语文 第4单元 文言文(2)第18课 晏子治东阿 粤教版必修4.ppt
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1、春秋战国时期,每个国家都有一两个极具才华的人,而春秋战国时期,每个国家都有一两个极具才华的人,而齐国最著名的就是晏子。传说晏子身材矮小,其貌不扬,但齐国最著名的就是晏子。传说晏子身材矮小,其貌不扬,但这并不影响他作为政治家的出色的外交才干以及思想家的聪这并不影响他作为政治家的出色的外交才干以及思想家的聪颖智慧。作为一个政治家,他博学多识,不辱使命,辞锋锐颖智慧。作为一个政治家,他博学多识,不辱使命,辞锋锐利,机智幽默,处处维护国家的尊严;作为一个思想家,他利,机智幽默,处处维护国家的尊严;作为一个思想家,他忠君爱民,对皇帝直言诤谏,勤政为民,常常把百姓的安危忠君爱民,对皇帝直言诤谏,勤政为民,
2、常常把百姓的安危与国家的盛衰牢记心间。与国家的盛衰牢记心间。晏子使楚晏子使楚晏子将要出使到楚国。楚王想借机羞辱他一番。晏子来晏子将要出使到楚国。楚王想借机羞辱他一番。晏子来到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝得正高兴的时候,两名公差到了楚国,楚王请晏子喝酒,喝得正高兴的时候,两名公差绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:绑着一个人到楚王面前来。楚王问道:“绑着的人是干什么绑着的人是干什么的?的?”公差回答说:公差回答说:“他是齐国人,犯了偷窃罪。他是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王看楚王看着晏子问道:着晏子问道:“齐国人本来就善于偷东西的吗?齐国人本来就善于偷东西的吗?”晏子离开晏子离开了席位回答道:了席位回答
3、道:“我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南我听说这样一件事:橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶的地方就是橘树,生长在淮河以北的地方就是枳树,只是叶相像罢了,果实的味道却不同。为什么会这样呢?是因为水相像罢了,果实的味道却不同。为什么会这样呢?是因为水土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了土条件不相同啊。现在这个人生长在齐国不偷东西,一到了楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?楚国就偷起来了,莫非楚国的水土使他喜欢偷东西吗?”楚楚王自嘲地笑着说:王自嘲地笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自找圣人是不能同他开玩笑的,我反而自找倒霉了
4、。倒霉了。”微感言:微感言:_ _1衣莫若新,人莫若故。衣莫若新,人莫若故。晏子晏子2分争者不分争者不胜胜其其祸祸,辞,辞让让者不失其福。者不失其福。晏子晏子3任人之任人之长长,不,不强强其短;任人之工,不其短;任人之工,不强强其拙。其拙。晏子晏子4君子独立不君子独立不惭惭于影,独寝不于影,独寝不惭惭于魂。于魂。晏子晏子5圣人千圣人千虑虑,必有一失;愚人千,必有一失;愚人千虑虑,必有一得。,必有一得。晏子晏子6橘生淮南橘生淮南则为则为橘,生于淮北橘,生于淮北则为则为枳。枳。晏子晏子7富富贵贵不傲物,不傲物,贫贱贫贱不易行。不易行。晏子晏子8卑而不失卑而不失义义,瘁而不失廉。,瘁而不失廉。晏子晏
5、子一、一、审审美美视视窗窗 清廉而俭朴的晏子清廉而俭朴的晏子 晏婴出身于齐国贵族,曾身居相位,晏婴出身于齐国贵族,曾身居相位,且历仕三朝,在当时列国间享有很高的声且历仕三朝,在当时列国间享有很高的声望。他在个人生活方面一向清廉而俭朴,望。他在个人生活方面一向清廉而俭朴,受到后人的高度赞扬。他上朝办公,总是受到后人的高度赞扬。他上朝办公,总是坐一辆破旧的马车,驾车的马也不好。景坐一辆破旧的马车,驾车的马也不好。景公派人送给他一辆新车、四匹好马,晏子公派人送给他一辆新车、四匹好马,晏子拒收。景公很不高兴,说:拒收。景公很不高兴,说:“夫子不受,夫子不受,寡人也不乘。寡人也不乘。”晏子回答说:晏子回
6、答说:“君使臣临君使臣临百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民,然犹恐其百官之吏,臣节其衣服饮食之养,以先齐国之民,然犹恐其侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。侈靡而不顾其行也。今辂车乘马,君乘之上,而臣亦乘之下。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。民之无义,侈其衣服饮食而不顾其行者,臣无以禁之。”因此,因此,晏子为相多年,始终不置家产,两袖清风。晏子为相多年,始终不置家产,两袖清风。晏婴痛斥奢侈浪费,抨击征敛无度和严刑峻法,无情地晏婴痛斥奢侈浪费,抨击征敛无度和严刑峻法,无情地抨击统治者的愚昧和腐朽,不但本人厉行节俭,而且还不遗抨击统治者的愚昧和腐朽,不但本
7、人厉行节俭,而且还不遗余力地倡导和推行节俭,这些都已远远地超越了他当时所处余力地倡导和推行节俭,这些都已远远地超越了他当时所处的历史局限,而具有永久的思想价值。的历史局限,而具有永久的思想价值。【注注】晏晏婴婴(前前578前前500),字仲,字仲,谥谥平,又称晏子,平,又称晏子,汉汉族,夷族,夷维维(今山今山东东高密高密)人。春秋后期一位重要的政治家、思人。春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏想家、外交家。晏婴婴是是齐齐国上大夫晏弱之子。以生活国上大夫晏弱之子。以生活节俭节俭、谦谦恭下士著称。恭下士著称。晏子治晏子治东东阿阿的作者是刘向的作者是刘向(约约前前77前前6),西,西汉经汉经
8、学学家、目家、目录录学家、文学家。原名更生,字子政,学家、文学家。原名更生,字子政,汉汉成帝成帝时时改名改名为为“向向”,沛,沛(今江苏沛县今江苏沛县)人。所撰的人。所撰的别录别录,为我国最早的,为我国最早的目录学著作。今存目录学著作。今存新序新序、说苑说苑、列女传列女传、战战国策国策等书。等书。二、写作背景二、写作背景 春秋春秋时时期,期,齐齐国名臣晏子受命治理国名臣晏子受命治理东东阿。上任伊始,晏阿。上任伊始,晏子便子便实实地地调查调查,了解民情,制,了解民情,制订订方案,方案,亲亲自指自指挥挥修筑道路,修筑道路,开开垦垦荒地,荒地,维护维护社会治安,社会治安,净净化民俗民化民俗民风风,惩
9、惩治治懒懒人人恶恶人,人,处处事不卑不亢事不卑不亢经过经过三年的精心治理,三年的精心治理,东东阿社会安定,阿社会安定,经经济发济发展,百姓展,百姓乐业乐业,一派,一派兴兴旺景象。而此旺景象。而此时时,许许多多“佞人佞人”四四处处告状,告状,诉诉晏子治理不力,没有政晏子治理不力,没有政绩绩,还还存在存在这样这样那那样样的的问问题题。于是。于是齐齐景公召景公召见见他他进进行行质问质问。三、基三、基础础梳理梳理1字音字音识记识记答案答案(1)(2)n(3)zn lin(4)sh(5)pin(6)y2辨形组词辨形组词答案答案(1)贿赂贿赂络绎络绎烙印烙印(2)骸骨惊骸骨惊骇骇言言简简意意赅赅(3)陂池
10、山坡披散陂池山坡披散(4)开辟开辟躲躲避偏僻避偏僻3词义词义理解理解答案答案(1)池塘。池塘。(2)走后走后门门,说说情。情。(3)钱财钱财。赂赂,财财物。物。(4)在朝中掌在朝中掌权权的人家。的人家。(5)请请求退休求退休(让让位位)。(6)用花言巧用花言巧语语和和钱财讨钱财讨好好(对对方身方身边边的的)近臣。近臣。4识记识记文言文言实词实词和虚和虚词词(1)通假字通假字答案答案通通“增增”,增加。,增加。通通“纳纳”,缴纳缴纳,纳纳税。税。通通“避避”,退避。,退避。(2)一一词词多多义义答案答案治理,管理治理,管理/医治医治/形容形容词词,管理好,太平,管理好,太平/研究研究责备责备/数
11、目,数量数目,数量/天命,命运天命,命运/细细密密/屡次屡次道歉道歉/谢绝谢绝/辞辞别别/感感谢谢逢迎逢迎讨讨好,玩弄手法好,玩弄手法/连词连词,就,就/能能说说会道会道(3)虚虚词归纳词归纳答案答案代代词词,他,他/代代词词,此,此/助助词词,取消句子独立性,取消句子独立性/助助词词,的的表示承接关系,就,接着表示承接关系,就,接着/表示因果关系,因而表示因果关系,因而/表示表示转转折关系,然而折关系,然而/表示承接关系,可不表示承接关系,可不译译/表示承接关系,然后表示承接关系,然后/表示承接关系,可不表示承接关系,可不译译/表示表示转转折关系,然而折关系,然而四、文白四、文白对译对译一、
12、文本助一、文本助读读 本文通本文通过过晏子两次治理晏子两次治理东东阿的故事,展阿的故事,展现现了晏子治国的了晏子治国的才能,同才能,同时时也揭露了当世官也揭露了当世官场场上的腐上的腐败风败风气。在晏子与景公气。在晏子与景公对话对话的的过过程中,我程中,我们们也体会到晏子的足智多也体会到晏子的足智多谋谋和能言善和能言善辩辩。本文也本文也让让我我们们体会到要体会到要认识认识一个人,必一个人,必须须要了解多方面的情要了解多方面的情况,而不可况,而不可仅仅听一家之言和听一家之言和仅仅凭一孔之凭一孔之见见。【结结构构图图示示】二、小二、小组组合作合作【重点重点词词句梳理句梳理】1词类词类活用活用答案答案
13、(1)名名词词用作用作动词动词,怪罪,怪罪(2)名名词词用作用作动词动词,离开,离开(3)动词动词的的为动为动用法,用法,为为而死而死(4)形容形容词词用作用作动词动词,减,减少少(5)形容形容词词的使的使动动用法,使用法,使对对有利有利2古今异古今异义义答案答案(1)改改变变方方针针(2)第二年第二年(3)身身边边的近臣的近臣3特殊句式特殊句式(1)东东阿者,子之阿者,子之东东阿也:阿也:(2)寡人将加大寡人将加大诛诛于子:于子:答案答案(1)判断句判断句(2)状状语语后置句后置句4翻翻译译句子句子(1)晏子治晏子治东东阿,三年,景公召而数之曰。阿,三年,景公召而数之曰。译译文:文:(2)寡
14、人将加大寡人将加大诛诛于子。于子。译译文:文:_(3)君乃反迎而君乃反迎而贺贺。译译文:文:_答案答案(1)晏子治理晏子治理东东阿三年,阿三年,齐齐景公召景公召见见他并他并责备责备他他说说。(2)我要我要对对你你实实行行严厉严厉的的责罚责罚。(3)国君您却反倒迎接我,祝国君您却反倒迎接我,祝贺贺我。我。三、三、师师生探究生探究1作者在叙述事情作者在叙述事情经过经过和塑造人物形象和塑造人物形象时时,运用了,运用了鲜鲜明的明的对对比手法,是非曲直一目了然。比手法,是非曲直一目了然。请结请结合合课课文,分析一下作者文,分析一下作者是如何运用是如何运用对对比手法的。比手法的。事件事件第一次治理第一次治
15、理第二次治理第二次治理治理措施治理措施治理治理结结果果景公的景公的态态度度晏子的做法晏子的做法答案答案事件事件第一次治理第一次治理第二次治理第二次治理治理措施治理措施属托不行,属托不行,货赂货赂不至,不至,陂池之陂池之鱼鱼,以利,以利贫贫民民属托行,属托行,货赂货赂至,并曾至,并曾赋敛赋敛,仓库仓库少内,便事少内,便事左右,陂池之左右,陂池之鱼鱼,入于,入于权权家家治理治理结结果果民无民无饥饥者者饥饥者者过过半矣半矣景公的景公的态态度度将加大将加大诛诛于子于子迎而迎而贺贺晏子的做法晏子的做法改道易行,而治改道易行,而治东东阿阿愿乞骸骨,避愿乞骸骨,避贤贤者之路者之路2.为为什么晏子先前将什么晏
16、子先前将东东阿治理得那么好,景公却阿治理得那么好,景公却责备责备他;而他;而后来治理得不好,景公反而大加后来治理得不好,景公反而大加赞赏赞赏?请请探究作答。探究作答。答:答:_答案答案中国古代中国古代对对官吏政官吏政绩绩考核的主要内容是考核的主要内容是户户口、田租、口、田租、赋赋税、税、垦垦田数田数额额的增减以及的增减以及为为政的廉政的廉贪贪,通,通过审查过审查核核实实,评评定等定等级级,最后再予以,最后再予以责罚责罚。而景公并不是通。而景公并不是通过实过实地考察地考察来来评评判官吏,他是靠身判官吏,他是靠身边边的一些近臣的言的一些近臣的言论论来判定的。来判定的。虽虽然晏子先前治理得那么好,但
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