高三历史四 古代希腊、罗马的政治文明和近代西方的民主政治整合提升 新人教版.ppt

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2、城邦长长期独期独立自治立自治古古罗马实罗马实行行统统一的中央集一的中央集权权制，建立起制，建立起统统一的帝国一的帝国古希腊古希腊古古罗马罗马政治政治体制体制古希腊古希腊实实行主行主权权在民和在民和轮轮番而治的民主政治番而治的民主政治古古罗马罗马初期初期实实行行贵贵族共和制，随族共和制，随着着对对外外扩张扩张逐逐渐转变为渐转变为帝制帝制政治政治文明文明贡贡献献古希腊雅典民主政治古希腊雅典民主政治为为近近现现代西方代代西方代议议制民主制民主政治的政治的发发展展积积累了宝累了宝贵贵的的经验经验罗马罗马法是世界上体系最完法是世界上体系最完备备、对对后世影响最广泛的古代法律，是后世影响最广泛的古代法律，

3、是近代近代资产阶级资产阶级法学的渊源和法学的渊源和现现代代法律的基法律的基础础文明文明项项目目 古代雅典文明古代雅典文明古代中国文明古代中国文明政治政治特色特色建立了奴隶主直接民主建立了奴隶主直接民主政治，公民政治，公民获获得了得了较较充充分的民主分的民主权权利，但后来利，但后来造成了政局的造成了政局的动荡动荡实实行行专专制主制主义义中央集中央集权权制制度，度，权权力高度集中，中央控力高度集中，中央控制地方，皇制地方，皇权权至上至上地理地理环环境境山多地少，土地山多地少，土地贫贫瘠，瘠，港湾众多，便于海运港湾众多，便于海运大河冲大河冲积积平原，土地肥沃，平原，土地肥沃，便于耕作便于耕作文明文明

4、项项目目 古代雅典文明古代雅典文明古代中国文明古代中国文明生生产产方式方式农业农业落后，粮食缺乏，落后，粮食缺乏，工商工商业发业发达，海外达，海外贸贸易易兴兴盛盛农农耕耕经济经济高度高度发发达，商达，商业业落后，落后，形成了以家庭形成了以家庭为为基本生基本生产单产单位的位的男耕女男耕女织织的小的小农经济农经济文化文化特色特色强强调调个人主个人主义义，主，主张张个个人的享受和人的享受和“人人”的价的价值值尊尊严严，反，反对专对专制制宣宣扬扬“忠君忠君”思想，重思想，重视视封建道封建道德的教育，德的教育，颂扬颂扬个人个人对对国家的奉国家的奉献精神献精神明朝内明朝内阁阁西方内西方内阁阁产产生生背景背

5、景丞相制度被丞相制度被废废除后，由除后，由于行政事于行政事务务繁繁杂杂，皇帝，皇帝的精力和才能有限而的精力和才能有限而设设置置西方的内西方的内阁阁制始于英国，制始于英国，“光荣革命光荣革命”后国王逐后国王逐渐渐淡淡出行政事出行政事务务，议议会逐会逐渐渐控控制行政机构制行政机构产产生生方式方式内内阁阁成成员员由皇帝任命，由皇帝任命，对对皇帝皇帝负责负责内内阁阁由由议议会中的多数党会中的多数党组组织织，对议对议会会负责负责明朝内明朝内阁阁西方内西方内阁阁权权力力大小大小内内阁虽阁虽是国家中枢机构，是国家中枢机构，但是只但是只备备皇帝皇帝顾问顾问，无决，无决策策权权内内阁总揽阁总揽国家行政国家行政权

6、权，负责负责国家的内政外交国家的内政外交性性质质君主君主专专制的制的产产物，突出了物，突出了皇皇权权的的进进一步一步强强化化资产阶级专资产阶级专政机关，体政机关，体现现了西方近代了西方近代资资本主本主义义民主制的特点民主制的特点第二板块师生共研高考课第二板块师生共研高考课高考研究高考研究能力再提升能力再提升考考纲纲展示展示考点考点归纳归纳真真题举题举例例(1)雅典民雅典民主政治主政治考点考点1雅典民主政治的雅典民主政治的特点特点考点考点2雅典司法制度的雅典司法制度的特点特点2016全国卷甲，全国卷甲，T322014全国卷全国卷，T322013全国卷全国卷，T262013全国卷全国卷，T32(2

7、)罗马罗马法法考点考点1罗马罗马法的影响法的影响考点考点2罗马罗马法的原法的原则则考点考点3十二十二铜铜表法表法2016全国卷乙，全国卷乙，T322015全国卷全国卷，T322014全国卷全国卷，T322012新新课标课标全国卷，全国卷，T34考考纲纲展示展示考点考点归纳归纳真真题举题举例例(3)英国君主英国君主立立宪宪制的确制的确立立考点考点1英国的光荣革英国的光荣革命与君主立命与君主立宪宪制制考点考点2中英两国政体中英两国政体的比的比较较2016全国卷乙，全国卷乙，T332015全国卷全国卷，T332013全国卷全国卷，T272013全国卷全国卷，T41(4)美国共和美国共和制的确立制的确

8、立考点美国的邦考点美国的邦联联制制与与1787年年宪宪法及法及宪宪法法的缺陷的缺陷2014全国卷全国卷，T332013全国卷全国卷，T33考考纲纲展示展示考点考点归纳归纳真真题举题举例例(5)法国共和法国共和制、德意志制、德意志君主立君主立宪宪制制的确立的确立考点考点1法国共和制的法国共和制的变变迁迁考点考点2德国疆域的德国疆域的变变迁迁考点考点3德国德国现现代化的代化的特点和原因特点和原因2016全国卷丙，全国卷丙，T352013全国卷全国卷，T342013全国卷全国卷，T34考情分析考情分析(1)雅典民主政治、雅典民主政治、罗马罗马法法对对人人类类文明文明发发展具有重要意展具有重要意义义，

9、鉴鉴于此，高考亦于此，高考亦对对其重点考其重点考查查，基本都在此命，基本都在此命题题，且，且选择题选择题、非非选择题选择题均有考均有考查查，基，基础础性、性、综综合性、大分合性、大分值值的特点突出。的特点突出。民主与法制是古希腊、民主与法制是古希腊、罗马罗马留留给给人人类类的宝的宝贵遗产贵遗产，具有超越，具有超越时时空的价空的价值值，在价，在价值值引引领领方面具有独特的作用。同方面具有独特的作用。同时针对这时针对这一内容的新史学研究成果一内容的新史学研究成果颇颇多，直接引入考多，直接引入考题题的可能性很大，的可能性很大，备备考考时应时应加以重加以重视视考情分析考情分析(2)对对于近代西方政治制

10、度于近代西方政治制度高考高考对该对该部分内容考部分内容考查查比比较频较频繁，从近几年的考情来看，英、繁，从近几年的考情来看，英、美、法、德的政治制度都已涉及。美、法、德的政治制度都已涉及。2018年年备备考中，需要关注以考中，需要关注以下几点：从制度下几点：从制度创创新角度理解英国代新角度理解英国代议议制的特点及影响；美国制的特点及影响；美国1787年年宪宪法制定的法制定的历历史背景、民主共和体制下的史背景、民主共和体制下的权权力制衡关系；力制衡关系；从文明多从文明多样样性和性和统统一性的角度看待法、德代一性的角度看待法、德代议议制的确立制的确立命命题题切入点切入点侧侧重运用唯物史重运用唯物史

11、观观指指导导下的文明史下的文明史观观、现现代化史代化史观观、全球史、全球史观观等解等解读读和和认识资产阶级认识资产阶级民主政治民主政治发发展的展的进进程和程和趋趋势势，侧侧重重对历对历史概念的深刻理解和史概念的深刻理解和认识认识ABDDCABCCACADBAB审审设设问问知知识识角角度度：明明清清君君主主专专制制制制度度的的加加强强、英英国国君君主主立立宪宪制的确立等制的确立等设设问问角角度度：从从建建筑筑和和政政治治关关系系的的角角度度进进行行中中英英(政政治制度治制度)比比较较设设问问限限定定：提提取取材材料料中中的的信信息息，结结合所学知合所学知识识读读材材料料关关键键信息：信息：图图太

12、和殿，清太和殿，清朝皇帝治国理政的朝皇帝治国理政的场场所；所；图图白金白金汉宫汉宫(左左)和唐宁街和唐宁街10号号(右右)，自，自18世世纪纪中期至今中期至今分分别为别为英国王英国王宫宫和首相官邸和首相官邸关关联联教材：明清君主教材：明清君主专专制制强强化的措施、中国古代君化的措施、中国古代君主主专专制下的皇制下的皇权权至上的至上的统统治特点；英国君主立治特点；英国君主立宪宪制制的确立及特点；明清的确立及特点；明清时时期期中西政治走向的差异中西政治走向的差异列列思思路路是什么，提是什么，提炼炼信息信息应该应该完整把主完整把主图图和和图图注信息注信息结结合起合起来，在比来，在比较较中中“求同、求异求同、求异”为为什么，建筑特点不同的背后的原因是什么？也就是什么，建筑特点不同的背后的原因是什么？也就是政治制度、理念的不同政治制度、理念的不同怎么怎么样样，从相关建筑的，从相关建筑的历历史史传传承、承、历历史史归归宿、宿、现实现实影影响等角度响等角度进进行拓展性作答行拓展性作答