，道尽了那个世界的种种流连觉醒，道尽了那个世界的种种流连【赏析赏析】从文章写法来从文章写法来说说，本文，本文仅仅仅仅是根据是根据红红楼梦楼梦这这个个案，分析了女性在当个个案，分析了女性在当时时所遭受的不公，所遭受的不公，“小小大小小大观观园园是当是当时时社会的一个社会的一个缩缩影影”，用，用这这个句子扣住个句子扣住话题话题，这样这样的

25、文章的文章显显得构思相当得构思相当简单简单，立意也不能，立意也不能说说有多出众。文章之所以有多出众。文章之所以获获得得满满分，原因是作者巧妙分，原因是作者巧妙调动调动了自身的知了自身的知识积识积累和累和语语言言积积累，累，有很多考生能有很多考生能够够熟知文章中写林黛玉的熟知文章中写林黛玉的词词句，而作者却能句，而作者却能够够自由而灵活地信手拈来，旧瓶装新酒，老自由而灵活地信手拈来，旧瓶装新酒，老话题话题就就显显出新意来出新意来了。而了。而“一曲一曲红红楼，万声楼，万声叹叹息息”的复沓，使文章余韵的复沓，使文章余韵绵绵绵绵，令，令人从人从红红楼梦楼梦个案中延伸出无个案中延伸出无穷穷思思绪绪，显显

26、示出作者良好的示出作者良好的写作功底。写作功底。运用运用类类比巧妙比巧妙说说理理本文运用大量本文运用大量类类比，比，说说理巧妙。理巧妙。如：如：江河江河东东流，流，时见时见湍急湍急夺夺路，路，时见缓缓时见缓缓流淌，流淌，时见时见静静练练平展，平展，时见时见波涛起伏，波涛起伏，这这是自然的运是自然的运动规动规律。社会生活律。社会生活的运的运动规动规律也是如此。律也是如此。高潮的高潮的组织组织有有层层次感。云是雨的朕次感。云是雨的朕兆，从兆，从乌乌云一片到黑云翻云一片到黑云翻滚滚到到电电劈雷劈雷轰轰直到大雨滂沱，很有直到大雨滂沱，很有层层次。同理，文学作品的高潮作次。同理，文学作品的高潮作为为完整

27、的矛盾运完整的矛盾运动动中的重要中的重要阶阶段，具有前因后果、相互勾段，具有前因后果、相互勾连连的的逻辑层逻辑层次。次。他山之石，可以攻玉。就事他山之石，可以攻玉。就事论论事，就理分析，有事，就理分析，有时时很很难难把道理把道理讲讲得清楚，分析深刻。如果得清楚，分析深刻。如果变换变换角度，巧借角度，巧借“他山之石他山之石”，巧于，巧于说说理，理，则则可达到事半功倍、通俗易懂的效果。通俗地可达到事半功倍、通俗易懂的效果。通俗地二、写法迁移二、写法迁移说说，就是采用，就是采用类类比比说说理之法，借用性理之法，借用性质质相同或相近、相同或相近、读读者熟者熟悉的具体事例巧妙比悉的具体事例巧妙比较较，让

28、读让读者触者触类类旁通、由此及彼地旁通、由此及彼地领领悟悟其中深奥抽象的道理。其中深奥抽象的道理。【我来练笔我来练笔】请请你以你以“读书读书方法及效果方法及效果”为话题为话题，写一段文字，要求采，写一段文字，要求采用我用我们们熟悉的熟悉的现现象作象作类类比。比。150字左右。字左右。答：答：_答案答案(示例示例)读书就跟到博物馆参观一样。你可以读书就跟到博物馆参观一样。你可以“精精读读”，从从头头到尾只待在一到尾只待在一间间展展览览室里，研究一两室里，研究一两样东样东西；你也可以西；你也可以“浏览浏览”，到，到处处走走，遇到感走走，遇到感兴兴趣的，就多趣的，就多读读一下展品的一下展品的说说明。明。读书读书也可以像是参加也可以像是参加“发现发现之旅之旅”的比的比赛赛。大家拼命。大家拼命读读，拼命，拼命冲，比冲，比谁读谁读得多，得多，谁谁考得好。只是到考得好。只是到头头来，很可能没来，很可能没见见到多到多少，没学到多少，徒然得个虚名，既浪少，没学到多少，徒然得个虚名，既浪费费了了时间时间又搞坏了身又搞坏了身体。体。