生物第十单元 生物群体的稳态与调节 补上一课6 中图版必修3.ppt
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1、高考常考,重点强化,思维建模,跨越障碍高考常考,重点强化,思维建模,跨越障碍,全全取高考拉分题取高考拉分题1.能量流经不同营养级示意图能量流经不同营养级示意图热点热点1能量流动分流模型解读能量流动分流模型解读2.构建能量流动模型构建能量流动模型(表示方法表示方法)方法一:方法一:说说明明:两两个个去去向向:同同化化量量(b)呼呼吸吸作作用用消消耗耗量量(d)用用于于生生长长发发育育和和繁繁殖殖的的能能量量(e);摄入量;摄入量(a)同化量同化量(b)粪便量粪便量(c)方法二:方法二:说说明明:三三个个去去向向:同同化化量量呼呼吸吸作作用用消消耗耗量量分分解解者者分分解解量量下下一一营营养养级级
2、的的同同化量化量方法三:方法三:说说明明:四四个个去去向向:同同化化量量自自身身呼呼吸吸作作用用消消耗耗量量(A)未未利利用用(B)分分解解者者的的分分解解量量(C)下一营养级的同化量下一营养级的同化量(D)【典典例例】如如图图是是生生态态系系统统的的能能量量流流动动图图解解,N1N6表表示示能能量量数数值值。请请回回答答下下列列有有关关问问题。题。(1)流经该生态系统的总能量为流经该生态系统的总能量为_(用用N1N6中的字母表示中的字母表示)。(2)由初级消费者传递给蜣螂的能量为由初级消费者传递给蜣螂的能量为_。(3)图中图中N3表示表示_。(4)能能量量由由生生产产者者传传递递给给初初级级
3、消消费费者者的的传传递递效效率率为为_。(用用N1N6中中的的字字母表示母表示)。(5)生生态态系系统统具具有有自自我我调调节节能能力力的的基基础础是是_。若若要要提提高高生生态态系系统统的的抵抵抗抗力力稳稳定定性性,一般可采取的措施为一般可采取的措施为_。审题指导审题指导答答案案(1)N2(2)0(3)生生产产者者用用于于生生长长、发发育育和和繁繁殖殖的的能能量量(4)N5/N2100%(5)负负反反馈调节增加各营养级的生物种类馈调节增加各营养级的生物种类(1)最高营养级能量去路只有最高营养级能量去路只有3个方面,少了个方面,少了“传递给下一营养级传递给下一营养级”这一去路。这一去路。(2)
4、分解者分解作用的实质仍然是呼吸作用。分解者分解作用的实质仍然是呼吸作用。(3)流流经经各各营营养养级级的的总总能能量量:对对生生产产者者而而言言强强调调关关键键词词“固固定定”而而不不能能说说“照照射射”,对各级消费者而言强调关键词,对各级消费者而言强调关键词“同化同化”而不能说而不能说“摄入摄入”。1.(2017辽辽宁宁沈沈阳阳联联考考)下下图图表表示示能能量量流流经经某某生生态态系系统统第第二二营营养养级级示示意意图图单单位位J/(cm2a),据图分析,有关说法正确的是,据图分析,有关说法正确的是()A.该生态系统第一营养级同化的能量至少为该生态系统第一营养级同化的能量至少为400B.第二
5、营养级用于生长、发育和繁殖的能量是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D.该生态系统第三营养级同化的能量是该生态系统第三营养级同化的能量是15解解析析题题图图为为能能量量流流经经某某生生态态系系统统第第二二营营养养级级的的示示意意图图,其其中中A表表示示该该营营养养级级摄摄入入的的能能量量,B表表示示该该营营养养级级同同化化的的能能量量,C表表示示该该营营养养级级用用于于生生长长、发发育育和和繁繁殖殖的的能能量量,D表表示示呼呼吸吸作作用用中中以以热热能能的的形形式式散散失失的的能能量量,E表表示
6、示分分解解者者利利用用的的能能量量,B错错误误;题题图图仅仅表表示示能能量量流流经经第第二二营营养养级级的的过过程程,并并不不能能得得出出第第三三营营养养级级的的同同化化量量,因因此此无无法法计计算算由由第第二二营营养养级级到到第第三三营营养养级级的的能能量量传传递递效效率率,C错错误误;由由题题图图可可知知次次级级消消费费者者摄摄入入的的能能量为量为15,而并非第三营养级同化的能量,而并非第三营养级同化的能量,D错误。错误。答案答案A2.(2017四四川川成成都都外外国国语语学学校校期期末末)如如图图为为草草原原生生态态系系统统的的能能量量流流动动图图解解模模型型,A、B、C分分别别表表示示
7、流流入入各各营营养养级级生生物物的的能能量量,D、E、F分分别别表表示示各各营营养养级级生生物物用用于于生生长长、发发育育和和繁繁殖殖的的能能量量,G、H、I分分别别表表示示草草、兔兔子子、狼狼呼呼吸吸作作用用消消耗耗的的能能量量,J、K、L分别表示流入分解者的能量。下列说法中,正确的是分别表示流入分解者的能量。下列说法中,正确的是()A.图中图中AD,BE,CFB.K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C.食物链中能量最少的是分解者所处的营养级食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D.第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是第一营养级与第二营养级间的能量传递效
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