生物第九单元 生物与环境 第四讲 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性 苏教版.ppt

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1、研考点重点难点探究悟高考真题演练固考基双基体系优化目 录ONTENTSC课时作业第九单元 生物与环境第四讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性固考基固考基双基体系优化双基体系优化层层次次作用作用举举例例个体个体_的正常的正常进进行，离不开信息行，离不开信息的作用的作用(1)蝙蝠的回声定位蝙蝠的回声定位(2)莴莴苣种子必苣种子必须须接受某种波接受某种波长长的光才萌的光才萌发发种群种群生物种群的生物种群的_，离不开信息的离不开信息的传递传递(1)植物开花需光信息刺激植物开花需光信息刺激(2)昆虫分泌性外激素，引昆虫分泌性外激素，引诱诱异性个体异性个体群落和生群落和生态态系系统统调节调节_，以，以维

2、维持生持生态态系系统统的的稳稳定定食物食物链链上相上相邻邻物种物种间间“食食”与与“被食被食”的关系的关系生命活动生命活动繁衍繁衍生物种间生物种间关系关系研考点研考点重点难点探究重点难点探究考点研析考点研析项项目目区区别别联联系系来源来源途径途径特点特点范范围围能量能量流流动动太阳能太阳能食物食物链链(网网)单单向流向流动动逐逐级递级递减减生物群落生物群落共同把生共同把生态态系系统统各各组组分分联联系系成一个成一个统统一整体，一整体，调节调节生生态态系系统统的的稳稳定性定性物物质质循循环环生生态态系系统统循循环环流流动动全球性全球性生物圈生物圈信息信息传递传递生物或生物或无机无机环环境境多种多

3、种途径途径单单向或双向或双向向生物与生物之生物与生物之间间；生物与；生物与环环境之境之间间题组演练题组演练考点研析考点研析来源来源传递传递形式形式举举例例物理物理信息信息光、声、温光、声、温度、湿度、度、湿度、磁力等磁力等物理物理过过程程萤萤火虫的光、哺火虫的光、哺乳乳动动物的体温物的体温化学化学信息信息生物的代生物的代谢谢活活动动化学物化学物质质，如生，如生物碱、有机酸、物碱、有机酸、性外激素等性外激素等昆虫的性外激素、昆虫的性外激素、狗利用小便气味狗利用小便气味作作标记标记行行为为信息信息动动物的特定物的特定行行为为特征特征动动物的特殊行物的特殊行为为蜜蜂跳舞、孔雀蜜蜂跳舞、孔雀开屏开屏能

4、量流能量流动动物物质质循循环环信息信息传递传递特点特点单单向流向流动动，逐，逐级递级递减减循循环环运运动动，反，反复利用复利用往往是双向的往往是双向的范范围围生生态态系系统统中各中各营营养养级级生物圈生物圈生物之生物之间间，生物与无，生物与无机机环环境之境之间间途径途径食物食物链链和食物网和食物网多种多种地位地位生生态态系系统统的的动动力力生生态态系系统统的基的基础础决定能量流决定能量流动动和物和物质质循循环环的方向和状的方向和状态态联联系系同同时进时进行，相互依存，不可分割，形成一个行，相互依存，不可分割，形成一个统统一整体一整体题组演练题组演练考点研析考点研析题组演练题组演练考点研析考点研

5、析相关分析相关分析设计设计要求要求生生态态缸必缸必须须是封是封闭闭的的防止外界生物或非生物因素防止外界生物或非生物因素的干的干扰扰生生态态缸中投放的几种生物必缸中投放的几种生物必须须具具有很有很强强的生活力，成分的生活力，成分齐齐全全(具具有生有生产产者、消者、消费费者和分解者者和分解者)生生态态缸中能缸中能够进够进行物行物质质循循环环和能量流和能量流动动，在一定，在一定时时期内期内保持保持稳稳定定生生态态缸的材料必缸的材料必须须透明透明为为光合作用提供光能；保持光合作用提供光能；保持生生态态缸内温度；便于缸内温度；便于观观察察相关分析相关分析设计设计要求要求生生态态缸宜小不宜大，缸中的水量缸宜小不宜大，缸中的水量应应占其容占其容积积的的4/5，要留出一定，要留出一定的空的空间间便于操作，缸内便于操作，缸内储备储备一定量一定量的空气的空气生生态态缸的采光用缸的采光用较较强强的散射光的散射光防止水温防止水温过过高高导导致水生植物致水生植物死亡死亡选择选择生命力生命力强强的生物，的生物，动动物不宜物不宜太多，个体不宜太大太多，个体不宜太大减少减少对对O2的消耗，防止生的消耗，防止生产产量量消耗量消耗量题组演练题组演练悟高考悟高考真题演练真题演练