八年级政治下册 第5单元 与法同行 第14课《法律就在我们身边》 苏教版.ppt

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1、 第第14课课 法律就在我们身边法律就在我们身边 1、法律是一种特殊的行为规范？、法律是一种特殊的行为规范？2、法律和道德的关系、法律和道德的关系 3、法律是我们的、法律是我们的“保护伞保护伞”和和“守护人守护人”第五单元第五单元 与与 法法 同同 行行A A、由由由由国家国家国家国家制定或认可制定或认可制定或认可制定或认可B B、对社会成员具有对社会成员具有对社会成员具有对社会成员具有普遍约束力普遍约束力普遍约束力普遍约束力C C、由国家由国家由国家由国家强制力强制力强制力强制力保证实施保证实施保证实施保证实施【最主要的特征最主要的特征最主要的特征最主要的特征】国法、全国人民代表大会国法、全

2、国人民代表大会国法、全国人民代表大会国法、全国人民代表大会】【易易混混易易错错】法律是法律是统治阶级意志统治阶级意志的体现。但不能由此得出的体现。但不能由此得出法律只对法律只对被统治阶级具有约束力被统治阶级具有约束力。我国法律是我国法律是全体人民全体人民而非而非全体公民全体公民意志的体现。意志的体现。问一问一:（为什么）（为什么）法律是一种特殊的法律是一种特殊的行为规范？行为规范？/法律的特征法律的特征?为什么为什么为什么为什么?P38 A、B、C1、法律是一种 的行为规范。A.法律是由 或 的行为规范。B法律对 具有 的行为规范。C.法律是以 保证实施的行为规范。2、法律最主要的特征最主要的

3、特征是 。3、我国的立法机关立法机关是 。4、法律是 的体现。我国（我国（社会主义主义）法律法律是 意志和利益的体现 2(1)材料一：十一届全国人大常委会表决通过了材料一：十一届全国人大常委会表决通过了中华人民共和国刑法修正案（八）中华人民共和国刑法修正案（八），将，将醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为定为犯罪。定为犯罪。材料二：材料二：2011年年5月，著名音乐人、导演高月，著名音乐人、导演高晓松因醉酒驾驶被判处晓松因醉酒驾驶被判处6个月拘役。个月拘役。2011年年5月月9日晚，高晓松醉驾发生事故，至日晚，高晓松醉驾发生事故，至4车连撞、车连撞、4车

4、轻伤，被交警查获并拘留。随后，高晓松车轻伤，被交警查获并拘留。随后，高晓松被吊销驾照，被吊销驾照，5年内不能重考。年内不能重考。5月月17日，高日，高晓松在北京市东城法院受审，对自己醉驾的晓松在北京市东城法院受审，对自己醉驾的行为供认不讳，并留言行为供认不讳，并留言“酒令智昏，以我为酒令智昏，以我为戒戒”劝诫其他人。劝诫其他人。以上材料是如何体现法律的基本特征的？以上材料是如何体现法律的基本特征的？法律由国家制定或认可法律由国家制定或认可法律对社会成员具法律对社会成员具有普遍约束力有普遍约束力法律以国家强制力保证实施法律以国家强制力保证实施u考点考点2 2：法律与道德的关系法律与道德的关系 都

5、是人们的都是人们的行为规范行为规范，都，都约束着人们的行为约束着人们的行为。第一第一,表现形式不同；表现形式不同；第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。（特别注意特别注意：最主要的区别是：最主要的区别是实现方式的不同实现方式的不同）道德法律第一，表现形式第一，表现形式不同不同第二，实现方式第二，实现方式不同不同（最主要的不同（最主要的不同点）点）第三，调整的对第三，调整的对象和范围不同象和范围不同问：法律和道德的区别大多是大多是不成文不成文的的规范性文件规范性文件靠社会舆论和靠社会舆论和教育的力量教育的力量依靠国家依靠国家强制力强制力保

6、证实施保证实施一切一切思想思想、言行言行只调整只调整行为行为u考点考点2 2：法律与道德的关系法律与道德的关系 都是人们的都是人们的行为规范行为规范，都，都约束着人们的行为约束着人们的行为。第一第一,表现形式不同；表现形式不同；第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。（特别注意特别注意：最主要的区别是：最主要的区别是实现方式的不同实现方式的不同）法律是道德的保障，道德是法律的基础。法律是道德的保障，道德是法律的基础。(联系：九年级联系：九年级P80abc)P80abc)具体的：能力自测具体的：能力自测P38一、二、三一、二、三一：法律一：

7、法律对道德的（促进）作用对道德的（促进）作用?二：道德二：道德对法律的（促进）作用？对法律的（促进）作用？三：相互补充三：相互补充相互促进相互促进法律与道德的关系对我们有何启示：法律与道德的关系对我们有何启示：国家国家：公民（青少年）公民（青少年）u考点考点2 2：法律与道德的关系法律与道德的关系 都是人们的都是人们的行为规范行为规范，都，都约束着人们的行为约束着人们的行为。第一第一,表现形式不同；表现形式不同；第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。第二，实现方式不同；第三，调整的对象和范围不同。（特别注意特别注意：最主要的区别是：最主要的区别是实现方式的不同实现方式的不同）法律是道

8、德的保障，道德是法律的基础。法律是道德的保障，道德是法律的基础。(联系：九年级联系：九年级P80abc)P80abc)具体的：能力自测具体的：能力自测P38 10、11、12国家：国家：必须把依法治国和以德治国相结合。必须把依法治国和以德治国相结合。青少年：青少年：既要增强法治观念，又要提高道德素质和道德水平。既要增强法治观念，又要提高道德素质和道德水平。1、法律和道德都是人们的 ，都 。2、法律是道德的 道德是法律的 。（九年级P80）3、约束人们最基本行为的是 。4、法律和道德、法律和道德 的区别是 不同；不同；不同最主要的区别是 。5、依法治国和以德治国的根本目的根本目的是 。道德道德对

9、法律的（促进）作用？对法律的（促进）作用？1（2）打击醉驾紧靠法律是不够的，必须将道德建设作为一项打击醉驾紧靠法律是不够的，必须将道德建设作为一项紧迫工程。提高人们的道德水准，对人们遵纪守法有何紧迫工程。提高人们的道德水准，对人们遵纪守法有何积极意义？积极意义？1（3）为了尽量避免发生醉酒驾车、飙车等严重危为了尽量避免发生醉酒驾车、飙车等严重危害群众利益的行为，你有哪些建议？害群众利益的行为，你有哪些建议？运用八年级下第五单元知识回答：运用八年级下第五单元知识回答：变式题：变式题：运用七下运用七下不以规矩不以规矩 难成方圆难成方圆知识回答：知识回答：运用九年级运用九年级做守法公民做守法公民知识

10、回答：知识回答：国家：国家：能力自测能力自测 P38四四公民：公民：P38五五国家：国家：能力自测能力自测 P32公民：公民：P38国家：国家：九年级九年级 P77公民：公民：P77u考点考点3 3：法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神/法律的作用法律的作用法律法律维护公共秩序维护公共秩序，法律法律维护公共安全。维护公共安全。法律维护正常的经济秩序。法律维护正常的经济秩序。市场经济本质上是法治经济。市场经济本质上是法治经济。法律制裁违法犯罪。法律制裁违法犯罪。“不以规矩，难成方圆不以规矩，难成方圆”（治安管理处罚法、刑法）（治

11、安管理处罚法、刑法）（1）全面理解全面理解违法行为的含义：违法行为的含义：（2 2）全面理解）全面理解犯罪行为的含义：犯罪行为的含义：a.a.违法行为违法行为什么是违法行为（含义）什么是违法行为（含义）违法行为违法行为不履行法律规定的义务或做出法不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。律所禁止的行为。a1.法律规定应该做而不做的，是违法行为法律规定应该做而不做的，是违法行为a2.法律规定不能做而去做的，是违法行为法律规定不能做而去做的，是违法行为（2）全面理解）全面理解犯罪行为的含义：犯罪行为的含义：b1具有社会危害性具有社会危害性b2触犯刑法触犯刑法b3受到刑罚处罚受到刑罚处罚判断犯罪的

12、依据判断犯罪的依据）u考点考点3 3：法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神法律是我们的保护伞和守护神/法律的作用法律的作用法律法律维护公共秩序维护公共秩序，法律法律维护公共安全。维护公共安全。法律维护正常的经济秩序。法律维护正常的经济秩序。市场经济本质上是法治经济。市场经济本质上是法治经济。法律制裁违法犯罪。法律制裁违法犯罪。“不以规矩，难成方圆不以规矩，难成方圆”（治安管理处罚法、刑法）（治安管理处罚法、刑法）违法行为是指违法行为是指a1不履行法律规定的义不履行法律规定的义务务或或a2作出法律所禁止作出法律所禁止的行为。的行为。（1）全面理解全面理解

13、违法行为的含义：违法行为的含义：（2 2）全面理解）全面理解犯罪行为的含义：犯罪行为的含义：b1具有社会危害性具有社会危害性b2触犯刑法触犯刑法b3受到刑罚处罚受到刑罚处罚只要不做法律所禁止的事就不会违法。只要不做法律所禁止的事就不会违法。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到刑罚处罚。判断犯罪的依据判断犯罪的依据判断犯罪的依据判断犯罪的依据公安机关公安机关公安机关公安机关我国政府部门中掌管社会治我国政府部门中掌管社会治我国政府部门中掌管社会治我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。安和国家安全保卫工作的专门机关。安和国家安全

14、保卫工作的专门机关。安和国家安全保卫工作的专门机关。人民检察院人民检察院独立行使国家检察权的法律独立行使国家检察权的法律独立行使国家检察权的法律独立行使国家检察权的法律监督机关。监督机关。监督机关。监督机关。（我国最高检察机关：最高人民检察我国最高检察机关：最高人民检察我国最高检察机关：最高人民检察我国最高检察机关：最高人民检察院院院院）人民法院人民法院人民法院人民法院我国的审判机关。（我国的审判机关。（我国的审判机关。（我国的审判机关。（我国最高我国最高我国最高我国最高审判机关：最高人民法院审判机关：最高人民法院审判机关：最高人民法院审判机关：最高人民法院）1、法律是我们的 和 。2、法律维

15、护 、维护 、维护 、制裁 。（以上几点为法律的 ）3、违法行为是指 或者 。A、法律规定应该 而 。B、法律规定 而去 的行为。4、犯罪的是指 、并 的行为。（2011年）年）【食品安全食品安全 人人有责人人有责】材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了定了中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法。材料二：材料二：2010年年9年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的公安部、司法部公布的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知

16、通知中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。死刑。（1）请你运用八年级下册思想品德教材）请你运用八年级下册思想品德教材“与法同行与法同行”的相关的相关知识，说明上述材料是如何体现知识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的保护伞和守护人法律是我们的保护伞和守护人”的？（的？（2分）分）（2）有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。）有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。请你运用九年级请你运用九年级思想品

17、德思想品德教材教材“崇尚法律崇尚法律”的相关知识，谈的相关知识，谈谈对上述观点的看法。谈对上述观点的看法。(4分分)（2011年）年）【食品安全食品安全 人人有责人人有责】材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定材料一：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我国制定了了中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法。材料二：材料二：2010年年9年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公年中旬，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部公布的安部、司法部公布的关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知关于依法严惩危害食品安全犯罪活动的通知中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售

18、金额巨大的犯罪分中特别强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯罪分子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。子，要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑。（1）请你运用八年级下册思想品德教材）请你运用八年级下册思想品德教材“与法同行与法同行”的相关知的相关知识，说明上述材料是如何体现识，说明上述材料是如何体现“法律是我们的保护伞和守护人法律是我们的保护伞和守护人”的的？（？（2分）分）法律维护公共安全，维护正常的经济秩序法律维护公共安全，维护正常的经济秩序违法犯罪要受到法律的制裁违法犯罪要受到法律的制裁 为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，我为了维护食品安全，

19、规范食品生产经营秩序，我国制定了国制定了中华人民共和国食品安全法中华人民共和国食品安全法体现了体现了 法律维护公共安全，维护正常的经济秩序法律维护公共安全，维护正常的经济秩序通知通知强调：对人体健康造成严重危害及销售金额强调：对人体健康造成严重危害及销售金额巨大的犯要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决巨大的犯要坚决依法严惩，罪当判处死刑的，要坚决依法判处死刑依法判处死刑体现了体现了违法犯罪要受到法律的制裁违法犯罪要受到法律的制裁(2)有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。有人认为：杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情。请你运用九年级请你运用九年级思想品德思想品德教材教材“崇尚法律崇

20、尚法律”的相关知的相关知识，谈谈对上述观点的看法。识，谈谈对上述观点的看法。(4分分)（1）杜绝食品安全犯罪，需要立法机关加强立法工作。）杜绝食品安全犯罪，需要立法机关加强立法工作。因为因为：（2）认为杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情是）认为杜绝食品安全犯罪，就是立法机关的事情是片面的片面的。杜绝食品安全犯罪，杜绝食品安全犯罪，还要还要：总结总结 法律的特征法律的特征：法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范法律是由国家制定或认可的行为规范法律是对社会成员具有普遍约束力的行法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范为规范法律是以国家强制力保证实施的行为

21、规法律是以国家强制力保证实施的行为规范范 总结：总结：法律与道德的关系：法律与道德的关系：共同点、区别共同点、区别:（三个不同）（三个不同）相互作用：相互作用：道德的补充作用：道德的补充作用：启示：启示：国家：国家：青少年：青少年：总结：总结：法律法律是我们的是我们的“保护伞保护伞”和和“守守护人护人 ”法律的作用法律的作用：法律维护法律维护 维护维护 维护维护 制裁制裁 违法犯罪要受到法律制裁：违法犯罪要受到法律制裁：违法行为：违法行为：一般违法一般违法犯罪犯罪触犯刑法触犯刑法社会危害性社会危害性刑罚处罚刑罚处罚只要不做法律所禁止的事就不会违法（只要不做法律所禁止的事就不会违法（）违反法律要

22、受到法律的制裁（违反法律要受到法律的制裁（）违反法律要受到刑法的制裁（违反法律要受到刑法的制裁（）材料一：日本九级大地震，使得内地罕见的抢盐热一度达到沸点。无量商家借“天灾人祸”哄抬物价。政府出台了明细的法律法规，对这种行为实施严厉的打击。这次针对抢盐潮，政府对几家借日本地震哄抬盐价的商家处于百万元的罚款。材料二：漫画 紧迫工程“德”材料一体现了我国实施什么样的治国方略？从法律的作用角度看，材料一可以得出那些道理？结合材料一中国家采取的举措，谈谈材料二中漫画给我们什么启示？并简要说明这样做的理由。u3 3.法律的外部关系之三法律的外部关系之三法律与国家的关系法律与国家的关系 主体主体广大人民群

23、众。广大人民群众。本质本质崇尚宪法和法律的权威。崇尚宪法和法律的权威。根本目的根本目的保证人民当家作主。保证人民当家作主。现实意义现实意义强调两点强调两点：一是，依法治国是一是，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需发展社会主义市场经济的客观需要，市场经济本质上是法制经济要，市场经济本质上是法制经济；二是，只有实行依法治国，；二是，只有实行依法治国，才能才能促进社会和谐，从根本上实现人民当家作主促进社会和谐，从根本上实现人民当家作主。基本要求基本要求坚持坚持有法可依有法可依（前提前提）、）、有法必依、执法必严、违法必究有法必依、执法必严、违法必究。链接：还要坚持以德治国基本方略，加强社会主义精

24、神文明建设，提还要坚持以德治国基本方略，加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。高人们的思想道德素质。公民要增强法治观念，学法、懂法、守法、勇于依法维权并提高自身公民要增强法治观念，学法、懂法、守法、勇于依法维权并提高自身的道德素质和道德水平。的道德素质和道德水平。u3 3.法律的外部关系之五法律的外部关系之五法律与未成年人的关系法律与未成年人的关系 一方面，法律保护未成年人，而且法律保护未成年人，而且给予未成年人特殊的保护给予未成年人特殊的保护。1.为什么要给予未成年人特殊的保护为什么要给予未成年人特殊的保护？可以从可以从未成年人的特点未成年人的特点和和 地位地位 两个角度来思考。

25、两个角度来思考。2.知道知道给予未成年人特殊保护的两部主要法律给予未成年人特殊保护的两部主要法律。3.知道特殊保护涉及四大领域并学会区分知道特殊保护涉及四大领域并学会区分四大保护四大保护。学校保护学校保护家庭保护（家庭保护（基础基础）社会保护社会保护司法保护司法保护困惑困惑：教育局、公安局教育局、公安局何种保护？何种保护？【20092009福建漳州福建漳州】公安人员依法对网吧是否接纳未成年人进行检公安人员依法对网吧是否接纳未成年人进行检查。这体现了对未成年人的查。这体现了对未成年人的 A A家庭保护家庭保护 B B学校保护学校保护 C C社会保护社会保护 D D司法保护司法保护 【201020

26、10江苏南通江苏南通】20102010年年5 5月月3 3日，南通市委市政府召开专题工作会日，南通市委市政府召开专题工作会议，部署进一步加强学校安全工作。会议要求公安机关与学校相配议，部署进一步加强学校安全工作。会议要求公安机关与学校相配合，严防暴力犯罪，确保全市各级各类学校和幼儿园的安全稳定。合，严防暴力犯罪，确保全市各级各类学校和幼儿园的安全稳定。这是对未成年人实施这是对未成年人实施家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护 A A B B C C D D总结总结 法律的特征法律的特征：法律是一种特殊的行为规范法律是一种特殊的行为规范法律是由国家制定或认可的行为

27、规范法律是由国家制定或认可的行为规范法律是对社会成员具有普遍约束力的行法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范为规范法律是以国家强制力保证实施的行为规法律是以国家强制力保证实施的行为规范范 总结：总结：法律与道德的关系：法律与道德的关系：共同点、区别共同点、区别:（三个不同）（三个不同）相互作用：相互作用：道德的补充作用：道德的补充作用：启示：启示：国家：国家：青少年：青少年：总结：总结：法律法律是我们的是我们的“保护伞保护伞”和和“守守护人护人 ”法律的作用法律的作用：法律维护法律维护 维护维护 维护维护 制裁制裁 违法犯罪要受到法律制裁：违法犯罪要受到法律制裁：违法行为：违法行为：一般违法

28、一般违法犯罪犯罪触犯刑法触犯刑法社会危害性社会危害性刑罚处罚刑罚处罚只要不做法律所禁止的事就不会违法（只要不做法律所禁止的事就不会违法（）违反法律要受到法律的制裁（违反法律要受到法律的制裁（）违反法律要受到刑法的制裁（违反法律要受到刑法的制裁（）基本知识 1、我国法律是由、我国法律是由制定的，我国的宪法和制定的，我国的宪法和法是由法是由制定的。制定的。2、法律的约束力：、法律的约束力：，即法律面前一律平，即法律面前一律平等，即平等的等，即平等的享有权利享有权利和平等的和平等的履行义务履行义务，不允许，不允许有有。3、法律是、法律是的意志的体现？我国社会主义法律的意志的体现？我国社会主义法律是是

29、的意志的体现。的意志的体现。4、法律的特征有？其中最主要的特征是？道德的、法律的特征有？其中最主要的特征是？道德的实施主要靠实施主要靠？基本知识 5、我国法律使正义得到弘扬说明、我国法律使正义得到弘扬说明。6、人们道德水准提高，促使人们自觉守法，、人们道德水准提高，促使人们自觉守法，并敢于同违法行为作斗争，这说明并敢于同违法行为作斗争，这说明。7、法规定的再多，也不能详尽规定生活中大的、法规定的再多，也不能详尽规定生活中大的一切方面，说明道德约束的范围一切方面，说明道德约束的范围，也说，也说明道德可以明道德可以法律的不足。法律的不足。8、对违法者进行判决，体现了法律的、对违法者进行判决，体现了

30、法律的特征。特征。9、法和德的关系概括来说是：、法和德的关系概括来说是：10、两者的关系，给我们的启示是、两者的关系，给我们的启示是？（两个角度（两个角度）基本知识 11、违法行为的两种情况？。、违法行为的两种情况？。12、犯罪、犯罪 和违法的关系和违法的关系 13、公检法各自的主要职责、公检法各自的主要职责 问题 小明为赶时间上学而闯红灯，被警小明为赶时间上学而闯红灯，被警察罚款，他认为自己是未成年人受法察罚款，他认为自己是未成年人受法律律 特殊保护，警察不该这么做？特殊保护，警察不该这么做？请评价。请评价。问题 2010年年2月原最高人民法院副院长黄月原最高人民法院副院长黄松有因受贿罪和贪

31、污罪被判无期徒刑，松有因受贿罪和贪污罪被判无期徒刑，这体现了法律具有什么特征？这体现了法律具有什么特征？问题1、为预防和减少青少年犯罪而开展为预防和减少青少年犯罪而开展未成年道德实践活动，这说明了？未成年道德实践活动，这说明了？2、在大力加强社会主义道德建设时、在大力加强社会主义道德建设时强调要以强调要以“遵纪守法为荣，以违法遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。乱纪为耻。”这是为什么？这是为什么？问题 有同学认为，只要不做法律禁止的有同学认为，只要不做法律禁止的事，就不会违法，对此，你是怎么看事，就不会违法，对此，你是怎么看的？的？5、2010年年3月唐山市中级人民法院判决黄色网站开办月唐山市中级人

32、民法院判决黄色网站开办者王某无期徒刑，者王某无期徒刑，8名名“版主版主”帮人传播淫秽牟利，被唐帮人传播淫秽牟利，被唐山市中级人民法院判处六年至两年六个月不等的有期徒山市中级人民法院判处六年至两年六个月不等的有期徒刑。我国严厉打击网络色情。这说明，只要执法部门严刑。我国严厉打击网络色情。这说明，只要执法部门严格执法，就可以建立良好的网络环境。格执法，就可以建立良好的网络环境。请评价。请评价。6、最近，国务院新闻办等七部门联合部署在全国开展、最近，国务院新闻办等七部门联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。采取有力措施坚决遏制整治互联网低俗之风专项行动。采取有力措施坚决遏制网上低俗之风蔓延，进一步净化了网络文化环境。为此，网上低俗之风蔓延，进一步净化了网络文化环境。为此，小李同学认为，现在我们可以放心上网了。小李同学认为，现在我们可以放心上网了。请评价。请评价。