高三化学 氮肥的生产和使用 新人教版.ppt
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1、任传爱一、知识与技能一、知识与技能 了解氨、铵盐(氮肥)的性质和用途。了解氨、铵盐(氮肥)的性质和用途。了解氨的工业制法和实验室制法。了解氨的工业制法和实验室制法。二、过程与方法二、过程与方法 通过对氨、铵盐性质实验的探究,体验实验探究通过对氨、铵盐性质实验的探究,体验实验探究 的过程和乐趣。形成的过程和乐趣。形成“从感性认识到理性认识从感性认识到理性认识”的的认知规律。认知规律。形成了从形成了从“特殊到一般(归纳)特殊到一般(归纳)”、“一般到特一般到特殊殊 (演绎)(演绎)”的思维方法。的思维方法。三、情感态度与价值观:三、情感态度与价值观:了解氨的合成对氮肥生产的促进作用,及氮肥对人了解
2、氨的合成对氮肥生产的促进作用,及氮肥对人类文明所作的贡献,认识化学学科的重要性,提高类文明所作的贡献,认识化学学科的重要性,提高学习化学的积极性。学习化学的积极性。教教 学学 目目 标标1800年未使用化肥每公年未使用化肥每公顷耕地生产顷耕地生产0.73吨粮食吨粮食1978年开始使用化肥每年开始使用化肥每公顷耕地生产公顷耕地生产4.63吨粮食吨粮食如果不施化肥,中国只如果不施化肥,中国只能养活能养活2亿多人口,剩亿多人口,剩下下11亿人就没饭吃。亿人就没饭吃。氮肥的种类:氮肥的种类:氨态化肥都来源于氨态化肥都来源于NH3硝态化肥硝态化肥:硝酸盐硝酸盐尿素(尿素(CO(NH2)2)NH4ClNH
3、4HCO3(NH4)2SO4氨态化肥氨态化肥哈伯哈伯波施波施 分别获得分别获得1918年和年和1932年诺贝尔化学奖年诺贝尔化学奖N2+3H2 2NH3高温、高压高温、高压 催化剂催化剂工业制工业制NH3方法(合成氨)方法(合成氨)1、观察一瓶氨气,试描述物理性质观察一瓶氨气,试描述物理性质2、观察实验,你、观察实验,你看到什么现象?看到什么现象?问题问题1、喷泉形成的原因、喷泉形成的原因?瓶中氨气溶瓶中氨气溶于胶头滴管于胶头滴管挤入的水中挤入的水中瓶中气压下瓶中气压下降小于外界降小于外界气压气压烧杯中的水被大烧杯中的水被大气压压入烧瓶形气压压入烧瓶形成喷泉成喷泉氨气极易氨气极易溶于水溶于水(
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