2024年长沙中考语文终极押题密卷2含答案.doc

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1、2024年长沙中考语文终极押题密卷2一试题（共14小题）1秋然同学热衷于知识积累。她将初中三年学到的文学文化常识进行归类整理，不正确的一项是（）A天净沙秋思的作者马致远是“元杂剧四大家”之一，天净沙，是曲牌名。B莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有项链羊脂球等。C“去年元夜时，花市灯如昼”，描写的是北方七夕节猜灯谜、赏花灯的情形。D古人喜欢用一些特殊称谓指代事物，如：用“蝉娟”指代“月亮”“庙堂”指代“朝廷”。2依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）英雄是中华民族的_，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、_；在波澜壮阔的建设时期，英雄们_、坚韧不拔；

2、在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、_先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。A栋梁 视死如归 不依不挠 缅怀B栋梁 大义凛然 不依不挠 沉湎C脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎D脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀3【与你同窗】下面一段文字中，表述有语病的一句是（）同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想。从古至今，同窗之谊为学子们增强了前进的动力和

3、精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。A B C D 4梳理归类是学习字词的一种方法，下面是某同学对字音字形的梳理，其中全都正确的一项是（）A姓名：唐雎（j） 契（qi）诃夫 寇（ku）准 岑参（sn）B多音字：记载（zi） 殷（yn）红 胸脯（p） 弯曲（q）C形近字：斑澜 谰语 羡暮 夜幕D成语：纵横驰骋 运筹帷幄 沁人心脾 忍俊不禁5飞飞不小心摔倒后被送去了医务室，几位同学去看望他，下列语言表达最得体的一项是（）A小亮说：“飞飞，你头脑清醒着没？可别摔坏了脑子。”B小明说：“是不是哪个家伙撞了你？我去会会他。”C小雪说：“飞飞，你现

4、在要多注意休息，听医生的话就能快点好。”D小月说：“看到你大难不死，我真是太开心了。”6在研学活动中，同学们写了一些感言，请你补充其中空缺的古诗文。（1）北京冬奥会的科技亮点精彩纷呈，从智能体育场馆、数字、低碳到很多细节方面的新科技，带给世人“ ， 。”（岑参白雪歌送武判官归京）般的惊喜。（2）在世界新冠肺炎疫情依旧持续的大背景下，北京冬奥会在严冬里给世界带来温暖，对三万多名来自世界各地的宾朋好友和运动员，中国人用“ ， ？“（论语十二章）的诚挚热情欢迎他们。7综合性学习。2023年4月15日5月3日，“第四届铜官窑国风焰火节暨首届长沙华服文化节”活动正在进行，邀请您赴一场国风之约，请根据材料

5、完成相关任务。【材料一】“国风焰火节”有三大看点：璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷。最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。【材料二】汉服是指汉族的传统民族服饰。汉服自黄帝而始，止于清代，并非人们误以为的“汉朝的衣服”。汉服延续千年，其中以唐、宋为代表。襦裙是唐代妇女的主要服式。妇女上襦下裙，裙腰高系，给人一种俏丽修长的感觉。当时最流行的妇女服装之一是袒胸大袖衫襦，总体表现出袒露宽阔的特点。裙上可绣花、作画，可镶金、穿珠，色彩

6、之艳，式样之多，装饰之精令人眼花缭乱。当时妇女的服饰从不同方面展现了盛唐的开放气象与高度的物质文明。到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。同时锦罗加以刺绣，贵族以紫红色为主。由于宋朝常年处于内忧外患之中，又因程朱理学禁铟人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。（1）为加大铜官窑古镇旅游的宣传力度，请根据【材料一】中的介绍，仿照下面示例，补写一则广告语。示例：火风飞舞，遨游古镇梦幻焰火，告白星城 （2）在“华服文化展演”中，小望欣赏了下图服饰，请参考【材料二】，判断下图汉服属于哪个朝代，并说明理由。 这是属于 （朝代）的衣服。理由是 8古诗文阅

7、读，完成问题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注释】宋神宗元丰元年（1078），徐州春早，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。词人在赴徐门石潭谢雨路上作五首浣溪沙，此为其四。缫（so）车：缫丝的纺车，也作“缲车”。牛衣：为牛御寒的衣物，如蓑衣等。这里泛指用粗麻织成的衣服。（1）对这首词的理解与赏析，分析不恰当的一项是 A.这首词从农村常见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。B.“簌簌衣巾落枣花”，按照文意本来应该是“枣花簌簌落衣巾”，古人写诗词，常常根据格律和修辞的需要，把句子成分的次序加以

8、调动，这里就是如此。C.上片写景，抓住富有时令特色的事物，写出了秋天丰收的场景；下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。D.这首诗词语言清新朴实，明白如话，生动真切，栩栩传神（2）小雅想用表格的形式对这首词进行梳理和赏析，请你协助他一起完成。具体内容表达效果上片枣花掉落衣巾的簌簌声 声 声生动展现出农村一派欣欣向荣，生产劳动的繁忙景象，突出了农村 的特点。下片作者满怀希望想讨杯茶解渴，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入，于是“敲门试问”。刻面出一位 的太守形象9阅读下文，完成问题。朋党论（节选）欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小

9、人以同利为鹏，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能自保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者通义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。（1）下列对文言字词推断不正确的一项是 A.“予谓菊，花之隐逸者也”爱莲说）中的“谓”是“认为”的意思，根据课内迁移法，“然臣谓小人无朋”的“谓”也可以翻译为“认为”。B.根据上下文的语境来推

10、断，“当其同利之时，暂相党引以为朋者”的“党”应为“勾结”之意。C.运用成语推断法，“不以为然”的意思是不认为是对的，那么“君子则不然”中的“然”也翻译为“对的”D.“其故何哉”与“故臣谓小人无朋”中“故”字在两句中的位置不一样，其意义也不同。（2）给文段中画波浪线的句子进行断句，正确的一项是 A.以之修身则同道/而相益以之/事国则同心而共济B.以之修身/则同道而相益/以之事国/则同心而共济C.以之修身则同道/而相益以之事国则/同心共济D.以之修身/则同道而相益以之/事国则同心而共济（3）请你翻译文章画横线的句子。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节（4）在人际交往中，“和”是人们所追求的理想境

11、界。请根据文章与链接材料，谈谈我们应该如何择友交友，以达到与朋友和睦相处的目的。【链接材料】子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”论语子路子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。论语卫灵公子曰：“躬自厚而薄责于人，财远怨矣。”论语卫灵公10阅读下面的文字，完成下列各题。【材料一】什么是元宇宙？元宇宙（Metaverse）这个概念最早出现于30年前的科幻小说雪崩。在书中，元宇宙就是个平行于现实世界的虚拟数字世界，人类在现实世界拥有的一切在这个虚拟数字世界里都可以实现，人类在现实世界无法完成的事情也可以在这个数字虚拟世界里完成。元宇宙的形态跟前几年大火的电影头号

12、玩家“绿洲”形态类似。在这里，大家有一个虚拟的身份，可以进行社交、娱乐、消费交易等现实世界的活动，肉身不再成为一些体验的限制。在这里，虚拟人格的你可以深度参与数字世界，诸如交友，购物等活动。元宇宙里也包含现实世界的经济系统。你也可以在这里工作赚钱，进行价值交换。互联网兴起的时候，有个口号是世界成为地球村。互联网让世界距离近了，但是世界并没有变成一个和谐的村子，大家还是在各自的地域、宗教、文化里面分裂，甚至因为一些极端的事件，分裂与鸿沟更加严重。元宇宙提供了一个无限大的虚拟数字世界，在任何领域的数字世界里面我们都有一个虚拟的身份人格，在各个领域内可以直接深度参与交互，打破物理世界的次元壁，世界从

13、地球村变成了一个大型数字社区，对于社会形态和文明的发展产生无法想象的影响。（选自萌芽元宇宙初长成，有改动）【材料二】从理论上来说，元宇宙技术会消耗更多的能源。然而，由于可持续能源的开发、利用和推广，在未来，元宇宙造成的环境问题可能会比现在少很多。例如，微软公司自2020年起就进行了多元架构建设，并且运行这一设施所消耗的均是可再生能源。据估计，随着这一可循环模式的利用，到2030年，相比于自身运转所消耗的水资源，该设施可以实现水资源盈余，并且可以在同年实现水资源零浪费。（选自在未来，元宇宙会对环境产生什么影响？有改动）【材料三】元宇宙究竟是什么样的？相信短期内不会有定论。就目前而言，我们需要警惕

14、的是借元宇宙概念炒作获利的行为。有些已明显“越界“.成为了躺取资本与流量的骗局。谨慎之余，我们也要给予包容中善意，级励们业、企业、政府管理部门等名主体，从技术产品创新及场景应用、产业生态、法律环境、五管做散方面退步构啤起啶砚元字官的底摩设计与基础条件。有专业人士就表示，元字窗的未来，必慰会推动新一轮披术的爆发与融合，推动我们追求更高的算力、更智能的算涉、更高速安全的网络，那么人类纳生渣方代才会彻底改变，未来才可能自由穿梭于一个全新的数字世界（选自用包容和警惕对待元宇宙，有改动）（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是 A.元宇宙这个概念最早出自20世纪30年代的科幻小说雪崩。B.互联网打通了物

15、理世界的次元壁，从而消除人与人之间宗教、文化等方面的分裂。C.元宇宙技术目前并不能有效缓解世界面临的能源危机。D.人们对于元宇宙的认识已经达成共识：它必将彻底改变人类的生活方式。（2）下列说法或推断正确的一项是 A.人们只能通过虚拟的身份参与元宇宙活动。B.删去材料二中的“据估计”，不会影响语意的准确表达。C.元宇宙是凌驾于现实世界的虚拟数字世界，可以不受现实世界的影响。D.当前，我们只需要加强科技人才的培养，就能全面建设好元宇宙。（3）近年来，全国各地逐渐开始对元宇宙进行探索规划。如，上海将元宇宙写入产业发展“十四五”规划，杭州成立元宇宙专委会请你结合上面材料，说我国为什么要大力发展元宇宙。

16、11文学作品阅读。理发店的老人岑永辉小时候，母亲一直不让他去街上的理发店，说是剪得又贵又不够好看。每月，母亲都把他拎回乡下，称之为定期和家里的老人联络感情。每每这个时候，就到了该他理发的日子。无论赶不赶集，菜市场后面拐个弯就到的那家理发店都一直开着。母亲就会把他留在店里，上集市买菜去。店里的环境颇老旧。斑驳的墙上简单挂着一块虽有裂痕却明亮洁净的镜子，镜前是一把虽陈旧却干干净净的沙发椅，顾客就坐在上头；对面靠墙置着两张板凳和几把塑料椅子，整整齐齐，几乎一尘不染，供顾客等候。店里只有一位老人，60岁左右的样子，总眯着眼笑，见谁都招呼：哎，来了，先坐会儿。也不管是不是熟客，认不认识。一边招呼着，老人

17、手上不停，无论是推子还是剪刀，一上一下，功夫细致娴熟。只是到了自己身上，剪发却没这般美妙。来到店里的顾客，是不需要先洗一遍头发的，老人拿个装啫喱水的小瓶往头上喷几通清水，权当湿过了头发，方便后续剪发。待准备妥当，老人掏出电推子，插上电，从他两边的鬓角推起。虽不是那种老式的剃刀，但这种做工一般的推子，用起来总令人有些不舒服。机器的嗡鸣声略微刺耳，震得他耳孔瘙痒。有时推着推着，老人还会熟练地咔咔几下把推子换个头，继续推。小孩子理发总不安分，坐一小会儿便躁动起来，尤其推到后边的时候。这时老人会轻轻压住他的头，说，别动，再给他铲掉后边的头发。但基本上，小孩都不会乖乖听话，他也一样。这时便变成一老一少反

18、复较劲儿，若是又忍不住抬起头，老人就又帮他把头往下压，一来一回好一阵，才算是将后边理完。那时他对理发总有些抵触。在他的记忆里，剪发的时候总是燥热得很。空气里流淌着谈话声和拍蚊子声，老人的手臂仿若机械运转，精准处理着流水线上每位顾客的脑袋。店里人一多就只能等，一个脑袋一个脑袋地等过去。上中学时，随着他剪的次数多了，渐渐习惯了到老人这儿来剪发。有时候，他也听顾客聊天。有些年纪比较大的顾客说，老人年轻时其实是位教书先生，至于为什么就拿起了剪刀和推子，没人知道。“您老还不退休回家享福吗？”有时候有人会问。“还有人等着剪呢，我得剪。”老人说。这话倒是属实。周边就两家理发店，另一家在镇上，因此村子里的脑袋

19、基本都是老人承包的。剪了这么多年，收费怎么也不加几分？他不止一次见过有人询问老人不加价的理由。“图那个钱做啥。如今政策好，有钱领，儿女也孝顺。说白了，就好这份忙活！”老人话说完，又爽朗笑笑。就这样，老人守着一手推子一手剪子，满打满算在村里守了二十年。无论是村里大人没空管的小孩，还是要娶媳妇的年轻人，只要交到老人手里，保准儿能利利落落、精精神神地出门去。上大学之后，他还会偶尔去老人的理发店。不过，顾客络绎不绝的日子，终究只是前些年而已。时代在更迭。老人会剪的花式并不多，虽说剪得绝对够好。渐渐地，年轻人开始不来这里了，只因里头开着冷气，做着新式烫发焗发的店有如雨后春笋般冒了出来。守着什么的老人，终

20、究也守不太住了。“好事。有新东西是好事。”老人对他说。不管别人怎么问，老人好像都这么说。只是，老人仍然每天开门迎客，坚持为那几个同样上了年纪的老人理发。有时，看着日渐冷落的店铺，他心里有个地方会觉得有点空荡。“后来呢？”上了年纪的爷爷问我。“再后来店就关掉了，故事也就到此结束咯。”我说：“我都参加工作了，老人年纪也更大了，便没再干这行，过清闲日子去了。也该享受天伦之乐了。”我笑了笑，爷爷也笑笑，摸了摸我的头。他手上的茧子摩挲着我的脑袋，有点痒痒的，就像那年我在理发店低着头，好方便老人给我剪后边头发时的触感。我仍清晰地记得那样的场景。夕阳洒在街边摇摆而过的鸡鸭身上，一个小孩坐在一张陈旧的沙发椅上

21、看书，一个老年理发匠在店里清洗工具，清扫地面。他们在等待着买菜归来的小孩的母亲。甚是怀念。（选自小小说月刊下半月2022年1期，有改动）（1）阅读全文，根据提示，填写下表。时间事件“他”的心理小时候老人给“他”理发 上中学时老人给“他”理发的次数变多 上大学后老人的理发店日渐冷落 参加工作后 高兴、怀念（2）请从描写角度赏析第段中画横线的句子。斑驳的墙上简单挂着一块虽有裂痕却明亮洁净的镜子，镜前是一把虽陈旧却干干净净的沙发椅，顾客就坐在上头；对面靠墙置着两张板凳和几把塑料椅子，整整齐齐，几乎一尘不染，供顾客等候。（3）阅读全文，请你概括小说中“老人”的形象特点。请结合文章的主题和下面的链接材料

22、，从社会和情感两个层面分析正在逐渐消失的传统技艺具有怎样的价值。【链接材料】在我们的生活中，很多传统技艺正在逐渐消失，如弹棉花、剪窗花、打铁等等，有一些技艺中蕴含着很多文化因素。对这些技艺，人们一般怀着复杂的情感。如有人认为传统理发店环境设施比较陈旧，不会追逐潮流，但其实传统理发店是有优势的，比如理发师傅手艺精湛，还有理发师傅与顾客之间的关系融洽，一般不会宰客，不会推销办卡。12名著阅读。就这样，诺第留斯号的四周上下，都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒!我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠，他两手交叉抱在胸前，静静地思考着。“先生们”，他语气平和地说，“至少我们应该试一下，把围住我们的冰

23、墙凿开。”大家立即动手，以不知疲倦的精神拼命凿冰，一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨，我却发现，两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来，如不阻止，船的舱壁就会像玻璃似的被挤碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。“这事我知道，”他依然语气十分平静地说，任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情，“我们得救的唯一机会，就是我们干得比海水结冰的速度快。”这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦，保持精力。他不停地思考着，策划着，行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。突然，冰墙像被撕破的纸似的，带着一种奇特的响声破裂开来。“冰层穿破了！”海底两万里节选（1）根据上面的文段

24、，下面选项错误的一项是 A.通读概括，上面的文段主要讲述了冰山封路，凿冰脱困的故事。B.精读细节，第段加点字“挤”形象地写出了冰墙冻结力量的巨大，体现了处境的危险。C.精读人物，可见尼摩船长在面对危险时沉着冷静，高傲浪漫，有强大的领导和指挥能力。D.快速浏览，可以领悟到人类自古以来渴望自由的梦想，同时也惊叹于作者非凡的想象力。（2）钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。13在纪念成功登顶珠峰60周年之际，中国邮政发行了下图的纪念邮票。请你对邮票的画面及寓意进行说明。要求：（1）主要信息完整、准确、有效；（2）语言简明，说明顺序

25、合理；（3）不超过120个字。14阅读下面的材料，按要求作文。小明最近在学习上遇到了困难，复习效果不好，心里非常沮丧难过，于是他提笔在便利贴上给自己写了一句话，贴在了书桌前的墙壁上：细心的妈妈发现了端倪，悄悄地贴上了一句话：爸爸也附上一句话贴在了下面：成长是一道永恒的人生考题，面对人生的挫折，聪明的你一定会交出漂亮的答卷。写作要求：或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的故事，或阐述自己的观点，让处于困境和挫折中的同学读了你的文章后受到启迪。能对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得

26、出现自己的真实姓名、校名等相关信息。2024年菁优长沙中考语文终极押题密卷2参考答案与试题解析一试题（共14小题）1秋然同学热衷于知识积累。她将初中三年学到的文学文化常识进行归类整理，不正确的一项是（）A天净沙秋思的作者马致远是“元杂剧四大家”之一，天净沙，是曲牌名。B莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有项链羊脂球等。C“去年元夜时，花市灯如昼”，描写的是北方七夕节猜灯谜、赏花灯的情形。D古人喜欢用一些特殊称谓指代事物，如：用“蝉娟”指代“月亮”“庙堂”指代“朝廷”。【分析】本题考查文化常识。广义的文化常识指涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等，

27、结合具体内容来分析作答即可。【解答】ABD.正确；C.有误，“去年元夜时，花市灯如昼”描写的是元宵节的情形。故选：C。【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。2依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）英雄是中华民族的_，是时代的引领者。在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、_；在波澜壮阔的建设时期，英雄们_、坚韧不拔；在和平时期，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、_先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。A栋梁 视死如归 不依不挠 缅怀B栋梁

28、大义凛然 不依不挠 沉湎C脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎D脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】栋梁：比喻担负国家重任的人。通常也比喻有非凡才能的人愿为祖国付出。脊梁：比喻支撑事物的中坚力量。比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。根据“英雄是中华民族”的提示，第一空选“脊梁”恰当。排除AB。视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。“在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定”

29、强调的是英雄们慷慨赴义的决绝，选“视死如归”恰当，排除C。故选：D。【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。3【与你同窗】下面一段文字中，表述有语病的一句是（）同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊。祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益；邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想。从古至今，同窗之谊为学子们增强了前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛：我和你，如同这颗星

30、和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩。A B C D 【分析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。【解答】ABD.正确；C.有误，第句搭配不当，“增强”应改成“增加”，“了”后加“多少”。故选：C。【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句

31、的辨析和修改能力也会提高。4梳理归类是学习字词的一种方法，下面是某同学对字音字形的梳理，其中全都正确的一项是（）A姓名：唐雎（j） 契（qi）诃夫 寇（ku）准 岑参（sn）B多音字：记载（zi） 殷（yn）红 胸脯（p） 弯曲（q）C形近字：斑澜 谰语 羡暮 夜幕D成语：纵横驰骋 运筹帷幄 沁人心脾 忍俊不禁【分析】本题考查字音、字形。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A.有误，“契诃夫”中的“契”读作“q”，“岑参”中的“参”读作“cn”。B.有误，“记载”中的“载”读作“

32、zi”，“胸脯”中的“脯”读作“p”。C.有误，“斑澜”中的“澜”应为“斓”，“羡暮”中的“暮”应为“慕”。D.正确。故选：D。【点评】中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。5飞飞不小心摔倒后被送去了医务室，几位同学去看望他，下列语言表达最得体的一项是（）A小亮说：“飞飞，你头脑清醒着没？可别摔坏了脑子。”B小明说：“是不是哪个家伙撞了你？我去会会他。”C小雪说：“飞飞，你现在要多注意休息，听医生的话就能快点好。”D小月说：“看到你大难不死，我真是太开心了。”【分析】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用

33、各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。【解答】A.不得体，“可别摔坏了脑子”会加重同学心理负担，不利于病情恢复。B.不得体，“我去会会他”处理方式不恰当。C.得体。D.不得体，同学摔伤了，怎么还能说“我真是太开心了”？故选：C。【点评】语言得体的基本要求：1.正确使用谦敬语；2.恰当地选用褒义词、贬义词、中性词；3.要正确使用口语、书面语；4.根据场合、对象准确性地遣词造句；5.要学会面陈和转述。6在研学活动中，同学们写了一些感言，请你补充其中空缺的古诗文。（1）北京冬奥会的科

34、技亮点精彩纷呈，从智能体育场馆、数字、低碳到很多细节方面的新科技，带给世人“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（岑参白雪歌送武判官归京）般的惊喜。（2）在世界新冠肺炎疫情依旧持续的大背景下，北京冬奥会在严冬里给世界带来温暖，对三万多名来自世界各地的宾朋好友和运动员，中国人用“有朋自远方来，不亦乐乎？“（论语十二章）的诚挚热情欢迎他们。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）忽如一夜春风来 千树万树梨花开（注意“梨”的书写）（2）有朋自远方来

35、 不亦乐乎【点评】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。7综合性学习。2023年4月15日5月3日，“第四届铜官窑国风焰火节暨首届长沙华服文化节”活动正在进行，邀请您赴一场国风之约，请根据材料完成相关任务。【材料一】“国风焰火节”有三大看点：璀璨绽放的烟花、翼长七米的火凤凰在铜官窑的夜空中闪耀飞舞，游人们与盛焰为伴，遨游在铜官古镇的大街小巷。最盛大的梦幻焰火在古镇告白星城，最浪漫的好景与最特别的人一起看。传统非遗“打铁花”震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官。【材料二】汉服是指汉族

36、的传统民族服饰。汉服自黄帝而始，止于清代，并非人们误以为的“汉朝的衣服”。汉服延续千年，其中以唐、宋为代表。襦裙是唐代妇女的主要服式。妇女上襦下裙，裙腰高系，给人一种俏丽修长的感觉。当时最流行的妇女服装之一是袒胸大袖衫襦，总体表现出袒露宽阔的特点。裙上可绣花、作画，可镶金、穿珠，色彩之艳，式样之多，装饰之精令人眼花缭乱。当时妇女的服饰从不同方面展现了盛唐的开放气象与高度的物质文明。到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。同时锦罗加以刺绣，贵族以紫红色为主。由于宋朝常年处于内忧外患之中，又因程朱理学禁铟人的思想，这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。（1

37、）为加大铜官窑古镇旅游的宣传力度，请根据【材料一】中的介绍，仿照下面示例，补写一则广告语。示例：火风飞舞，遨游古镇梦幻焰火，告白星城非遗“铁花”，震撼上演（2）在“华服文化展演”中，小望欣赏了下图服饰，请参考【材料二】，判断下图汉服属于哪个朝代，并说明理由。 这是属于宋 （朝代）的衣服。理由是因为宋代妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。【分析】（1）“传统非遗打铁花震撼上演，朵朵金花似满天星光凌空绽放，束束花火点缀不夜铜官”可知，非遗“铁花”，震撼上演。（2）本题考查图文转化和材料信息比对能力。首先，观察图画，这是一个身

38、穿汉服的少女，这名少女所穿的汉服袖子比较窄，衣服前襟左右相交，给人一种含蓄温婉的感觉。结合材料“到了宋代，妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出含蓄温婉的感觉”和“这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄”可知此汉服属于汉代汉服。【解答】答案：（1）非遗“铁花”，震撼上演（2）宋因为宋代妇女服饰以窄为美，襦衣窄小，袖端细长，衣服前襟左右相交，表现出小家碧玉之感。这时期的服饰崇尚简朴、严谨、含蓄。【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的

39、能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。8古诗文阅读，完成问题。浣溪沙苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【注释】宋神宗元丰元年（1078），徐州春早，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨。词人在赴徐门石潭谢雨路上作五首浣溪沙，此为其四。缫（so）车：缫丝的纺车，也作“缲车”。牛衣：为牛御寒的衣物，如蓑衣等。这里泛指用粗麻织成的衣服。（1）对这首词的理解与赏析，分析不恰当的一项是 CA.这首词从农村常见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。B.“簌簌衣巾落枣花”，按照文意本来应该是

40、“枣花簌簌落衣巾”，古人写诗词，常常根据格律和修辞的需要，把句子成分的次序加以调动，这里就是如此。C.上片写景，抓住富有时令特色的事物，写出了秋天丰收的场景；下片记事，转写作者村外旅行中的感受和活动。D.这首诗词语言清新朴实，明白如话，生动真切，栩栩传神（2）小雅想用表格的形式对这首词进行梳理和赏析，请你协助他一起完成。具体内容表达效果上片枣花掉落衣巾的簌簌声纺车的沙沙声声卖黄瓜的吆喝声声生动展现出农村一派欣欣向荣，生产劳动的繁忙景象，突出了农村恬静、繁忙的特点。下片作者满怀希望想讨杯茶解渴，又担心农忙季节，农家无人，自己不便贸然而入，于是“敲门试问”。刻面出一位谦和平易近人的太守形象【分析】

41、浣溪沙苏轼的作品描述他乡间的见闻和感受。艺术上颇具匠心，词中从农村习见的典型事物入手，意趣盎然地表现了淳厚的乡村风味。清新朴实，明白如话，生动真切，栩栩传神，是此词的显著特色。此词上片写景，下片抒情。需要指出的是，这首词中所写的景，并不是一般情况下通过视觉形象构成的统一的画面，而是通过传入耳鼓的各种不同的音响在人意识的屏幕上折射出的一组联续不断的影象。【解答】（1）本题考查内容理解。ABD.正确；C.有误，根据“【注释】徐州春早，太守苏轼曾率众求雨”的提示，和“簌簌衣巾落枣花”春天景物的描写，以及“村南村北响缫车”等农事的描绘，可知，写出了春天繁忙的场景，而非“写出了秋天丰收的场景”。故选：C

42、。（2）本题考查内容理解。根据题干“具体内容“枣花掉落衣巾的簌簌声”的提示，找到上片“村南村北响樂车”，可概括为：纺车的沙沙声；根据题干“具体内容”“枣花掉落衣巾的簌簌声”的提示和“纺车的沙沙声”，找到上片“牛衣古柳卖黄瓜”，可概括为：卖黄瓜的吆喝声；根据上片“簌簌衣巾落枣花”，可知烘托了乡村的宁静；根据“村南村北响樂车”和“牛衣古柳卖黄瓜”，可知，描绘了农村的繁忙；“敲门试问野人家”一句意思是：敲敲一家农人的院门，看他可否给一碗浓茶解渴。“敲”字，表现了不会贸然闯入农家；“试问”，表现了谦和有礼；结合【注释】“徐州春早，太守苏轼曾率众求雨。得雨后，他又与百姓同赴石潭谢雨”可知，一个体恤民情、

43、爱民如子的好父母官形象，跃然纸上。答案：（1）C（2）纺车的沙沙声；卖黄瓜的吆喝声；恬静、繁忙；谦和平易近人。译文：枣花纷纷落在衣襟上。村南村北响起车缫丝的声音，古老的柳树底下有一个穿牛衣的农民在叫卖黄瓜。路途遥远，酒意上心头，昏昏然只想小憩一番。艳阳高照，无奈口渴难忍，想随便去哪找点水喝。于是敲开一家村民的屋门，问：可否给碗茶？【点评】鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体

44、会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。9阅读下文，完成问题。朋党论（节选）欧阳修臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子小人而已。大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为鹏，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？小人所好者禄利也，所贪者财货也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能自保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然。所守者通义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身则同道而相益以之事国则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。（1）下列对文言字词推断不正确的一项是 CA.“予谓菊，花之隐逸者也”爱莲说）中的“谓”是“认为”的意思，根据课内迁移法，“然臣谓小人无朋”的“谓”也可以翻译为“认为”。B.根据上下文的语境来推断，“当其同利之时，暂相党引以为朋者”的“党”应为“勾结”之意。C.运用成语推断法，“不以为然”的意思是不认为是对的，那么“君子则不然”中的“然”也