八学会承担责任、树立共同理想、选择希望人生（第2课时）.ppt

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1、第二课时 在承担责任中成长考点要求1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。2.积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。3.关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。4.努力做一个负责任的公民。涉及的课文：九年级第二课在承担责任中成长。中考复习建议 本课时内容主要涉及承担对自己、集体、社会、国家的责任，近几年中考着重考查了对社会的责任(热心公益、服务社会、做负责任的公民)。2016年没有正面考查这部分知识，但是承担社会责任仍是中考的考查主线。

2、2017年中考备考要结合先进人物、志愿者的事迹、“女排精神”等素材，灵活运用相关知识，特别是“做一个负责任的公民”的内容。考点知识梳理u考点知识清单1.我是集体的一员：(1)个人与集体的关系：集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。(2)个人利益与集体利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的；集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。(1)要关爱集体的原因：集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。(2)关爱集体的表现：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，主动为集体建设贡献才智。发

3、扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。在集体中能求大同存小异，善于团结他人。(3)正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系：要树立把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观。2.关爱集体，人人有责：3.履行社会责任：(1)作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。(2)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。(3)国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共度难关，是我们义不容辞的责任。(4)积极投身于中国特色社会主义

4、伟大事业，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。(5)我们要热心公益，服务社会。5.公民负责任的表现：(1)慎重许诺、坚决履行诺言是我们负责任的表现。我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。(2)当我们做错事时，承认错误也是一种负责任的表现。6.做自觉承担责任的公民：(1)自觉承担责任，就是我愿意、我主动承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。(2)自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，并在承担责任中不断成长。u易混淆、易错点个人利益VS集体利益 二者是相互依存的。只有维

5、护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益则是集体中每个成员努力的结果。个人利益应服从集体利益。u知识结构图表堂上达标一、单项选择题1.荣获诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：“获得诺贝尔奖是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。没有我的团队，我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。”这表明()个人只有依靠集体才有无穷的力量 集体需要每个成员贡献智慧、发挥特长 任何个人的影响都是微不足道的 团结的集体才有凝聚力和战斗力A.B.C.D.A 2.右面漫画拆中人物行为的错误在于()A.为了个人利益而牺牲集体利益B.能以大局为重，关心和维护集体利益C.为了集体利益而

6、牺牲个人利益D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来A A3.玲玲是某街道居家服务部的负责人，3年前她加入了广州义工团队，从单枪匹马到建设街道居家服务部及大学生义工队正式成立，她和义工队员们照顾了60多名孤寡老人，事迹感动了整个 社 区。她 的 事 迹 告 诉 我 们()人生的价值在于创造和奉献 服务社会，奉献社会，要从身边的小事做起 承担责任就意味着要付出代价而没有回报 照顾孤寡老人、奉献社会是有社会责任感的表现A.B.C.D.C4.某市静悄悄地出现了一面“暖心墙”，人人都可以将闲置衣服挂在墙上，需要的人则可随时取走，这种供需要者保暖的举动通过社交网络传播开来，全国各地的一些爱心人士也纷纷效仿

7、。“暖心墙”现象()彰显了爱心人士的高度社会责任感 有利于营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 是弘扬社会主义核心价值观的表现 有利于促进社会主义精神文明建设A.B.C.D.D5.“广东好人”“广州好人”董云，从小学开始一直照顾因车祸而残疾的妈妈，她经过努力考上大学后，带着妈妈从福建“移民”到广州，随身照顾母亲，她说：“带着妈妈上大学不是拖累，我没想过要坚持多久，我会一直照顾妈妈。”从她的身上，我们感受到()A.她热心公益，勇于承担社会责任的精神B.她积极履行对集体的责任C.她尽到对自己的责任，也尽到对他人的责任D.她富有团队合作精神C6.“少年强，则中国强。”青少年是国家和民族未来的希望。当

8、代青少年肩负的历史使命是()A.成为负责任的公民B.实现中华民族的伟大复兴C.维护国家的尊严和荣誉D.维护国家安全B 二、问答题7.在巴西里约举行的奥运会女排决赛中，凭着团队配合的强大力量，逆转取胜，中国女排以3比1战胜欧洲冠军塞尔维亚队，终于在12年之后再次夺得奥运会冠军。12年的艰辛与努力，12年的卧薪尝胆，成就了中国女排的不菲业绩。中国女排夺冠的消息，仿佛春天里的第一声惊雷，为里约奥运会中国队争取了难得的第26块金牌和荣誉。在这个团队里，12个人拧成一股绳，教练和队员心往一处使，所有人心里只有一个信念，那就是拼到最后拿冠军。女排的姑娘们说：“打球已经完全不是我们自己个人的事情、个人的行为

9、，而是国家大事，我自己都不属于自己。”(1)结合材料分析，女排姑娘夺得金牌的原因有哪些？具有坚强的意志，自强不息、艰苦奋斗，勇于战胜挫折；善于合作，具有团队精神；具有无私奉献的社会责任感；具有团体合作的精神等。(2)“打球已经完全不是我们自己个人的事情、个人的行为，而是国家大事，我自己都不属于自己。”女排姑娘的这句话给我们怎样的启迪？集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地地依靠集体，才能有无穷的力量；我们要自觉维护集体的荣誉与利益，积极主动为集体建设贡献才智；我们要有集体主义观念和团队精神，做到相互支持、密切合作、无私奉献，共同为国家贡献自己的力量。课后提升一、单项选择题1.“时代楷模”“感动

10、中国”人物阎肃，一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说，一首歌、一台戏，唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，它是“红花绿叶相映美”的结果。从个人与集体关系看，阎肃的话告诉我们()A.个人对集体来说是不重要的B.集体的力量取决于成员数量的多少C.保障个人利益是集体的责任D.集体的力量取决于成员之间的组织和配合D2.2016年3月，教育部中国学生发展核心素养(征求意见稿)出台。学生发展“核心”素养综合表现为9大素养，其中“社会责任”位列之首。下 列 说 法 与 该 素 养 不 相 符 的 是()A.积极参与社会活动，具有团队合作精神B.有公德意识，遵守社会规范C.为了对自己和家人负责，不惜牺

11、牲一切D.关心和参与公共事务，有爱心和正义感C3.爱心相助伴你行，细微之处见真情。每年的高考、中考期间，羊城的私家车车主都会发起“爱心送考”活动。他们会免费为有需要的考生提供送考服务。这一活动的开展()A.营造了“我为人人，人人为我”的氛围B.是个别组织机构为了提升公众关注的营销手段C.能够从根本上解决考试期间交通拥堵的问题D.是车主张扬个性、展示自我的最佳选择A4.新学期第一节课，小憨“晒”起了自己寒假作业的完成情况：外出时，看到社区的一些公共自行车上有灰尘，我便连续几天到小区附近的公共自行车站点，擦拭公共自行车，另外，还参加了几次公益活动你对这份寒假作业的看法是()能缓解平时的学习压力，避

12、免产生厌学情绪 能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 不利于形成良好的学习习惯和生活态度 有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A.B.C.D.D5.升入初中以后，伴随着成长的脚步，我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年级，更 加 清 晰 地 意 识 到，作 为 一 名 中 学 生 要()学会承担责任，做负责任的公民扮演好不同角色，只对自己的事负责服务社会，参加公益活动树立“我为人人，人人为我”的观念A.B.C.D.6.“有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不 易。”下 列 对 承 诺 的 理 解 正 确 的 是()A.信守承诺是每个公民的法定义务B.做负责任的人要求我们要慎重许诺，

13、履行诺言C.一诺千金，所以只对好朋友实行承诺D.许诺后要不惜一切代价兑现承诺DB二、问答题7.九月份，学校以“负责任，齐参与”为主题，号召同学们用每一个人的热情去激活身边的正能量。各年级结合自己的年级特点，开展各项活动。七年级活动：为校运会的开幕式准备“风采展演”。明明以耽误学习为由拒绝参加排练。(1)请你运用“承担关爱集体的责任”的知识分析明明的选择。集体利益与个人利益在根本上是一致的，只有维护集体利益，个人利益才有保障，个人更应积极关心和维护集体利益；我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，要以集体利益为重。当二者发生冲突时，个人利益应服从集体利益；集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动

14、关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。九年级活动：组织同学们周末去社区图书馆做义务图书管理员。小娜妈妈反对她参加。(2)请从“承担对社会的责任”的角度帮助小娜说服母亲让她去参加公益活动。作为公民，在做好自己本职工作同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。参加公益活动能使自己有良好的自我感觉、能得到他人的赞许、获得新的知识或技能等(或：参加公益活动能使自己开阔眼界，增长知识，掌握技能)。